关于学校情况通报（精选5篇）

关于学校情况通报 篇1

各市教育局，省属中专学校(含高职院校中专部)：

根据《关于调整中职招生旬报表的函》(皖教职成函〔20xx〕28号)要求，有关单位上报了中等职业学校招生情况。据统计，截至9月20日，我省中职招生达到30.07万人，现将有关招生情况予以通报(见附件)。请各市、各校进一步加强领导，继续加大招生工作力度，确保完成今年招生任务。

附件：1.各市中等职业学校招生情况一览表

2.省属中专学校招生情况一览表

3.有关高职院校中专部招生情况一览表

年九月二十一日

关于学校情况通报 篇2

各镇办中心学校，市直各单位(学校)，各民办学校：

20xx年12月19日至12月26日，市教育局组成专班，对全市乡镇直以上学校的校园文化建设情况进行了全面深入的检查，现就检查情况通报如下。

一、校园文化建设工作的主要成绩

1、学校办学思想进一步明晰。各校均在广泛征求师生意见的基础上，结合本校实际，形成了各具特色的“三风一训一歌”，明确自己的教育理念和办学宗旨，呈现出百花齐放的良好局面。大新路小学的“幸福教育”、沔阳小学的“三真教育”、实验二小的“生命教育”、仙桃二中的“阳光教育”、仙桃小学的“快乐教育”、杨林尾一小的“童蒙养正教育”等，将先进的教育理念与学校实际工作相结合，已初见成效。

2、校园文化氛围进一步浓厚。沔阳小学古色古香的本土文化长廊和练字板、仙源学校内容丰富的楼道主题文化墙和各有特点的班级文化展示区、仙桃三中学生撰写的景观铭文、杨林尾一小内容详实的校史陈列室，以及许多学校随处可见的图书阅览区角，无不体现出校园文化情怀。学校作为人文圣地和精神净土对学生灵魂的润染与熏陶功能得到进一步提升。

3、学生文化生活进一步丰富。以“朝读经典、午习汉字”和“传统文化进校园”为载体，各地各校开展了多姿多彩的校园文化活动，丰富了学生的文化生活。仙桃三小以“本地非遗传统文化的传承”为主题，广泛开展了剪纸、地方戏、民歌等文化活动;仙桃三中长期坚持开展桥牌、集邮等活动，让学生拥有了高雅的课余生活;沔城回民二小、杨林尾一小充分发挥乡村少年宫的作用，大多数学生课余时间都能在少年宫开展喜爱的活动;实验小学、沔洲小学、实验四小、通海口小学等校结合实际，学生文化活动有声有色。

4、学校文化特色进一步彰显。干河小学几年来坚持开展“培根文化”教育，立足于乡情、乡音、乡韵、乡味的熏陶，深厚的乡土气息扑面而来。仙桃三中的“逐梦文化”、实验三小的“非遗传承”、沔洲小学的“书香艺趣，雅韵童年”、实验小学的“戏曲文化”等各种主题文化活动蓬勃开展，各具特色，展现出积极向上的校园风采。

5、学生社团活动进一步普及。学生社团是学生文化生活的重要平台，各地各校对此高度重视，所有学校普遍成立了学生社团。彭场镇何场小学做为一所农村小学，克服困难成立了学生社团并坚持开展活动;汉江高中的文学社团、实验小学的戏曲社团、实验二小的舞蹈社团、龙华山小学和新生街小学的书法社团、胡场二中的剪纸社团、干河小学的麦杆画社团、实验三小的足球社团、仙源学校的交响乐社团、仙桃三中的桥牌社团、精英学校的绘画社团等学生社团规模大，活动扎实，成绩显著，有力地促进了学生综合素质的提升。

6、校园环境建设进一步提升。近几年的校园文化建设，使学校的校园环境发生了翻天覆地的变化。杨林尾一小、三伏潭二小、长埫口小学、仙桃三中、西流河二小、仙桃中学、仙桃一中、荣怀学校、仙源学校、沔阳小学、仙桃小学等许多学校，无论是校园绿化、美化、硬化，还是功能区的划分，活动场所的完善等都得到了进一步提升，走进校园给人以清新畅快之感，成为当地一道靓丽的风景。

