关于上网课的发言稿（通用17篇）

关于上网课的发言稿 篇1

家长朋友们：

大家好。

20xx年春季开学时间迟迟未定下来，面对一再延长的寒假，家长、老师、孩子，我们只有尽心尽力地去开展上教学。

到今天，课正好进行了一个月，这一个月里，我们虽不能面对面交流，但络增加了我们的联系，通过微信群和家长进行了更多的沟通。

孩子们，老师每天依旧在陪伴你们学习，我欣喜地看到，一个月的上学习，你们没有因不在课堂学习而偷懒，孩子们，看看你们一个月的练习纸，已经有厚厚的一沓了吧？你们的字越写越漂亮了，知识也增长了许多，自己是不是觉得有收获的成就感？所有努力的孩子，你们真棒！

谢谢所有的家长们！你们扮演好老师的“助教”的角色，跟老师相互配合，让孩子学习得更加顺畅了。我们班的许多家长感动着我们：主动配合我们，指出孩子们作业错误、答疑解惑，分享学习资料；有的家长不仅仅管理自己孩子，还在群里善于发现其他孩子优点，及时进行鼓励。喜欢自己的孩子，欣赏他人孩子，这是有大爱的家长。孩子们在一个班集体里，每个孩子都是我们孩子的好伙伴，其他孩子优秀了，我们的孩子和他们在一起也会受到影响，所以说，我们应该为所有孩子的成长而鼓掌！……我们感谢所有正能量的声音和行为！

有的家长在陪伴孩子的过程中，知道带一两个孩子还这么费劲，懂得换位思考：老师一个人每堂课带几十个孩子，管理得多么辛苦？有家长说，趁此机会自己好好学习，一年级的知识原来有这么多，学习了，为以后辅导孩子增加知识储备……

家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。努力的家长带不出偷懒的孩子，父母越严格，孩子成绩越优秀；父母越守时，孩子越会遵守纪律；父母一直陪伴，孩子幸福感就越强。

我认为，品德比学习更重要。所有的孩子都得长大，我们首先得培养孩子的品质。小学阶段，是知识积累的阶段，同时也是人格锻炼养成的阶段，我们允许孩子不优秀，但不应该允许孩子不努力。老师们懂得，不是所有的孩子都能培养成栋梁，但是愿意把所有的孩子教育的都有优秀的品质:该做什么事的时候，尽力而为就好。我请家长们记住这句话：你不能娇惯孩子一世，就不要娇惯孩子一时！学习哪有快乐？只有是辛苦的付出，才能有收获。

老师们理解家长养家顾不上管孩子，而因疫情都待在家里时，许多家长为了自己玩手机，为了怕麻烦，不管孩子！因为原来从来没在孩子的教育上付出过多少，一旦让他们静下心全天陪伴孩子，家长急了、崩溃了！或者怨声载道或者放弃，请大家记住：教育孩子是漫长的过程，一定坚持下去！

不得不说，最令我们老师着急的现象依旧存在：家长陪孩子和老师玩“捉迷藏”，潜伏在群里，不听课，不业！有的时候,我们忍无可忍，点孩子名字。请大家记住，为人父母，不仅仅是称呼，更是责任，不要用一句“孩子不爱学，我有啥法”推脱责任。

为人父母，不该放纵孩子，眼睁睁看着孩子走下坡路，而是要适当地“逼”孩子一把。父母的逼迫可能严厉，却可以让孩子成为更好的自己。很多鸡汤告诉你：“你想要的，岁月都会给你”！但是它没告诉你“你想要的，岁月凭什么白白给你”！所有的逆袭，都是拼搏而来！

父母之爱子，则为之计深远，他现在不愿意吃学习上的苦，怎么吃得了生活的苦？还有的部分孩子是跟爷爷奶奶的，那么请您记得不能听任孩子，怎么高兴怎么成长。看我们班李奕蒙同学，是爷爷奶奶教育的孩子，她居然能背诵连小序在内的871字的《琵琶行》，以后孩子再背小学古诗，她会觉得难吗？孩子就在于家长的培养啊！

下面回到我们的语文教学，语文四大素养是“听、说、读、写”，围绕这四点，我建议家长做到:

一、让孩子学会倾听，不会听课的孩子，一定是学习困难的学生，那么在日常生活中家长训练孩子“听”的能力，可以和孩子沟通讲一件有趣的事，或者小故事，让孩子听完后，复述，这就是锻炼孩子“说”了，听他是否能清楚流畅表达情况，看他听了没有。有的家长说，孩子听课不如课堂上专心，你想家长“一对一”守着，他不好好听课，你以为他在几十个人的课堂上会专心致志吗？只不过你眼不见为净罢了……

二、每天一定让孩子拿出二十到三十分钟时间读书，首先是把课文读熟，班容量太大，孩子单独读书的机会很少，一定在家里给孩子充分读书机会。“书读百遍，其义自现”。课文还读不熟的孩子，他怎么会认识字，明白课文意思？识字量小，是学习困难的孩子的通病。现在有家长陪伴，一定提高孩子识字量，多读多记。让孩子适当读些课外书，建议家长增加孩子课外阅读量。

三、孩子每次作业，建议家长一定看，我们理解家长有的已经上班了，不要求家长检查对错，起码看孩子是否认真书写，孩子知道家长看，就不会像“道士画符”那样乱写了，最起码看看孩子当天作业写完了没有。

不要存在“孩子在家凑合学学，开学有老师管着再学吧”的想法，疫情何时结束，我们谁也不知道，如果学完半本书后去学校追，孩子怎么会追得上吗？珍惜现在是最正确的！

四、如何提高孩子能力？文章组成是“字词句段”，小学阶段是循序渐进的过程，从最基本“字词句”的抓起，再去写成段、。一年级的孩子可以从简单的造句练习开始，坚持经常一定会有进步。

