做智慧型的班主任——听名师报告有感
一次次顶着一路寒风,来到了xx六中学术报告厅聆听了三位老师的发言。为期一天半的学习,让我体会到:班主任是一门讲究艺术的工作。尤其是田xx老师的发言给我留下了深刻的印象。
田老师稳重大方,一天近六个小时的报告,田老师始终站立着,口若悬河,滔滔不绝地向我们传授着宝贵的经验。我们被一个个鲜活的案例吸引着,感动着。她与学生进行心与心的交流,心与心的碰撞,她真正走进了学生的内心。她尊重学生,信任学生,理解学生,也赢得了学生的爱戴。她胸怀宽广,并且以自身的言行和人格魅力感染着学生。
田老师向我们阐述了一个班主任做到的四个凝聚点:
一纪律——班级建设的第一个凝聚点
二教师——班级建设的第二个凝聚点
三干部——班级建设的第三个凝聚点
四目标——班级建设的第四个凝聚点
她抓住一个个教育的契机,表扬表现好的孩子,使良好的班风像风一样无形中建立起来;她抓住无数个第一次,给孩子制定制度,防患于未然,使很多问题迎刃而解;她抓住一个个案例,深入思考,找到突破口,处理得至善至美,令人心悦诚服。
她还向我们讲述了优秀班主任应有的几个特质:业务精,有爱心,肯吃苦,讲师德,善思考。她告诫我们在工作中要管住自己的肢体;管住自己的嘴,不逞口舌之快;管住自己的心,不要情绪失控。不跟孩子比幼稚,要跟孩子比成熟;不跟孩子比冲动,要跟孩子比冷静。
在今后的工作中,我会以田老师为榜样,怀着一颗真诚的心和孩子、家长交流沟通,使自己的工作能够像田老师那样艺术起来。做一个善于思考、严于律己,不仅有爱心而且有头脑的智慧型班主任。
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