"名师之路”教学观摩心得体会
xx"名师之路”教学观摩心得体会
我很荣幸于 xx年11月14日至16日在西安电子科技大学参加了为期3天的“名师之路”全国小学英语研讨会。本次应邀上课的老师有:北京光明小学的马荣华,xx外国语学校英语教学主任主维山xx省xx市经开区第四小学的王超,上海xx外国语小学主任王xx,xxxx一小杨xx,北京中关村一小副校长张xx,xxxx的专家教师李xx等。我们共观摩了9位名师的10节优质课,聆听了他们的8场专题报告。本次研讨会以阅读教学为主题,一直以来,我个人认为阅读教学是英语教学中最难以组织实施,最具有挑战性的课型,每次学校组织赛教或者公开课大家心里都想着能尽量避开阅读课。但本次作课的名师们以他们全新的英语教育理念,精湛的教学艺术,无限的个人魅力向我展示了:原来英语阅读教学也可以如此生动有趣,也可以充满欢声笑语!忘不了韩国美女教师那优雅的身姿,活泼热情的师生互动。忘不了王超老师《singing dad》那节课中随教学情节变换的酷酷的造型,酷酷的英语歌曲,让学生们、让所有观课的老师为之赞赏。忘不了杨xx老师故事教学《the crow and the water》教师精心设计的教学活动,层层引入,恰到好处。忘不了主xx老师《water》课堂中巧妙构思的板书设计。名师们有太多值得我学习的地方,我惊叹,我羡慕,我反思,也向往着有朝一日自己也可以在英语课堂中如鱼得水,尽情挥洒。
一、相信自己,勤练基本功,提高自身素养。
本次展示的名师们几乎都用全英文教学,而且发音标准地道。
超强的课堂调控能力,灵活多变的教学手段,和谐的师生关系,以人为本的评价方式,丰富生动的表情和肢体语言,精致巧妙的课件,生动活泼的歌曲,让英语课堂别具风味。名师们用他们无限的个人魅力提升了学生学习英语的积极性,让学生情境刺激下,做到了学中用,用中学,学用结合。不愧为大师!在他们身上,我看到了教师个人素质对英语教学的影响。的确,新时代的英语教师,不但要有扎实的英语知识,而且要多才多艺,一口漂亮地道的英语口语;一份时尚流行的教学理念;一项独特的教学技能,一颗永远年轻的童心,才能让学生崇拜你,喜欢你的英语课堂,我相信自己只要勤学苦练,一定可以与孩子们一起学习,一起成长!
二、 重视歌曲、故事、语音教学。
一直以来,我有一个误区:认为考试又不考唱英语歌、讲故事,所以在日常的教学中,我对这些方面不太重视,大都一带而过。但这次观摩了名师们的英语课,聆听了他们的报告,使我明白了它们在教学中有着举足轻重的作用。恰当的使用它们,可以激发学生学习语言的兴趣,培养他们的想象力,提高听力,养成良好的语音语调习惯,增进许多语言技能,从而提高英语语言的综合运用能力。它们的教学不浪费时间,实质上是更好的提高英语教学质量。在以后的教学中,我要改变观念,通过歌曲教学,故事教学,语音教学进一步激发学生英语学习兴趣,从而提高教学效益。
三、乐于反思,学以致用。
通过本次观摩学习,我对英语阅读教学已经有了比较深刻的认识,它在英语教学中有着举足轻重的作用。对阅读课的基本流程也有了比较清晰的思路(读前——读中——读后)。也懂得了如何培养学生良好的阅读习惯。今后,我会时常放稳教学的脚步,拓展教学的广度,根植固定的资源,研究信息的内涵,集中教学的时间,加强语用的训练,反思自己的课堂,提高教学的质量。相信以后的我将不会再畏惧英语阅读教学,在未来的一年,我将把阅读教学作为自己的主攻目标,大胆实践,开拓创新,力争把阅读课上熟,上好。也不枉此次西安之行!
xx年11月21日
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