二、校园文化建设工作中存在的不足

1、工作进展极不平衡。从总体上来，小学优于中学、城区优于乡镇，同类学校中相互之间也存在较大差距。究其原因，一是部分学校领导对此项工作不重视，没有将校园文化建设放在重要位置，认为可有可无，可做可不做。二是认识不到位。文化是一所学校品位的标志，少数校长对校园文化的重要性认识不够，有的甚至认为抓文化建设影响教学成绩而有抵触情绪。三是学校经费拮据影响工作的积极性和热情，制约了工作的开展。

2、校园文化建设工作主题不明确。少数学校对校园文化建设缺乏全盘构思和布局，整体效果不佳。一是整个文化氛围营造显得零散杂乱，削弱了文化育人的功效。二是缺乏学校自身的特点。少数学校照抄它校，没有自己的思维，更谈不上自己的特色。三是没有将学校的办学理念贯穿于文化环境的营造之中，物质文化和精神文化脱节，造成了“两张皮”现象。

3、校园文化建设的内涵与外延理解不深。一是重物质文化建设、轻非物质文化建设。少数校长对校园文化的理解仅限于校园的硬化、绿化、美化上，而对学校精神的培养、制度文化的建设和文化活动的开展认识不到位，工作流于形式。二是重面对学生、轻面对教师。教师“办公室文化”成为许多学校的薄弱环节。三是重现代传媒、轻传统传媒。许多学校都充分利用了网络、微信等现代传播技术开展宣传教育工作，而对于学生时常接触并可以亲自参与的校报校刊、班级黑板报、手抄报、宣传栏、读报栏等传统媒介不够重视，甚至忽视，降低了宣传教育效果。

4、工作落实力度不够。文化的重要作用在于以文化人，让全体师生把学校的精神理念内化于心、外化于行，但不少学校仅流于纸面。一是学校的“三风一训一歌”师生知晓率不高，特别是教师的知晓率明显低于学生。二是活动的开展流于形式。方案计划做得花团锦簇，但实际活动却平淡无奇，甚至有计划无落实。三是制度落实不力。制度文化是校园文化形成强大力量的基础，少数学校存在有制度不执行的现象。四是社团活动流于表面，特别是部分中学学生社团，活动开展少、覆盖面小、社团种类局限大，对如何让学生在社团活动中发挥主导作用提升学生综合能力缺乏深刻的思考。

三、下阶段的主要工作

1、全盘谋划环境建设。各地各校结合本地本校的实际，充分发挥全体师生的智慧，全盘谋划本校的校园文化主题，围绕主题布局学校各个文化区块，形成一线串珠、形散神聚且具有自身特色的校园文化氛围。

2、深入开展教育实验。学校的办学理念不要仅存于纸面，要将教育理念转化为学校的教育实践，细化为课堂教学和学生活动的行为准则。将理念分解为不同层次和类别的研究课题，开展教育实验，探索教育理念实践化的路径，形成教育成果，办成有品位的学校。

3、扎实开展文化活动。继续开展传统文化进校园活动以及德育、美育、体育、劳动、科技、普法等主题教育活动;开展社会实践活动，让学生走出校门，走进社会。注重行为文化的教育，注重“八礼四仪”，培养学生良好的行为习惯，让学生成为一个知书达礼、文明高雅的人。

4、注重挖掘学校历史。文化是不断积淀形成的，并非空中楼阁。学校的今天也是由一个个昨天积累起来的，漠视学校的历史就是对学校的现在不负责任。每一所学校都有辉煌的过去和杰出的校友，挖掘学校的历史，讲述学校的故事，激励和警醒师生，让学校成为一个有底蕴的学校。

