园本教研现场会发言稿（通用3篇）

园本教研现场会发言稿 篇1

各位校长、园长：

大家好！20xx年，河北省教育科学研究所专门成立了幼儿教育教研室，20xx年6月5日—7日又召开了河北省幼儿园园本教研培训会议。河北省各县市均派幼儿教研员、市直幼儿园园长、骨干教师参加会议。参会人员达到650余人。这充分体现了省、市、县对幼儿园工作、对幼儿园园本教研工作的重视。为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》（实行）的精神，落实“以园为本教研制度建设”的要求，促进幼儿教育事业科学发展。我市教研室特召开本次幼儿园园本教研培训会议。

会议目标：

1、推动我市幼儿园园本教研活动的有效开展。

2、提升我市幼儿园保教质量。

3、提高我市幼儿教师专业化水平。

会议议程：

1、传达河北省幼儿园园本教研培训会会议精神。

2、我市幼儿园代表发言。

3、布置我市幼儿园园本教研工作。

4、相关通知。

首先，我就将河北省幼儿园园本教研培训会会议精神向各位转达一下：

20xx年6月5日—7日，河北省幼儿园园本教研培训会议在石家庄北方大厦召开。会议由省教科所幼教室主任杨雅清主持。由高智军秘书长致开幕词。会议中分别有三位教授进行专家讲座，有八所幼儿园进行了园本教研成果展示。

三位教授分别是：中央教育科学研究所 储朝晖 教授；

华东师范大学 华爱华 教授；

南京师范大学 张 俊 教授。

其中，中央教育科学研究所 储朝晖 教授主讲的是《学前教育改革的现状及发展趋势分析》。讲座中从宏观的角度提出：

一、学前教育改革的现状是学前教育不足与不均衡并存。

1、20xx年，全国3—6周岁幼儿毛入园率只有50.9%。与义务教育入学率相差太远。

2、未接受幼儿教育的幼儿超过一半在农村。

二、学前教育之病。

1、他主病：缺少自主性。

病症：行政化、洋化、商业化。

2、富贵病：不恰当的提供了生命成长和发展所不必要的外部条件。例：玩具。

3、应试病: 小学入学应试成为幼儿教育应试的动力。（不要把幼儿园小学化。）

三、今后十年的发展方针。

1、优先发展。（基本普及学前教育。）

2、育人为本。（人的发展需要、个体多样性、内在需要。）

3、改革创新。

4、促进公平。（贫富、城乡。）

5、提高质量。（规范办园、教师待遇。）

四、学前教育发展策略：

1、先行改革策略。（宁可快半拍，不要慢半拍。）

2、内涵为主策略。

3、儿童中心策略。

4、应需求变策略。

5、进攻远谋策略。

园本教研现场会发言稿 篇2

同志们，来自全县幼儿教育战线的老师们：

你们好！

今天召开的全县幼儿园、学前班“园本教研”现场会意义重大。这是继XX年全市“以园为本教研制度建设”项目启动以来，我县作为研究基地，以深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》为切入，以教师常态化教育实践为重点，促进学前教师专业化发展为总目标的前提下，结合全县幼儿园、学前班教育现状，由教师进修学校为牵动，全面开展的一项专题性教研活动。

我县幼儿园、学前班，全县约计120所，网点大，布局广。学前在岗教师总人数为200多名。我们按照哈尔滨市开展的“以园为本教研制度建设”项目实验的要求，今年下学期在进修校幼教部的全新布置下，全县幼儿园、各小学学前班正迅速步入到这个快车道上来。

“以园为本教研制度建设”项目是一个行动研究项目，旨在解决各地、各幼儿园教育教学中的实际问题，进一步推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，促进教师专业发展，提升幼儿园的教育质量。调动一切可以调动的因素提高教师的素质，形成一种让幼儿园教师提出的问题有路可求的常态机制，更加深入地贯彻《纲要》，继续唱响幼教主旋律。

“园本研修”也正是在这个链接点上，以幼儿园为本进行的教学研究。我们今天举办的这个现场会教学观摩，正是把学前教育当前研究的重心置于具体的幼儿园教学情境中，在真实的情景中去发现问题，分析问题，解决问题，以此让我们的教育促进孩子们的健康和发展。