亲爱的孩子们，一个月的课，每天用手机，记得保护视力，不学习的时候，一定克制自己不玩手机。有的同学爸妈已经上班，自己在家学习，一定要自律，自律就是在该做的时候，不管喜不喜欢，都去做你应该做的事情。请你们在会议中听听优秀同学的发言，一定向他们学习！

我亲爱的孩子们，通过这次疫情，我们看到钟南山爷爷这些科学家为国家做出的巨大贡献，希望你们懂得读书是一种责任，今日的认真学习，是为明日的为国解忧做准备的，努力吧，可爱的孩子们！

我的到此结束，谢谢大家！

关于上网课的发言稿 篇2

：

我认为上课是利大于弊。首先，上课放学时间会比线下教学的时候早很多，写完作业还有空余的时间来复习当天所学的知识，并能有的放矢的进行知识拓展，而且睡眠时间也会更充足一些，有利于我们学生合理调整作息。其次，上课是在视频会议室对着老师的PPT课件上的，便于我们记笔记，如果笔记内容太多，当时没能来得及抄完，也可以截图保存，等有空余时间再抄上补全，这样有助于我们能更好地理解掌握课堂内容。而且，中午还有一段较长的午休时间，作息时间我们可以根据情况灵活安排，不死板，这样我们就能有更多的时间来做自己喜欢的事情。当然，上课也有一些缺点，如伤害视力等。但总体看来，还是利大于弊，这就是我的观点。

父亲：

我认为上课弊大于利。第一，上课往往会导致学生学习效率下降，学生坐在电子产品前，很容易开小差，做小动作。并且师生不在同一个空间课堂内上课，学习氛围不强，不利于同学们聚精会神地进行学习。第二，孩子的室外活动会减少很多，跑操变成了室内操，且都是坐在电子屏幕前，同学们对体育运动的重要性认识不足，加上缺少督促，下课了也不会出去活动，导致体质下降。第三，课会伤害孩子的视力，孩子一天到晚地面对电子产品，即使下课了很多时候也不会主动去让眼睛休息一下，而是继续在聊天室里聊天或是对着屏幕做其他事情，让眼睛不堪重负。但上课也有一些优点，如能改善学生的作息等。但综合来说，上课还是弊大于利。

关于上网课的发言稿 篇3

亲爱的家长朋友们：

欢来到直播会议室。因为疫情的原因，我们不得不以这种方式和大家见面。大家都知道年春节一场疫情，让我们的生活发生了巨大的改变。在疫情来临时，我们不能像一线的医护人员一样冲锋陷阵，为祖国做贡献。但是我们可以带着孩子一起留在家中观看视频，一起学习，不给国家添麻烦。国家对我们提出了这样的要求，我们也是怎么做的。三个周以来，线上学习，家长们的辛苦付出，老师看在眼里。正是因为家长们的督促，家长们的监督，才有了孩子的成绩，进步。正是因为家长们的配合，家长们的参与，才有了我们线上教学的顺利进行。在这里我们首先对家长表示感谢。今天我们坐在一起，会聚在一个会议室，要谈的问题就是。

今天我们聚在一起，汇集在一个络会议室，主要谈三个方面的问题：

一是关于疫情我们应该如何防控。

二是面对络课堂我们应该以一种什么样的心情去面对，应该怎样去做？还有关于课的一些具体安排。

三是为了提高孩子的学习效率家长和老师和家长之间应该如何合作？

大家都已经进入了直播间，现在我们就直奔主题，首先来讨论一下疫情防控方面的事情。当我们居家时应该如何做好疫情防控呢？在这里老师提出几个要求：

一是家长朋友们希不要带着孩子随意外出，在外出时尽量的给孩子佩戴口罩。还有一些家长朋友，现在身处外地，孩子也被接去了那里。这里希做好每日的家庭防疫工作，特别提醒这些家长，要注意孩子的体温变化，在回到过家乡之前，请大家提前通知老师。回到家以后请大家上报社区，并且自行在家隔离。疫情形势的严峻，不必多说，大家都知道。在疫情面前，我们应该做到众志成城抗击疫情，而不是为国家添乱添麻烦。班的疫情防控工作一直做得比较好，体温汇报比较及时的在这里我向大家再次表示表示感谢，并且希以后持续这种状态。

我要说的第2个方面是我们的课。课已经推行了三个周，我们的聊城空中课堂一直做得比较好。可是因为线上时间比较长，任务比较多，加的学习群比较多，所以有些家长逐渐的出现了消极的状态。有些学生也处于一种假学习或者是学习麻痹状态。在这里我想提醒大家。三个周以来，我们学校布置的任务也比较多，老师接收到的任务也比较多，所以常常会出现忙的焦头烂额的情况，家长中也出现了不同的呼声，有对老师表示支持的，也有觉得这种上课太麻烦了。在这里我首先对支持工作的家长表示感谢，其次，我也对给一些家长带来的不便表示报歉。同时我要提醒大家，这种上上课状态或许会持续两个周甚至更久。而孩子在家学习，有的同学学得比较认真，有的同学就比较消极。久而久之难免会出现两极分化的现象。疫情过后再回学校，高下立判。到时候我们会发现有些同学默默的成为了黑马，有些同学默默的成绩下滑。而疫情总会过去，孩子的成长却不会倒放。这就要求我们老师和家长必须找出合理的教育孩子的方法，好好的利用络课堂，好好的利用丁丁课堂，做好孩子的学习，指导工作。在学习群中，我们已经推送了，相应的课表。同时我们也要对过去三周学习中遇到的问题进行解决。

回顾过去三周的学习，我们班整体情况整体状态是不错的，可是部分家长出现了群消息看不到回复不及时的现象还有一些家长出现了反应不积极，行动太迟缓的现象。总体来说我们还是太过放松，有的比学生还要放松，对学生们的要求不太严格，没有能够给学生创造一个安静的良好的学习环境。再看一下我们学生存在的一些问题，在作业上打卡不够及时，有的作业不太认真，错误明显比在学校时多了很多字体也明显比在学校时差了很多，还有些同学听完空中课堂的课以后呢，就把书扔到了一边，不去复习也没有一个巩固练习这样的学习，不算是有效的学习。