5、拓宽社团组建思路。学生社团是学生课堂知识拓展和实践化的舞台。各地各校要因地制宜，拓宽思路，不要仅仅局限于音乐、美术、体育等少数门类。学科知识的拓展以及在社会实践中的应用、社会调查以及社区志愿服务活动等都可以组建学生社团。学生今后社会生活、工作时所有可能遇到的社会事务，都要根据学生的志趣、爱好等组成社团，在教师的指导下开展活动。要使学生社团成为学生走上社会之前的预演，提高学生适应社会的能力。

各地各校接此通报后，要进一步提高思想认识，组建校园文化建设专班，扎实开展工作，将我市校园文化建设工作推向新的高度。

x年xx月xx日

关于学校情况通报 篇3

各学院、直属单位、机关部处：

学校兹定于5月25日(星期三)下午4:00在曾宪梓科学馆国际会议厅召开学校情况通报会，会议由胡军校长主持。会上，校领导将通报学校发展建设情况。

会议重要，请各学院、直属单位根据“人员分配情况表”组织本单位教职工代表依时参加会议。会议设签到处，于当天下午3:45开始签到，请教职工代表携带校园卡签到。

与会人员分配原则：

(一)学院、系、所教师代表原则上要通知到人，兼顾各个年龄层次和教学、科研、管理不同岗位人员，青年教师所占比例不低于50%;

(二)机关部处原则上通知科级干部与会;

(三)请离退休工作处组织20名离退休教师代表与会。

联 系 人：校办秘书科 刘老师

联系电话： 85220xx1

附件：学校情况通报会人员分配表

校长办公室

年5月23日

关于学校情况通报 篇4

X月12日是本学期期末考试第一天，为确保考试顺利进行，从严治考，校区管委会副主任、学院副院长王以功、校纪委副书记宋传文带领有关部门人员对东西校园的考试考场进行了巡视，对期末考试组织情况进行了全面、细致的检查。从第一天考试总体情况来看，期末考试秩序井然，绝大多数监考教师能够按照《监考守则》，认真履行监考职责，绝大多数学生能按照《考场规则》有关规定遵守考场纪律，认真答题。现将检查情况通报如下：

1. 各系部高度重视，开展系部巡视工作，考试组织工作开局良好。为保证期末考试工作顺利进行，各系部做了充分的准备，提前一周做好考试部署，周密安排，如机电系为杜绝学生带手机进考场问题，专门为每个班级配备了钟表。第一场考试开始前，各系部巡视小组成员即抵达考场进行巡视、检查，在各系部的精心策划和认真组织下，期末考试开局良好，进展顺利。

2. 监考教师认真负责，严格执行监考纪律，监考工作良好。大多数监考教师认真负责，能够按时领取试卷，提前进入考场，彻底清理考场，核对考生证件，安排考生按准考证座位就坐等。大部分教师能够做到一前一后站立监考，认真做好监考记录。

3. 绝大多数学生自觉遵守考场纪律，考试秩序良好。各系组织学生认真学习考试管理的相关文件，加强对学生的诚信教育，广泛宣传考试纪律，对学生起到了很好的警示作用。从第一天的巡视情况来看，考试秩序良好，绝大多数学生遵守考场规则。

4. 在检查中发现的问题：

(1)个别考场清场不彻底，存在学生桌洞内残留纸张和学生自带草稿纸的情况，有的教室黑板未擦净;

(2)个别考场两名监考未按要求一前一后监考;

(3)个别教师未按要求佩戴监考牌;

(4)个别教师场外停留交谈，考试过程中使用手机。

(5) 仍有个别学生存在侥幸心理考试违纪或作弊，第一天作弊违纪情况为：资土系7人，经管系1人，其中一名学生甚至带走试卷，值得警惕;

(6)个别考场开考1小时学生全部交卷，个别试卷出现错误，反映出个别教师试卷命题不够严谨;

(7)仍存在个别学生考试期间带手机进入座位;

为此重新强调如下：

重申监考教师监考要集中精力，要带证、按时监考，调换监考必须经过教师所在系部同意，严格过程监考，教师监考情况与系部考核相结合;