在此，我谈几点建议：

1、专业引领理清思路

1）县教育局、进修学校幼教部组建了行政、教研领导组织，以县城、乡镇幼儿园、学前班为实验基地，今后将全面督促指导各园开展各项园本研修活动。

2）各幼儿园、学前班要成立园本教研小组，积极开展教研活动，学习相关的园本教研理论知识和成功经验，用先进的教育理论丰富头脑。学习、了解园本研修促进教师专业成长的`前沿理论，在我县建立起自下而上的教学研究制度，以适应学习型社会的教育要求。

2、现场研讨明确方向

为了贯彻落实哈尔滨市“以园为本教研制度建设”项目启动会议精神，同时也让参加研究的幼儿园园长、主任、老师、学前班老师对“园本教研”有一个更清醒的认识，我们还将在今后一定时期内、分阶段、专门组织召开“以园为本教研制度建设”专题研讨会。将通过对该项目的理解和研究中的困惑，具体实施情况展开深入地讨论，进一步理清思路，明确研究方向。本次观摩现场会的召开对我县的幼儿教育发展也必将起到举足轻重的作用。

开展活动提高实效

1）园本教研的研究，要立足于加强日常教学的研讨，提高每位教师观察孩子活动的能力，善于捕捉教育事件，认真进行分析与反思，灵活调整教育策略，实现教学的有效性。同时应围绕课改实施过程中的难点、热点、疑点问题进行讨论，力求解决教学中的常规问题，搞好平时的研究工作。

2）立足岗位培训，着力打造名师。今后的时期内，进修校还要组织全县幼儿教师开展各种教育教学业务技能大赛，全面促进教研活动的开展和教师业务技能水平的整体提高。

3）立足班组教研活动，大力开展园本教研。今后要大力开展“备课、上课、反思、评课”等系列教研活动，同时，结合幼儿园、学前班幼儿的实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划--行动--观察--反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”不断积累经验，提高教育教学研究能力。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4）要充分运用现代信息技术手段，通过网上教研，加强教研员与教师的沟通交流，探索教育教学规律，实现信息资源共享。

5）还要结合工作中出现的热点、难点、重点问题，积极开展课改专题研究，提高教研人员的专业引领素质。通过教学研究、教学成果展示、现场教学指导等方式，锻炼教研队伍的指导与服务能力，激发教研的教育创造思维，构建专家型、创造型的教研队伍，带动教研工作整体水平的提高。

6）注重日常教研活动的资料管理。做好幼儿园档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效，幼儿园要将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册存档。

7）我们还要发挥公办园、骨干园的示范、辐射作用，采用“区域推进、逐步推广、以园为本、专业引领”的方式缩小我县各级各类幼儿园学前班之间教育水平的差距，促进全县幼儿教育事业均衡发展、共同提高。

今后工作思路

“以园为本的教研制度建设”项目研究刚刚起步，我们今天举办的“园本研修”教学风格特色课引领，既是一个契机，也是一个平台，希望各位老师通过这个现场会的展示，大家能互相学习，共同受益，学到真知，获取经验。

最后希望通过这次教研活动的引领，可以带动更多的幼儿园、学前班教师参与到教育研究的行列中来，在我县培养出一批高水平、高素质的专业人才，切实实现学前教育的健康、稳定、和谐发展。最后预祝本次活动圆满成功﹗

园本教研现场会发言稿 篇3

同志们：

这次全县蔬菜生产工作会议，主要任务是进一步贯彻落实国务院26号、40号、省政府46号文件精神和市委、市政府工作部署，强化措施，切实抓好蔬菜生产，保障市场供应和价格稳定，实现农业增效、农民增收。下面，我讲几点意见。

一、深化认识，切实增强促进蔬菜生产发展、保障市场供应的紧迫感和责任感

近年来，在市场和政府推动下，我县蔬菜生产保持了稳定发展。20xx年，全县蔬菜种植面积达到6.19万亩，产量达到4.32万吨，通过市场调剂，基本实现了周年均衡供应。