第三个方面我们要谈的是家校合作问题。现在家长们因为疫情无法复工，孩子们因为疫情，只能在家中学习，这种情况是我们应该换个角度来看，他是难得的是珍贵的，我们多了相互陪伴的时间。有这样一个陪伴孩子学习和成长的机会，我们怎么能轻易放弃呢？和学校教育相比，家庭教育一向是更具有针对性。现在您是教育的阻力，我们是教育辅助。希的课以后呢，就把书扔到了一边，不去复习也没有一个巩固练习这样的学习，不是有效的学习。抓住这次机会，加强老师的交流与合作发挥这次络学习的优点，扬长避短，帮助孩子在学习上更上一层楼。

最后借用络上的一句话“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”，让我们翘首以盼，期盼疫情过后孩子们的成长期盼疫情过后，孩子们能成为一个全新的自我，能够变得更加自信，更加独立，更加会利用络资源来进行自学。同时也希望孩子们能够变得更加自律，更加强大。

关于上网课的发言稿 篇4

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

特殊的时期，特殊的家长会。在这个特殊的日子里，你们带给我了太多的感动与惊喜。

在此感谢各位这x个多月的辛苦付出，疫情防控期间：

1、感谢你们积极配合学校及时高效地填写了各项表格，给孩子一个好榜样：事情提前做，及时做。

2、感谢各位使出十八般武艺学会各种平台使用方法，积极配合，毫无怨言，让我们的线上学习可以平稳有序地开展。你们的好心态也让孩子们有了好心态。

3、感谢大家时时刻刻关注着班级群中的动态，尽心尽力帮助孩子提交作业，特别是在刚刚结束的节活动中，让我感受到了各个小队的凝聚力、团结合作能力！这一个月来，我们真切感受到团队的力量。我们的小队在各队长的带领下发挥了巨大的作用，家长们会给孩子们点赞，你们的点赞都是给孩子的鼓励，大家也利用团队的力量对孩子进行教育，培养了孩子的集体荣誉感。

线上教学这段时间让我体会到了：没有岁月静好，只有智慧比拼。那么第二部分我们来一下前一个多月的线上学习中暴露的问题和具有长期效果的智慧解决措施。

线上学习对于孩子来说最重要的是自主学习能力的习得，而家长要做的是培养其自主学习能力。我觉得孩子的自主学习能力其实可以较简单地从“做计划、看微课、交作业”三方面来做。

NO.1做计划

凡事预则立，再差的计划也比没计划要好。xx同学为什么能一个人在家学习，就是因为她妈妈有计划。有计划就是迈出了形成自主学习能力的第一步。针对做计划这一项我给出一些建议：

1、计划表上的一些学习任务能具体尽量具体。比如阅读不要简单写一个看书，可以写看《当世界还小的时候》第页，半小时内读完，如果读不完一是可以反应专心程度和阅读速度，二是可以修改后续计划，给自己制定合理的阅读计划。如果半小时读完了时间还有多，那么可以加快进度，同样可以修改阅读计划。再比如看微课可以具体到，看微课做笔记提出一个不懂的问题去问老师。这些都可以更有效地实施计划，而不是计划有，人在浑水摸鱼。

2、计划重在执行。比如我线上教学就会形成我的教学常态：早上定时起床在群里发家长更改信息的填写，白天作业尽量做到及时批改，晚上六七点对今日作业进行点评，发布第二天学习内容。这样下来，宅家教学也就变得有规划。把好习惯当成常规固定下来。

3、及时鼓励孩子，以鼓励表扬为主。微信批改作业要统计，麻烦一些，我为什么选择微信小群发布作业，就是为了让孩子们可以互相看到队友的作业，可以互相学习，互相欣赏。喜欢被人围观，喜欢被关注是每个人的特点，你们可以好好利用这个微信群，利用团队的力量。妈妈也就提到了利用小队的力量影响。

4、要与奖惩相结合，我每天会对作业做出，家长可以根据我的对孩子做出奖惩，可以物质的，也可以的，持之以恒，把学习变成孩子自己的事。

也希望接下来的两周线上学习以及之后长期的学习生活中可以让孩子们从今天开始明白制定一定计划的好处以及重要性。这是一个值得持之以恒付出行动的好方法。

NO.2看微课

针对看微课给出一些建议：

1、因为是年级组集体备课，因此老师们会寻找一些良好的学习资源统一打包，那么作为孩子来说选择必看的看完即可。有一些微课和给的课件其实是一致的，因此消化了微课也就等于消化了课件的内容。

2、看微课的时候如果没听懂有两个办法，一是暂停回看再听一遍，二是小朋友们先记录下这是几分几秒的地方，等全部听完再回看，保持思路的完整性。

3、不懂的地方一定要记录下，自己查字典或者查资料弄清楚，或者来询问老师，打电话或者发微信都可以。

4、最后一点，还请小朋友们自己明确每天的学习任务和要求，比如微课看什么内容，作业要完成什么，作业要求是哪些，在开展每天学习之前可以先明确好，再实施学习。

NO.3交作业

大家发现没，每次作业交得越早的孩子越认真。提早完成作业，孩子会有一种成就感。把作业发在小群里，就是给小朋友一个激励，不会做的也可以看看别人的。妈妈和妈妈都同时提到这一点，利用群里优秀作业激励孩子，跟孩子一起学习，不停鼓励孩子及早完成作业，努力争取让自己的孩子成为榜样。这段线上学习的时间，我们的孩子刚好处于二年级，是家长可以也是有机会培养孩子好习惯的时期。无论出现什么情况，只要你拥有一双智慧的眼睛，都是一个好机会。我们班很多家长都利用好了这次机会，陪伴孩子学会学习，培养自控能力，这是孩子终身受用的。

