家长的评价对孩子成长的重要性
家长对孩子的评价直接影响着孩子的健康成长,因此,家长对孩子的评价一定要真实、正确,有一定的艺术性。
1.教育评价首先得掌握一些基本知识,这样才不会偏离评价的方向。家长要多学习,力求对孩子评价科学一些,这样会使孩子各方面发展得更好。
2.评价要有依据,不能随心所欲,信口开河、想当然地评价孩子,没有依据就暂不要评价。评价不客观、不正确错误信息误导孩子会产生消极的心里暗示。
3.切忌贬低性的评价,就是家长一定要禁止自己在总体上对孩子进行贬低和否定性的评价,否则会造成孩子自我认识和自我形象的贬损,对孩子的心理健康和成长发展不利。
4.家长评价孩子是容易带上感情色彩的,它容易使家长偏离客观,评价孩子“走样”。既使孩子某些方面很优秀,家长也不要以毫不掩饰的溢美之辞、不留余地的评价,带有浓厚情感色彩的评价,对孩子毫无益处,所以评价要瞻前顾后,留有余地,才是教育之常法。情绪不好,心情不佳时不要进行评价,容易失去理性,从而使评价偏离客观。
5.避免错误归因评价,这是传统家教中常犯的错误。“归因”,意思是把一件事或态度行为归为某个原因。正确的归因评价是指导孩子找到一种正确的努力方向,应该引导孩子经常从主动的、内部的方向去找原因,使孩子的不足成为通过努力可以改变的不足。千万不能在归因评价时将孩子置于无能为力的境地,使孩子总把挫折和失败归于外在的、客观的原因,而不会去深思自己内在的、主观的问题。这就是为什么会有很多人在职业中自己没有成就,总怪老板不重用,或上司排挤他。
6.不要总是评价孩子。评价是家长对孩子的一种关注,是孩子的一种需要,但这并不等于评价愈多愈好,而且很多时候孩子不需要被评价,让孩子在自然的、轻忪的、没有目的性和功利性的状态中学习、游戏、思考。所以在评价是要注意一是不要对孩子随时随地的评价,大部分时间和大部分事情不要评价,自然发生,自然消失。二是孩子在学习、用脑或专注某件事情时不要任意打断。三是孩子的学习成绩的升降是正常的,一般情况下不要评价。
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