但是，我们更应看到，一是蔬菜价格持续上涨，居高不下，引起社会广泛关注。20xx年以来，蔬菜价格持续上涨，年均涨幅10%左右，今年涨幅进一步加大。据统计分析，1-10月份蔬菜平均价格同比上涨21%，10月份同比上涨31%，是食品类中涨幅最大的。蔬菜等食品价格大幅上涨，增加了中低收入群众生活负担，增加了政府管理通胀预期的压力，引起了全社会的广泛关注。处理不好将会带来放大效应，甚至影响社会和谐稳定的大局，对此，我们要有清醒的认识。二是我县蔬菜自给能力低。随着城市的扩容，岚皋县城人口已增加到3.7万人，常年流动人口2万余人，每年要消耗新鲜蔬菜1040万公斤，县城周边自产自销的仅为150万公斤左右，只占总需求量的14%，全县(集镇)每年需要新鲜蔬菜2500万公斤，而目前全县标准化蔬菜种植面积不到20xx亩，本地可上市销售的蔬菜仅600万公斤，仅占总需求量的12%，大量的蔬菜需要从外地调入，造成市场蔬菜价格屡高不下，居民“买菜贵”的问题十分突出。三是市场形势复杂多变，应对难度加大。蔬菜是市场化程度比较高的品种，对市场变化十分敏感，影响因素非常复杂，往往局部地区、个别品种或单一事件都会引起市场的剧烈反应，致使稳定市场供应难度增加、生产的不确定性增加、宏观调控难度增加。

蔬菜是城乡居民生活必不可少的主要食品，是重大的民生问题。促进蔬菜生产发展、保障市场供应，事关农民增收，事关广大人民群众的切身利益，我们一定要把思想和行动统一到县委、县政府的决策部署上来，切实增强紧迫感和责任感，把蔬菜工作抓紧、抓实、抓出成效。

二、突出重点，扎实抓好蔬菜生产保障市场供应工作

一要优化区域布局。各乡要按照《建设万亩蔬菜基地实施方案》的要求，根据不同生产基础和地理位臵,有选择地发展叶类蔬菜、瓜果类蔬菜,进一步优化区域布局，促进农民增收,保障市场供应。

二要迅速落实面积。蔬菜生产季节性、时间性很强，耽误了季节直接影响到任务的完成和实际收益。因此，各乡镇要抓住蔬菜价格高位运行，生产效益趋好的有利时机，按《实施方案》的要求，动员农民搞好应季蔬菜的生产，把计划种植面积真正落到实处，种足种好，不断提高蔬菜自给能力。

三要大力发展设施蔬菜。设施蔬菜比较效益高，是增加农民收入的有效途径，俗话说一亩园十亩田讲的就是这个道理。我们要抢抓实施百万亩设施蔬菜工程机遇，在抓好柏杨林和茅坪两个设施蔬菜基地的基础上，因地制宜发展，逐步扩大规模，增强市场竞争能力，促进农民持续增收。

四要强化技术服务。县农业、科技部门要加大先进实用技术的推广应用力度，利用“阳光工程”项目，强化对蔬菜专业技术的培训，要安排技术人员到重点乡镇指导蔬菜种植，及时引进消化吸收先进技术，要大力发展精细菜，注重发展适销对路的“大路菜”、“速生菜”，保证蔬菜长期供应。

五要抓好蔬菜质量管理。县乡农业技术推广单位要加强对蔬菜病虫害统防统治、菜地质量修复与平衡施肥等技术指导，大力推广使用蔬菜良种和高效低残留农药。农产品质量安全领导小组成员单位要通力协作，各司其职，切实加强农药市场监管，坚决杜绝高毒高残留农药流入市场。要进一步加强蔬菜质量安全工作，加快建立高产、高效、优质、安全的蔬菜产业约束机制。

三、强化措施，着力构建促进蔬菜生产发展保障市场供应的长效机制

在一定时期内“菜贵伤民”与“菜贱伤农”同时存在。解决这个问题，一方面要靠大市场、大流通。另一方面政府必须发挥市场调节作用，解决生产与流通中出现的不合理现象。从生产来讲，成本推动是重要原因之一，那么就要考虑支持蔬菜生产的政策措施，确保蔬菜生产稳定;从流通来说，就要解决产销对接问题，确保市场供应和价格基本稳定。为此，我们必须抓好以下几方面的工作。

