质量工作会上的发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
正值“夜来南风起,小麦覆陇黄”的收获季节,我们陈店教育人欢聚在陈店小学畅谈教育的过去和未来,这要归功于各级领导对我们陈小的重视和支持,归功于我们学校的和谐迅速的发展。
作为陈店小学普通的一员,我和所有的教师一样将为人师表教书育人当成我们的职责,将努力提高教学质量当成我们的目标,但是,我能代表我们陈小教师发言,此时此刻我心中除了惭愧和喜悦,更多的是感谢。首先,要感谢各级领导,是你们的关心与鼓励,给了我最大的支持和动力,让我能努力工作。二要感谢身边同事,是他们给了我无私的帮助和支持,使我的教学水平不断提高。三要感谢我的家长,他们的积极参与和配合,他们的无限信任和理解,给我的教育工作注入了正能量。
在这里,我为大家汇报我们陈小的语文教师是如何努力提高孩子们文化素养,提高孩子们考试成绩的。
XX年,我们语文组承接了《经典诵读和语文课程整合》的省课题,课题组的所有教师认为,要想成为一名优秀的语文教师,首先要有丰厚的文化底蕴,较高的专业素养,我们在课题组负责人李主任的领导下,开展了如火如荼的教师读书写作活动,李主任号召我们每位教师每个月读一本书,写一篇教学反思,每学期写一篇读后感,每学年进行一次读后感的评比活动。我积极响应号召,严格要求自己。最近几年,每年我都会读上十多本书,写了几十篇读书笔记。同时,我坚持写教学日志,我要求自己每个在校的日子都写上一篇千字文。有心栽花花不发,无心插柳柳成荫,在这样的坚持不懈中,我意外收获了很多惊喜。
为了提高课题研究的实效,课题组认为应该从课堂教学入手,努力提高课堂教学质量,因此科学安排了教研课。每位教师在研究课之前,都会分析学情制定科学的教学目标,深钻教材精心设计教案,精益求精制作课件,课后认真交流反思。老师们的这种敬业精神也深深影响着我,于是我也能认真对待每节语文课,上课前观看名师的教学视频,努力提高自己的课堂教学水平。其实学科教学都是相通的,我其他科目的教学水平也有了一些提高,去年有幸参加了荆州市的信息技术说课和课堂教学竞赛,居然获得了一等奖。我觉得这也是意外之喜,这收获来源于我的语文课堂教学。
除此,我们还开展了轰轰烈烈的经典诵读活动,除了诵读课程标准上指定篇目外,学校还编写了校本教材。我班的孩子除了诵读这些外,还诵读了大量的古文。每学期,我的孩子要诵读百篇左右的古诗文。也许,有些教师会对这个数据产生怀疑,但是,时间真的是挤出来的,只要充分利用课前的两分钟,利用好经典诵读课,孩子们就能给我们惊喜。我坚信,这些学生时代的积累,会对某些孩子的一生产生深远的影响。教育就是这样,我们不能指望教育是万能的,但是我们要坚信某些时候会产生奇迹!
去年我读了史金霞老师的《不拘一格教语文》这本书,读后我豁然开朗。现在我的语文课堂,不再拘于一本教材,不再过分注重孩子们的考试分数,我的语文课还开设了影视欣赏课、自由阅读课、习作交流课和语文实践活动课。其实,这样课程的开设并不会影响孩子们的分数。
我觉得自己非常荣幸,我能和陈小语文组的各位教师共事,他们的认真负责,兢兢业业;他们的笃诚勤学,谦逊随和都对我产生了无声的影响,在这里我再次感谢他们对我的帮助和支持。
作为一名教师,我不能问心无愧地说我热爱教育事业,但是我会向我的同事们学习,去做一名有良心的教师。我会我和的同事们一起,用慈爱去呵护纯真,用智慧去孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼去放飞理想,我们会继续努力去开创陈小更灿烂更辉煌的未来!最后祝大家吉祥安康,万事顺意!
谢谢大家!
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