说完了学习的事，我们来聊一些我的感想。

1、积极心态应对黑天鹅。

这次新性肺炎就是那一只黑天鹅，现在波及到了全世界。这个疫情，翻转了我们的课堂，每天和神兽在一起，家长该有怎样的心态和智慧去应对呢？

你们是孩子的榜样，你们的态度就是孩子的态度。你抱怨，你负能量满满，那么，孩子也是。你很快适应，积极面对，找到优势好好利用，造福你也造福孩子。我们班很多家长就做得很好。这次翻转课堂，对于老师也是挑战，我们就开始线上学习，年级组群讨论了。线上教学，比课堂上辛苦得多，但已经来了，那就愉快面对。我也争取做我女儿的榜样，我宅家里工作，积极学习，阅读，练字，做美食，把日子过得有滋有味，她也学会了做美食，看书，练字，还开了个公众号，与别人分享阅读体会，推荐好书。她认真上课，面对课出现的各种问题不抱怨，积极去处理。

其实有时间可以自己安排是一件非常好的事情。可以做很多自己想做的事。有人总说，别人家的娃听话，其实娃都一样的，能成为别人家的娃，那是别人家的父母付出多少努力才得来的。你看看，我们班妈妈、妈妈和妈妈是怎么做的。我跟妈妈说了希望她来分享一下线上学习的经验，我中午跟她说，她下午完成初稿，晚上继续修改，这速度，这努力，就是孩子最好的榜样。妈妈，我跟他说分享，她二话没说，视频会议一结束马上稿子发过来了。你就是孩子的镜子，孩子也是你的镜子，看到孩子身上的缺点，改正自己，才能改变孩子。

2、重视体育锻炼和家务劳动

健康身体的重要性我就不多说了，宅家的日子，不能让娃没了气，所以，我特别强调体育打卡。体育锻炼每天安排个固定的时间，就像上学一样，把好习惯变成自然。

宅家的日子，我最怕孩子们一个个成了近视眼，所以每周的家务劳动都是很用心去想，征求家长意见。孩子学会干家务，好处太多了，培养动手能力，养成主人翁，有一种责任感，学习与劳动相结合，日子充实有意思。x同学一个人在家不无聊，就是因为她安排很合理，都有事情可干，这样就不会孤单寂寞了。做完了家务，很有成就感，又得到了表扬，孩子就更有意思。线上学习，最怕孩子真的只有学习了，有个别孩子从早上开始，业居然一直写到晚上x点，我真无法想象，以后的日子该怎么过。这样的习惯养成了，想改掉，我是无能为力了。

3、规则意识

没有规矩不成方圆，规矩很重要，那些从小规则意识强的孩子，将来的日子明显平坦很多，不用到社会上去碰得头破血流。我们班家长规矩都挺好的，有很多地方值得我学习，如很细心，很有爱心，很有礼貌和教养。在培养孩子规则意识，培养孩子习惯的时候家里管的人太多，一个人做规矩，另外的人出来护短，那就适得其反了。建议家里分好工，做好自己的事不给别人添麻烦，这样孩子也就很清楚，该干什么，不该干什么。妈妈管孩子，爸爸需要无条件支持妈妈，爸爸管的，妈妈要无条件支持，给孩子树立权威。有规矩才有自由。

4、学习与生活

大人和孩子摆正心态，让孩子知道学习就是生活，家长把管孩子也当成生活。人活得就是一种心态，逃避只会越来越难，积极愉快面对，才是正道。现在还是二年级，考几分还真不重要，重要的是通过学习培养孩子的各种习惯，培养孩子正确的人生观和价值观，拥有满满的正能量。读书先学做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是这样说的。你的孩子能走多远，就看孩子的人品怎么样。

好了，是我们这次线上家长会的全部内容，希望我们的合作与努力可以帮助孩子不仅仅度过线上学习的难关，还能打开思路，培养孩子们持续自主学习的能力，为长期的学习奠定更好的基础！

谢谢大家的参与，希望我们能尽早相见。

关于上网课的发言稿 篇5

各位老师、同学们：

大家好！

我的线上教学是学习通和微信群相结合。每周的教学内容分解录成10分钟左右的小视频，提前上传到学习通上。

开始上课时，首先通过学习通进行签到，没有及时签到的同学需要在群里解释原因，以便大家互相监督。接下来，我先提出若干问题，让同学带着这些问题在学习通上观看小视频。

10分钟后，通过学习通的选人功能任意挑同学回答问题（语音和文字均可），之后全班同学可以自愿作答或者提己的问题，大家参与讨论，我再逐一点评、讲解，直到此知识点同学理解掌握，然后进入下一个知识点。

线上教学没有了教室内面对面的拘束，同学更加踊跃地发言，互动环节更多，参与积极性更大。课下，教师所上传的文字资料、语音资料、视频资料、PPT等教学内容学生可以反复收听收看。总之，线上教学内容丰富有趣。教学方法多样灵活，课堂氛围更活跃热烈！

关于上网课的发言稿 篇6

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

这是我们新学期的第一次家长会，首先我代表二四班所有科任老师到来表示热烈的欢迎，关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！很多人都曾幻想，如果有一天能不要上班不要上学，在家办公学习就好了！可当疫情的爆发让这一切成了现实，我们却开始无所适从。

今天家长会的主题是“云沟通、互理解、共合作”。希望通过各种方式的沟通，我们能互相理解，从而精诚合作，让每个孩子在家健康成长！快乐地学习！

孩子们各项学习都离不开在座各位家长和我们可爱的孩子们的努力，从前期下载，到后期的学习。这全新的“云课堂”从整体的布局，到细节的展现，都是大家共同努力的成果，在此，感谢所有家长对班级工作的支持。