一要加大投入力度。要按照蔬菜建设规划，进一步加大对重点村蔬菜生产基地建设的支持力度，整合捆绑项目资金进行菜地平整、水利设施建设、土壤培肥，改善菜田基础设施条件，积极发展设施蔬菜。县上将对蔬菜基地建设、新品种、新技术的引进、应用等进行奖补，各乡镇也要制定、出台促进蔬菜产业发展的政策措施，建立以政府投资为引导、群众投资为主体的多元投入机制。

二要培育蔬菜种植大户、营销能人。采取扶持政策积极引导蔬菜种植大户，采取土地流转形式鼓励企业主、种植能人从事规模化生产蔬菜。要大力培育蔬菜营销大户，通过中介组织将一家一户的小生产与大市场联结起来，实现农产品的专业化和集约化流通;要推进农业信息服务体系建设，实现农产品供求和价格信息传输的信息化;要加强蔬菜专业协会建设，以蔬菜种植大户、农村经纪人为载体，提高蔬菜业生产的组织化程度，同时要注意引导有规模的专业户进行登记注册，确立法人地位，促进蔬菜生产向集约化、标准化方向发展，提高我县蔬菜产业的市场竞争能力。

三要加强蔬菜市场建设。市场是产品从生产领域到消费领域的重要桥梁，今后要加快以农产品批发市场为重点的农产品市场体系建设。每一个乡镇都要有一个以上与生产基地相配套的农产品批发市场，现有的批发市场要完善基础设施，特别要搞好配套设施建设，重点是建设好质量检测机构和信息交流网络。

四要强化蔬菜市场监管。建立起以县级农产品质量安全监测机构为骨干，以大宗农产品主产区、“菜篮子”产品基地、农产品批发市场质检站为依托，覆盖全县的农产品质检体系，保证县级质检机构必要的人员编制、检测仪器设备和监督检测工作经费。引导和督促农产品生产企业、农产品批发市场、农产品生产基地等设立或者委托农产品质量安全检测机构，开展农产品质量安全检测工作，促进安全优质生产，不断提高蔬菜产品质量安全水平，满足城乡居民消费需求。对进入市场的鲜活农产品要进行市场准入性检测。

五要加强组织领导。发展蔬菜生产，保障市场供应，措施一定要跟上、力度一定要到位，没有强有力的措施保障，只能是纸上谈兵、空谈进度。一是加强组织领导。各乡镇、各有关部门要切实加强组织领导，做到工作有人抓、有人管、能管好。县农业局要进一步加强工作指导，扶持蔬菜生产专业合作社发展，不断提高蔬菜生产的组织化程度。工商部门要加强市场监管，严厉打击囤积居奇、欺行霸市、串谋涨价等违法行为，维护市场和价格秩序。物价部门要加强市场价格监测分析，完善商品成本审核，加大监管力度，维护正常的市场价格秩序。各级、各有关部门要各司其职，各负其责，密切配合，切实做好各项服务工作，确保各项措施落到实处。二是加强督查考核。县政府对蔬菜基地建设、产品质量安全等方面的工作纳入乡镇、部门年度经济目标责任制考核。县考委办要严格实行督查通报，坚决把压力传到位、把力度推到位。三是狠抓责任落实。没有责任就没有压力，没有压力，就没有推进力度。“菜篮子”县负责制要有乡镇长责任落实来支撑，否则，“菜篮子”县长负责制就要落空。今天再次明确一下，各乡镇长是蔬菜生产的第一责任人，分管领导是直接责任人。各乡镇要细化分工，进一步明确各自的工作要求、工作责任，把各项任务、各个环节落实到具体到人头，形成层层级级抓落实的良好局面。

加快蔬菜产业发展,是推进农业结构调整、发展现代农业的需要,是坚持以人为本、丰富城乡蔬菜副食品市场供应的需要,是稳定物价、稳定人心、稳定社会、促进社会和谐发展的需要。贯彻落实国务院省、政府通知精神和市委、市政府的工作部署，切实抓好全县蔬菜生产管理是当前及今后一个时期的一项重要工作任务。各级各部门要从进一步贯彻中央“惠民生”方针政策和保护农民利益的高度，充分认识这项工作的重要性和紧迫性，按照职责分工，把各项工作措施尽快落到实处，为促进全县蔬菜生产保障市场供应和价格基本稳定工作作出应有贡献。