学生岗位目标实施体会大纲
本学期,我们学校开展了能本化管理这项活动,不仅仅是老师岗位目标、岗位职责,而且我们学生也有。通过半年的实践,我成长了许多,也收获了许多。
本学期,我担任的是晨读、午写检查员,主要是监督和帮助同学们按时晨读、午写。在这半年中,我每天都会按时地督促同学们:“同学们,早读(午写)时间到了,请你们会自己的位置坐好,准备准备。”同学们呢,也十分顺从,听到我的“忠言逆耳”时,就主动地回自己的地方坐好。
可是,就总有那么几个同学屡教不改,总是说了不算,算了不说的,一直在捣乱。这真是“江山易改,秉性难移”呀!我也尽量地用耐心去说服他们。功夫不负有心人,他们终于改了,他们的变化让我感到很欣慰。也希望他们能一直保持下去,为我们的班级添一份光彩。
这次的“能本化管理”,是我们的班级、校园、宿舍等等 ,都变得井然有序,有条不紊了。也希望这种良好的校在我们可爱的育才能够继续“发扬光大”!
总而言之,“能本化管理”是我们学校的每一个人都受益匪浅。希望学校能多给我们一些这样的机会,让我们能在学校这个大舞台上进一步地展露我们的风采!
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