各系应加强对考生的诚信考试教育，强调作弊带来的严重后果，打消考生作弊的侥幸心理，以降低考试违纪作弊现象;

监考教师要认真检查学生证件，开考前要彻底清场，提醒考生关闭一切通信工具，并与其它物品一起放在讲台上，提醒考生按指定座次就座;监考时监考人员的视线不要离开学生，不给学生留有作弊机会，将作弊控制在萌芽状态。

从考试第一天的巡视情况来看，各级领导和广大师生高度重视期末考试工作，全面落实校区“三风建设”工作各项措施，校区学生的考风考纪和诚信应考等得到了进一步加强，考试开局良好。在接下来的考试中，希望各系部结合巡视中出现的问题进行自检、自查，对发现普遍、共性的问题要告知传达给每一位师生，及时纠正，圆满完成本学期期末考试任务。

教 务 部

年X月十二日

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关于学校情况通报 篇5

各区、县级市人民政府，市府直属各单位：

今年4月份，市政府办公厅《关于加强值班工作的通知》(穗府办〖1998〗14号，以下简称《通知》)下发后，各单位高度重视，及时结合本单位实际情况，认真贯彻落实《通知》的精神，为加强全市值班工作做了大量的工作，取得了明显的成效。一是《通知》中明确必须建立值班室的单位，基本上能按要求建立健全了值班室及值班制度，并配备了必要的设备设施，使值班工作提高到一个新的水平;暂无条件建立值班室的单位，也能制定相应的值班制度，利用其他办公场所开展值班工作。二是值班员素质较好，在位率高。市政府总值班用电话检查了30个单位的值班情况，其中有28个单位保证了24小时有人值班，有26个单位是干部值班。多数值班人员清楚单位领导的联系电话及联系方法，具有较强的公务处理能力。其中，值班工作落实较好的有市公安局、建委、环卫局、三防指挥部等单位，他们领导重视，工作落实，制度完善，人员素质好，处理公务及时。目前，全市已初步形成以市政府总值班室为中心的政务工作值班网络，总值班室与各区、县级市政府和市府直属单位的值班部门联系、协调工作都比较顺利。

全市值班工作总的情况是好的，但也存在一些问题，主要表现在仍有部分单位对值班工作不够重视，没有按《通知》要求抓好具体工作的落实。如一些单位强调办公场地紧张、经费不足等困难，没有建立值班室和没有制定相应的值班制度。少数单位以保安员、退休人员担任值班工作，这些人员素质低，缺乏值班常识，不懂处理情况。一些单位出现值员擅离岗位，无人接听电话的现象。个别单位主要领导离开广州地区1天以上，没有按要求报市政府总值班室备案，甚至出现主要领导外出后联系不上的情况。

市政府领导对值班工作非常重视，针对目前值班工作存在的问题，特提出如下要求：

一、加强值班工作，是保证全市政令畅通，快速有效地处理各种紧急公务、事务和重大突发事件的重要保障。各级领导必须高度重视，把值班工作作为本单位一项重要工作来抓，建立健全制度，落实值班人员，保证值班工作正常运行。

二、要认真对照《通知》精神和本通报所指出的问题，检查本单位落实值班工作的情况，发现不足，及时改进，使值班工作真正落到实处。

三、单位主要领导外出时，要与本单位值班室保持联系。离开广州1天以上的，必须报市政府总值班室备案。

四、市政府总值班室要继续以电话查询、现场检查等方式，经常检查和指导各单位的值班工作。要加强值班通信联系网的完善工作，及时准确掌握各单位主要领导及秘书、办公室主任、值班室的各种通信联络办法。这些人员和通信工具如有变动，有关单位要及时报市政府总值班室，由总值班室将情况汇总报市领导。

五、各单位要在人力物力上提供有力保障，不断加强本单位的值班工作，把我市值班工作纳入规范化、制度化、科学化管理。

年月日