一、分析此次测试

1、进步学生：

优秀：

二、家校沟通

1、二年级学生心理特点：尤其是一直在家里学习，这个时候家长一定要及时了解孩子心理变化，鼓励孩子。

2、每日的健康打卡，请家长们一定准时填写。请家长们12：00之前一定要提交。

3、作业方面：最基本的要求是工整、干净，要求孩子们要一笔一画，要认认真真，不能轻描淡写地敷衍。改正错误，才能不断进步。

4、习惯培养：你播种一种，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运，我经常告诉孩子们每天多一点点努力，就会多一点点收获。好的习惯需要一点一点的努力。比如：

（1）培养上课习惯

（2）培养遵守纪律

（3）培养经常阅读的习惯

（4）家校小思徽章。

学习语文重在积累，阅读是最有效的巩固方式。阅读发展学生的智力，学生读书越多，思考就愈清晰，智慧力量就越活跃。不经常阅读科普读物和科学书籍，就谈不上对知识的兴趣，如果学生一步也不越出教科书的框框，就无从谈起他对知识的稳定的兴趣。

习惯养成有三个阶段，一是他动阶段，在这一阶段习惯养成中孩子们处于被动，周围的家长老师及时做好监督；二是自觉阶段，这一阶段孩子们很容易放弃，所以是习惯养成的重要时期。只有坚持下去，才能习惯成自然。

三、

请家长们告诉我们的孩子：你刻苦学习、努力奋斗，怀揣美好愿景，历经艰辛岁月，可能最终还是没有成为钟南山、李兰娟或张文宏那样的人，甚至也没有成为一名军医。但这一路的学习和思考、坚韧和执着、自律和成长，会助你找到自己。这样的你自己，会在人心惶惶中保持理性冷静，会在众说纷纭中保持独立思考，会在利益暗涌中保持良知底线，会在傲慢偏见中保持敬畏善良，会在看见自己中看见他人、世界和众生。也会在，挺过一场又一场意外和灾难后，心怀慈悲，珍惜日常，不丢希望。而这，是84岁的钟南山院士、席卷的新冠病毒肺炎，还有我们共同居家隔离的这些日子，在另一个层面上，留下的馈赠。愿少年的你，珍藏。愿更多的少年，创造并拥有更好的。

因为缘份，我们相聚在二四班。为了一个共同的目标，我们将共同努力！本次家长会，算是我们的第一次上交流！想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，欢迎各位家长向我多提意见，愿我们为了孩子的成长学习继续前行，今天我要讲的就是这些。再次感谢大家来参加本次云上家长会。春暖花开，我们相约！

关于上网课的发言稿 篇7

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

今天演讲的主题是课。

因为疫情期推迟了开学，为了不耽误孩子们的学习，老师们开始了上视频授课。孩子一听上授课顿时眼睛亮了，终于可以光明正大的守着电脑了。可是作为母亲的我是喜忧参半，疫情没能挡住孩子的求学之路，孩子们在家也可以在知识的海洋中傲游，这不禁让人感到兴奋。但想到自己的工作我又失望至极，在这个特殊的。时期，作为母亲的我却一直坚守在工作岗位无法陪同在孩子身边，只能把孩子交给家中父母照料。老人年龄大了不懂得电脑，我每天只能通过电话、微信孩子解决课上遇到的各种难题。

起初我还是十分担心孩子上课会不会听不懂、会不会不适应、会不会跟不上老师的节奏，总之有太多的担心与不放心。开课的前两天我总是怕忘记了上课时间，还给手机设定了闹铃，事实证明我的担忧是多余的，孩子自己十分的上心，还没到上课时间总是会提前守在电脑前，时间久了，我的顾虑也就慢慢消了。

现在课开播也有一段时间了，孩子上课的效果还是让人欣慰的，老师讲课生动，孩子也爱听，就像是一对一的辅导一样，每节课与每节课之间有休息时间，让孩子不会感到乏味。对于没有掌握的知识点，课后还可以看回播巩固今天的知识点，这是在学校课堂不具备的。课孩子们都是在各自家中学习，旁边没有同学，只有陪同的家长，这样也就避免了孩子开小差的情况，注意力也会集中。

在不能亲自陪同孩子上课这段时间，也出现了不少问题，我不能很好的了解孩子学习进度，也没有办法现场去进行指导。这些困难我们会不畏艰难竭尽全力去解决，同时也会和孩子多交流沟通，让孩子能够慢慢适应课学习，跟上老师和同学的步伐。

关于上网课的发言稿 篇8

尊敬的老师、亲爱的突然想们：

大家好！

为实现疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”，充分发挥“互联+教育”的作用，我依托学校现有络教学平台—超星络教学平台、虚拟仿真实验教学平台CiscoPacketTracer为主，思科E-Learning在线学习系统，课程QQ群为辅，作为《思科络CCNA2》课程的上授课平台。采用”教师录播+学生课堂活动+师生讨论交流+学生线上实训（强调学生自主学习为主体)”的教学模式开展线上教学工作。针对实训重点难点和共性问题，线上指导，开展互动交流，通过课程QQ群、超星学习通等方式为学生答疑解惑。线上章节教学结束后，通过平台数据分析学情，对学生知识掌握情况进行总体，完成课程一个章节线上教学的“教、学、练、测、评”教学闭环。

在线上教学期间，我随时关注学生的心理动态。通过向学生推送“学习强国”平台等渠道的文章和视频，对学生进行心理沟通及指导，打消学生的焦虑心理。同时，考虑到防疫期间，学生电脑、手机条件不一。

对于学习条件较差的学生，我利用课余时间，采取“一对一”教学交流的方式，给学生“开小灶”，确保此类学生跟上学习进度。

谢谢大家！

关于上网课的发言稿 篇9

各位老师：

大家晚上好！

新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反，我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。

一：网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。

二：丰富了我的学习的学习方式，手机电脑，也可以提供很多知识平台。

三：我是一个自律性很强的人。网课期间，我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。

四：方便快捷，只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺，不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。

