教育科研工作推进会总结范文(精选3篇)
教育科研工作推进会总结范文 篇1
为进一步深入实践“让学引思”课堂教学改革,推动“问题导研”校本教研模式的落实,切实转变教师教学方式,提高全校教师的教学业务能力,七套中学召开推进教科研工作系列会议。
10月10日上午,七套中学召开“青蓝工程”师徒结对共进推进会议。全校语文、数学、英语、物理等学科的9对新老教师参加会议,校长陈从体出席会议并讲话。他就进一步做好青蓝结对工作提出三点要求:一是要发扬七中教师爱岗敬业精神,强化责任意识、担当意识;二是要推动七中教师进位争先热潮,强化目标意识、看齐意识;三是要做实七中教师教学教研工作,强化质量意识、研教意识。陈校长还对新老师提出三点期望,对老教师提出了四点要求:新老师一学精心课前准备;二学精彩课堂教学;三学精神高远追求。通过不断谦虚地学习,在七中精神的指引下迅速成长起来。老教师一要促进自我、帮助他人;二要完善自我、提高他人;三要展示自我、欣赏他人;四要成就自我、幸福他人。
10月10日下午,七套中学召开“教研组长、备课组长会议”,专题研讨“问题导研”校本教研模式的深入推进工作。陈校长深入阐述了“问题导研”校本教研模式的内涵,要求全体教师“带着问题来集体备课”,做到有备而来、有感而发、有备无患。他指出:教学工作要上层次上质量,必须时时想、处处想,向管理要质量,向教研要活力。教研组、备课组要形成合力、抱团作战,经常反思课堂教学中的得与失,不限形式及时交流、反馈、实践。
会上,分管教学校长助理孙勇对新老教师在结对共进工作中任务提出明确的要求,对教研组长、备课组长的职责进一步做出要求。他要求全体同志要在“让学引思”课堂教学改革中做谋划者、引导者、实践者,真心实意全力做好“问题导研”教研模式推动工作。教务处、教科室负责同志在业务上做了指导、在考核制度上做了说明。
教育科研工作推进会总结范文 篇2
11月10日下午,学院召开了科教研工作委员会(以下称“委员会”)会议,委员会全体成员参加了会议。委员会主任张毕西常务副院长、副主任詹业宏副院长出席会议并讲话。
张毕西常务副院长首先就科教研工作委员会工作职责、工作要求及近期工作安排作了重要讲话。他强调,王乐夫院长非常重视科教研工作,不仅加强委员会组织建设,增设了青苗科教研培育基金,而且还要求把科教研工作同创新强校和服务社会紧密结合起来,使之成为发挥高校办学功能,展示学院办学成效的窗口。科教研工作委员会要不负学院领导重视,承担责任、履行职责、发挥作用,认真做好学院的青苗培育项目,保障青年教师的培养工作顺利进行。
詹业宏副院长向全体委员会成员传达了教育部、省教育厅关于预防与处理学术不端行为的文件精神,提出了学习宣传和贯彻落实《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的工作要求:第一,必须加强学风建设,进一步健全我院预防与处理学术不端行为的体制机制;第二,必须做好《广州华商职业学院预防与处理学术不端行为实施细则》的宣传和落实工作,预防并杜绝我院教师出现学术不端行为。
教育科学研究所所长李群力教授对青苗培育项目申报与评审及20xx年度科教研项目结项验收情况进行了通报。
此次会议展示了学院对预防和处理学术不端行为的重视,对如何培养学院教师的科教研能力,提高其科教研水平提出了许多有益的建议,为今后我院更好地开展科教研工作奠定了坚实的基础。
教育科研工作推进会总结范文 篇3
25日上午,黄石市校本教研工作推进会在黄石八中多媒体报告厅召开。市教育局局长方晓阳,副局长周学君,市教科院院长肖惠东,市教育局基教科科长杨剑波等出席会议。参加会议的还有各县市区教育局长、分管副局长、教研室主任,市直各高中校长、分管副校长,市教科院各学科教研员,以及各县市区校长代表等。
会上,黄石八中、阳新一中、中山小学、大冶还地桥镇中心学校、大冶市教育局、下陆区教研室等单位分别做了经验交流,分享了校本教研实践层面的经验。市教科院院长肖惠东结合我市校本教研现状,就今后的校本教研工作做了部署。
最后,市教育局局长方晓阳指出,我市校本教研存在四个现象,即认识不足不高,形式化比较严重,目的不精准,管理不精细。他着重强调了校本教研三个层面的主体,即学校是组织的主体,教师是实施的主体,课堂是研究的主体。
方晓阳还就下一步需进一步深化或明确的几个问题做了深入阐述:一是聚焦质量,教研教改就是要促质量;二是问题导向,校本要立足于本校实际问题的解决,不能无的放矢;三是与时俱进,强调理念和方法的前瞻性,效率和效果的进步性;四是可操作性,基础教育校本教研一定要有可操作性;五是搭建平台,结合各学校自身基础、资源等等个性化的条件来搭建平台;六是良性互动,绝对不能搞成闭门造车、自弹自唱,一定要在城乡、校际之间展开良性互动。
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