外出学习心得体会大纲
今天,有幸跟随王校长来到淄川。王校长来讲课,借这个机会,我也好好的学习了一番。
为了跟配合班级的学生先熟悉一下,我们首先来到了淄川实验小学。虽然与这个学校和这个班级只是短暂的接触,可是却给了我很深刻的印象。我们来时恰好课间,大部分孩子都在教室前玩耍,很开心;也有的孩子三五一堆,兴致勃勃的在聊天。见到班主任后,班主任给王校安排了下午课前的一段时间。
先讲讲这个学校吧。每个教室前都有自己的特色班级文化。有的是手抄报,有的是作文展,有的是班级快讯等等。通过对孩子们的询问,我们得知这些都是孩子们自己商量设计的并且是定期更换的。而老师的回答则是,孩子们自己做,不麻烦。是啊,这就是一面展示的平台,学校的设想周密,孩子们的热情高涨。放在班级的前面,代表着班级,每一期都是孩子们的骄傲啊!会给孩子们带来怎样的收获,不言而语了。
时间匆匆,很快铃声响了,王校走上了讲台。课前我们了解孩子们的时候,他们前一节的口算并没有讲,时间很紧了。可是王校并不着急,而是先给孩子们讲起了发生在身边的小故事,孩子们的注意力一下集中起来了。原来这个老师这么风趣呀,趁热打铁,王校用了十几分钟讲完了口算乘法,孩子们就被带到了讲课现场。在这短暂的时间了,我看到了王校过人的聪慧。在没有设想到的事情发生的情况下,从容不迫,随机应变,显示了高超的教育机智。
异步移景,我们的脚步也来到了讲课现场。人很多,却很安静。大家都被出课老师们的精彩表演迷住了。我也不知不觉沉迷其中,乐而忘却周围一切。随着出课教师的每一环节、每一细节,我一边听,一边思索:如果是我,现在又该怎样做;整体上该如何把握,细节上又该怎样处理。这种出课同堂擂台赛的形式非常好。同是一堂课,怎样把它用不同的形式表现出来,体现了不同教师的不同风格和不同理念。有的教师以引为主,孩子们积极踊跃;有的教师讲课如涓涓细流,引人入胜;有的教师讲课如行云流水,给人以美的享受。我身临其境,领会到了异曲同工的妙处。
而给我感受最深的是:每一位教师课讲的都非常的严谨。这种严谨体现在课堂的各个方面和教学的从始至终。这种严谨体现在措辞的精练,板书的时机,适度的教态,合宜的表情等等很多很多方面。这种严谨体现在每一个细节的处理上,这不是一朝一夕所能够做到的,这同时也体现出了这些教师平时对自己要求的严格。这是一种精神,这是一种工作作风,这是一种做事态度。要么不干,干就要干好。或许今天最大的收获就在于此吧。
一天的时光匆匆而过,时间是短暂的,收获是巨大的,感想更多。看到的,听到的很多,需要仔仔细细体会的更多。我要反复的回想今天的所见所闻,取其精华、为我所用。
最后,感谢领导们给了我这么一次宝贵的机会。
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