五：网课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。

六：老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。

接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑，有好也有坏。

首先网课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。

但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。

一：我想很多人都有过这样的异常吧，就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题，让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。

二：因为是网络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。

三：我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛，很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持网课。

四：还有家庭网络问题，如果一个学生停网的话，其他人还能正常听课，要是老师停网的话，那全班人都听不了课。

五：有时候我有问题不会的习题，不能实时性和老师交流。一对一的互动，有时候真的很少。

以上呢，是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。

希望在网课期间自己也能有一个良好的心态，全神贯注去认真听每一节课。

关于上网课的发言稿 篇10

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

非常感谢大家参加这次特殊的家长会，因为特殊情况我们没有在学校教室举行家长会。因此通过网络直播的方式开启这次会议。

我们暂时停止学生来到学校上课，但是不代表学生就不上课，而是不在学校上课，因为在家中上课也是非常不错的授课方式，这样也符合我们的教学目标，我们的主要目标就是听课，但是不会停止教学，因为我们心中一直都牢记我们要教导学生，为了避免学生在家中浪费时间，无所事是，因为我们开启了网络授课教学任务，这是一次全新的尝试。

在这个过程中，我们必须要让学生家长清楚的知道在这个教学过程中，我们必须要完成一点，就是要保证得到家长们的支持。很多时候我们不是光靠这一点点的努力就完成任务，网课在家中开始，但是想要完成网课，不能光指望学生自主学习，虽然学生已经进入到了初中，有了一定的自助能力，但是更多的却还是需要我们家长多牺牲一些时间，多关注一些自己孩子的学习成绩。

我希望在开启网课的时候，给位家长可以陪伴在学生身边，但是也知道很多家长并没有那么多的时间，上班。但是为了自己的孩子稍稍重视一下，学什么现在还是在打基础的时候，不放手，就如同风筝，虽然已经在天上飞了，但是一旦放松了手中的线，就会随风飘落，总会从天空中掉下去。

进入学校每一个家长都期待这自己的孩子能够学好知识，不断的成长，或者有更好的未来，都需要靠我们老师和家长共同努力，信任自己的孩子没有错，但是不能放手永远要记住学生还需要我们一点点完成任务。我们任务艰巨，因为担心自己做的不好所以期待与家长联系，与家长沟通，把家长遇到的问题反馈给我们，我们做好相应的准备工作，保证按时开启网课。

上课之后因为需要一段适应期，所以这段时间很重要，这期间还请给我家长做到以下几点，禁止学生在家玩游戏，禁止学生玩手机，除非是上课，禁止学生旷课，毕竟我们老师不在电脑另一端，只能在屏幕上看，所以这些都要考学生家长来协助我们来管理，当然我们也会在上课的时候及时做好点名做好沟通交流，这样我就可以好好各位老师及时沟通了解。

谢谢大家！

关于上网课的发言稿 篇11

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

今天我演讲的题目是关于网课的一些经验。

陪伴孩子上网课已经两个月了，要说鸡飞狗跳吧，倒也没有，但是当史老师说要分享一下心得体会时，我仔细想想，还真是没有什么经验，孩子表现有不足，也有进步，和大家说说吧。

首先是听课，从刚开始到现在，孩子依然坐不住，需要时刻提醒，而且经常分心，只能是和孩子一起听，讲到知识点就暂停，让孩子说一下，说不出来就给孩子再讲一遍，这也是我觉得网课的一个优点，但是开学了，孩子怎么办？我还在思考中。

不过还要说一下孩子进步的地方：

首先是作业，刚开始也是找各种借口不想写作业，总是在我的催促声中不情愿的写，而且写的也不认真，我呢？在各种说教无用的情况下，只能暴力地擦掉不好的字，让孩子重写。

直到有一次孩子的作业得到了史老师的表扬，看到孩子开心的样子，我问：“儿子，为什么这么开心呀？”“因为老师表扬我了呀!”“为什么表扬你？”“我作业写得好”“对，儿子，作业写得好，不仅能得到老师的表扬，而且爸爸妈妈会很开心，关键是你最开心，对吗？”孩子点点头：“对！”

至此，孩子写作业就认真多了，在偶尔不想写或不认真时，“儿子，你不想得到老师的表扬了吗？”就成了我激励孩子的话语，现在，不用我在旁边看，孩子也能够认真地完成作业。

另外，音乐课我会大声的和孩子一起唱，比比谁唱的好；美术课会和孩子一起动手，分工合作；体育课也会和孩子一起运动，提高孩子的积极性。

总之，就是陪伴孩子，正视孩子的优点与不足，尽力扬长避短，陪着孩子一起进步！

关于上网课的发言稿 篇12

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

今天演讲的主题是网课。

因为疫情期推迟了开学，为了不耽误孩子们的学习，老师们开始了网上视频授课。孩子一听网上授课顿时眼睛亮了，终于可以光明正大的守着电脑了。可是作为母亲的我是喜忧参半，疫情没能挡住孩子的求学之路，孩子们在家也可以在知识的海洋中傲游，这不禁让人感到兴奋。但想到自己的工作我又失望至极，在这个特殊的.时期，作为母亲的我却一直坚守在工作岗位无法陪同在孩子身边，只能把孩子交给家中父母照料。老人年龄大了不懂得电脑，我每天只能通过电话、微信来帮助孩子解决网课上遇到的各种难题。

起初我还是十分担心孩子上网课会不会听不懂、会不会不适应、会不会跟不上老师的节奏，总之有太多的担心与不放心。开课的前两天我总是怕忘记了上课时间，还给手机设定了闹铃，事实证明我的担忧是多余的，孩子自己十分的上心，还没到上课时间总是会提前守在电脑前，时间久了，我的顾虑也就慢慢消了。

