关于雷锋的个人学习收获（通用3篇）

关于雷锋的个人学习收获 篇1

他是普通士兵，短暂的一生做过许多好事，22岁的年轻生命，诠释着信念、无私、奉献与爱。他的日记，令无数读者动容，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?”一年一度的雷锋日到来了，每逢这时，雷锋日记总能充盈我们的内心。

“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”作为一名高速收费人员，枯燥单调的重复就如岩石中生长的松柏，也许越是枯燥越是磨练人，如果没有高山岩石的铸就，哪有松柏的坚韧挺拔，如果没有平凡反复的磨炼，哪能更加珍惜眼前的幸福。

“一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”我们的工作有他的特殊之处，四班三运转的工作性质使我们的生活大半的时间是和集体在一起的。就像雷锋同志所说，河水注入大海才不会干涸，我们每一条“小河”融入到集体的大家庭中才会奔腾向前。

“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”作为保定收费站的一名共产党员更应该起好先进模范作用，对自己高标准严要求，更要带动身边的人对待工作。我们的每一次微笑，每一声关切，每一份专业，每一份温柔，每一次帮助，每一轮守候，只为岁月静好，学习雷锋，我们一直都在。

关于雷锋的个人学习收获 篇2

如果你是一株小草，你是否抓紧了戈壁的几粒黄沙?如果你是一只小鸟，你是否为大家带来了些许快乐?如果你是一丝清风，你是否微大家带去了夏日的一缕清凉?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否还在坚守着你的岗位?

什么是雷锋精神?雷锋精神是从小事做起，走一路，好事做一路，以助人为乐作为快乐的根本，扎根本职，奉献社会。

雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，但为人民服务的时间是无限的，我要拿有限的生命投入到无限的为人们服务中去”、“高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石” !

排雷英雄杜富国，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，喊出“你退后，让我来”!以血肉挡住了危险，失去了双手和双眼，而在他三米外同组战友安然无恙!

20__年，武汉一名退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元!这名伟大的老人，名叫马旭，是中国第一位空降女兵。整日所食都是自家小院自产的青菜，穿部队配发的衣物，最好的鞋仅仅十五元。她一生节俭，只为这一次奢侈!

什么是雷锋?他们就是雷锋!雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。学习雷锋不需要条件，只要你有心，只要你愿意，任何人在任何时间、任何地点、任何岗位都可以!只要在别人需要的时候伸出手，我们每个人都是雷锋!

关于雷锋的个人学习收获 篇3

悲痛瞬间爆发，传遍媒体、网络、微信朋友圈，一天之内，整个都安县城的花圈便告售罄。15日早晨，数千人从全国各地赶来送他最后一程。清华大学、华东师范大学，美国哈佛大学、俄亥俄州立大学等国内外知名学府，以各种方式向他致敬。

当看到这个新闻时，我很好奇，这是一位什么样的校长呢?他的离世竟然让这么多人为他送行!我赶紧上网查了一下莫振高校长生前的先进事迹。通过浏览网页了解莫振高校长的事迹，我产生了许多思考。莫老师说“没有爱就没有教育”!多么朴实的一句话，但是又是那样的铿锵有力。的确，没有爱怎么可能会有教育?爱是教育的基石，爱是教育的源泉。对这个“爱” 的解读，我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望也是切切实实的，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生，他才会不遗余力的倾尽毕生所学，授之以渔，而非授之以鱼。因为，他更希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱，是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业，它有它的职业要求，所谓“干一行爱一行”，我想作为一名教师，首先是因为他爱教育，其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。 所谓，见贤思齐，见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学习，我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是，我们也像莫老师一样，用爱来教育，但是我们做的远远不够。作为年轻老师，我们有对教育的想法，对孩子们的期望。可是，对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱，但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长!