现在网课开播也有一段时间了，孩子上网课的效果还是让人欣慰的，老师讲课生动，孩子也爱听，就像是一对一的辅导一样，每节课与每节课之间有休息时间，让孩子不会感到乏味。对于没有掌握的知识点，课后还可以看回播巩固今天的知识点，这是在学校课堂不具备的。网课孩子们都是在各自家中学习，旁边没有同学，只有陪同的家长，这样也就避免了孩子思想开小差的情况，注意力也会集中。

在不能亲自陪同孩子上网课这段时间，也出现了不少问题，我不能很好的了解孩子学习进度，也没有办法现场去进行指导。这些困难我们会不畏艰难竭尽全力去解决，同时也会和孩子多交流沟通，让孩子能够慢慢适应网课学习，跟上老师和同学的步伐。

关于上网课的发言稿 篇13

尊敬的各位家长：

你们好！今天我演讲的题目是关于课的一些经验。

陪伴孩子上课已经两个月了，要说鸡飞狗跳吧，倒也没有，但是当史老师说要分享一下体会时，我仔细想想，还真是没有什么经验，孩子表现有不足，也有进步，和大家说说吧。

首先是听课，从刚开始到现在，孩子依然坐不住，需要时刻提醒，而且经常分心，只能是和孩子一起听，讲到知识点就暂停，让孩子说一下，说不出来就给孩子再讲一遍，这也是我觉得课的一个优点，但是开学了，孩子怎么办？我还在思考中。

不过还要说一下孩子进步的地方：

首先是作业，刚开始也是找各种借口不想业，总是在我的催促声中不情愿的写，而且写的也不认真，我呢？在各种说教无用的情况下，只能暴力地擦掉不好的字，让孩子重写。

直到有一次孩子的作业得到了史老师的表扬，看到孩子开心的样子，我问：“儿子，为什么这么开心呀？”“因为老师表扬我了呀!”“为什么表扬你？”“我作业写得好”“对，儿子，作业写得好，不仅能得到老师的表扬，而且爸爸妈妈会很开心，关键是你最开心，对吗？”孩子点点头：“对！”

至此，孩子业就认真多了，在偶尔不想写或不认真时，“儿子，你不想得到老师的表扬了吗？”就成了我激励孩子的话语，现在，不用我在旁边看，孩子也能够认真地完成作业。

另外，音乐课我会大声的和孩子一起唱，比比谁唱的好；美术课会和孩子一起动手，分工合作；体育课也会和孩子一起运动，提高孩子的积极性。

总之，就是陪伴孩子，正视孩子的优点与不足，尽力扬长避短，陪着孩子一起进步！

关于上网课的发言稿 篇14

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

没想到我们班居然会进行这么一次别具一格的家长会，首先我非常的感谢各位家长能够准时的通过网络来参加这次家长会，看来大家都对自己孩子的学习非常的关心，也非常的关心学校的教学工作安排，各位家长，还请放心，就算疫情阻挡在我们之前，但是丝毫不会耽误我们去给孩子们传授知识，学校这方面也是态度非常的坚决，一定不能被这点困难打败，疫情在前，停课不停学，孩子们的学习将以另一种方式呈现，还望到时候各位家长愿意好好的配合我的。工作。

这次家长会，我需要说的就两点：

1、 学校与老师方面：

我需要说明的是，我们将进行网络教学这件事，完全是由县教育局下发的通知，然后校方进行安排实施的，完全不是我个人的想法，所以并不存在学校存在乱补课之类的问题，这点还望大家放心，与这次上课相关的问题回答，我已经悉数发给各位家长们了，请记得注意查收，其中包括大家都挺关心的问题，“这次网络授课靠不靠谱，能达到和平常的去学校里上课一样的效果吗?”“网络课程的时间安排又是怎么样的，是不是跟学校里的一样?”“这次网络授课将如何收费，是直接开学了吗?”等等问题，在我给大家所发的那份“致疫情期间的家长、学生的一封信”中都会为大家详细的解惑。

2、 家长与学生方面：

由于这次上课模式的特殊，所以的一定需要家长和学生的配合，首先是学生们要非常严格的要求自己，在家上课就没有老师的督促了，完全靠你自己的自律性，希望大家在这个时候也不要放松对学习的态度，反之要更加的打起精神学习，都说学习会被学习环境所影响，所以希望你们不要有任何的不适应。还有就是家长方面，希望你们能抽出时间，好好的监督自己的孩子进行准时进入直播间，并且保证他们上课期间不开小差、不睡觉、不捣乱。其实我现在最担心的还是，有些对学习不太感兴趣的同学，对网课会有反感，会有抵触心理，到时候会十分的不配合我的工作，这就需要家长们耐心的做好孩子们的思想工作了。

虽然说我也是第一次上网课，我也是在学习当中，但是还望各位家长相信我的专业性，我是绝对不允许自己以一种非常糟糕的状态来上课的，既然学校现在开学了，我就会竭尽全力的去教导自己的学生，我也是有自尊心的人，我可不想自己的学生落后于别人班的学生。我也是学习了很多的其他老师的教学经验，我相信我一定给大家一个有过之而无不及的课堂。

我的发言到此结束，谢谢大家。

关于上网课的发言稿 篇15

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是xx班的班主任，很高兴通过屏幕和大家连线，很感谢各位家长可以空出时间来和孩子们一同参加这次网络家长会。在会议的开头，我想和大家再强调一遍，现在虽然疫情得到了缓冲，但是大家还是不能够放松警惕，我们要时常保持一种警戒心，不能够因为情势好转而放飞自我。孩子们更是要记住勤洗手，不要用手去触摸口鼻眼等等。只有这样，我们才能更快和大家在校园里相聚！

那么现在我想和各位家长汇报一下这次停课不停学网络教学的一些成果。首先我也很清楚各位家长对待网络教学的一些态度，有些家长很赞同，有些家长也保持一个中立，当然也会有家长持反对意见。因为网络教学多多少少都是存在一些利弊的，但是对于现在的情况来说，我认为网络教学是比较合适的一种学习方式，因为它起到了一个督促作用，让孩子们也有一个学习的心理条件。

这次网络教学对孩子们来说也是一次考验，通过孩子们的作业来看，有一部分的孩子是认真的完成了每一天的任务，而有一些孩子就总是马马虎虎，书面潦草。孩子们，你是老师说的哪一种，你的心里清楚，那也请大家在心里给自己这次网络学习打一个分数。但不管你多少分，你都应该把学习放在首位。我们学习过程中，总会遇到一些突发情况，当然我们也应该保持一颗冷静的心，让自己慢慢沉淀下来，把学习也重视起来，这样，我们才能够真正的长大，变成老师和家长们的骄傲和自豪。

这次班会其实主要说明的一点是，在疫情期间，我们要坚持做到停课不停学，虽然学校停课了，但是我们的学习从来没有停止过。如果孩子的自制力不是很好，那么就请家长多家监督，孩子自己也慢慢培养好的自制力。如果孩子自制力、自觉性都很好，那么也请家长平时多加关心和指导，让孩子能够更顺利的学习和进步。我作为大家的班主任，在这次网络教学中如果有什么不太完美的地方，还请各位家长提出建议，我也会继续优化我的教学，让孩子们更好的学习和进步。希望孩子们在这次疫情之中、在这次自我学习之中有所进步，加油向上。

我的发言完毕，感谢大家！

关于上网课的发言稿 篇16

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

今天我发言的主题是网课。

不是学校发来通知说即将返校上课，作为家长的我，差不多已经忘记了我是在家里陪孩子上网课了。可能人都是有惯性的吧！从一开始上网课的万分头大到现在毫无压力，我想这是一个进步，是我的孩子适应了上网课的进步，亦是我这个当家长的接受了陪读家长这个身份的进步。

现在网课快要结束了再回看这两个多月陪孩子上网课的整个过程，可以说是对我们所有人的一次考验吧！我说的所有人，是指这些上网课的孩子们、电脑对面的老师们以及我们这些孩子们身后的家长们。我的孩子还才上小学一年级，在家上网课对于一个一年级的孩子来说，真是难以让他安静下来的一件事，特别是还有“和小熊跳舞”这样的体育网课，刚开始上的时候，我恨不得拿一根绳子把他绑起来听课，不然真是管不住。

后来是怎么适应了呢？这还是多亏了我家孩子的网课老师们。他们这些教育者们，深知孩子们是坐不住这么久，也不会他们说什么孩子们就听什么的，于是他们在网络课程设计上花了不少的心思，让孩子们像是看动画片一样的听网课，这样唯一需要注意的也就只剩下不让孩子们过长时间对着电脑不给眼睛休息的机会了。

之后陪孩子上网课可就省心多了。我们做家长的只需要按时按点地把我家孩子从电脑前拉开，带着他们去窗户边去望一望窗外也就可以了。我家孩子在上网课的时候，非常地认真，只要是老师讲的，他都咯咯笑个不停，不断跟着老师说着喊着，上网络体育课时则认真跳起来老师教的“和小熊跳舞”的舞蹈，再也不是过去那样“乱七八糟”的舞蹈了。

作为一个小学一年级学生的家长，这两个多月的陪读生涯是感慨万千的。这里头有刚开始陪孩子上网课的不知所措和疲惫不堪，也有后来的舒心和愉快，全都是因为我家孩子的那些好老师们，不断地优化网课，不断地给孩子们上一些有趣又易于吸收的网课，我家那调皮捣蛋的孩子才真正在家也走上了正轨。

到现在再看我家孩子的网络课程的学习，或许未来这样的学习模式也可以添加到孩子们的课程当中，让孩子们可以灵活地选择如何学在哪学。当然，我知道这一定是很久之后的事情了，毕竟学校还是更利于孩子们成长的环境的。

关于上网课的发言稿 篇17

亲爱的同学们，老师们：

大家好！

我演讲的题目是《课·自律》。

年春，疫情反复，我们又在课相遇。要说这课，他就像个大筛子，他会把真正付出的同学留下来，而那些有猫腻的同学就会很容易筛下去，把自身的问题暴露无遗。

Why？为啥会出现这样的现象捏？我暗中分析了一下，找出了原因：躺平，摆烂，不卷。我相信这些词一定是某些同学的现状吧，总是对一切满不在乎，总觉得还有时间改变自己，总是故意欺骗自己：5月考试的话，现在是4月11日。还差很多天呢，不用担心，先上号！而实际上再回想一遍自己做过的事，就会觉得很后悔，就会觉得自己在浪费时间。心中有了一丝惭愧之情。然而在后悔了之后……还是会继续重复，并没有真正的做出改变。拜托，我们又不像小说里一样能够快速逆袭，如果想要逆风翻盘，就要付出心血才行啊！

这时候我们就要用到秘密武器——自律。

如何自律呢？下面就由我几点建议：

一、全心全意的学习。这里的“全心全意”代表着你是全心全意的养成自律的习惯，而不是被老师父母逼着学养成的习惯，不是你三天打鱼，两天晒养成的习惯，不是你这样：下决心……学习……放弃……下决心，周而复始养成的习惯。所以一定要认真考虑。专心致志，不受干扰。自己想要学习，才能做到真正的自律。

二、尝试一些新的学习方法。我相信我们经常会看到上很多人，推送一些学习方法。其中有一些方法就值得尝试，像如你可以把每天需要做的事列一个小清单，依次把一个个小任务，一项一项的完成，这样你就会很快把所有事情都解决掉。还有一种方法叫做番茄工作法。当你想到一整天都要学习的时候，就会很困惑，很不情愿，但是当你把它拆分出来，比如说你学习25分钟，再休息5分钟，这样一看你就会觉得想要学习一整天，也不是困难。

这就是我想要说的话，同学们从现在开始，不要再贪图现在的舒服，要明白这只是一时的。从现在开始我们一起努力吧，此时不卷更待何时卷！

我的演讲完毕，谢谢大家！