春季期第一周跟岗学习心得体会
第一周的跟岗学习让我受到了许多启发,现在联系我平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。
第一、备课的精心设计。各位老师的教学设计新颖、条理清晰、表达清楚、过渡语衔接好。这是我必须要多多学习的,课前准备不能拖拉懒散,课后多看书,多积累,只有语言丰富了,课堂上才不会出现语言打顿的情况。
第二、各位老师都很注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师只起穿针引线的作用,让学生自己谈,自己学。在冯晓敏老师的课堂上,她充分的将课前几分钟时间利用了起来。整堂课中,她讲得很少,更多的是让同学们小组合作学习、交流讨论。其中难免有浑水摸鱼的学生,她便要求小组内每位同学都要发言,让每一位学生都动起来。在黄艳老师的课堂上,孩子们课前就已经将生字词搞定,包括部首、笔顺笔画、组词等等,这样老师上起课来也轻松了许多,由此可见学生主体地位的重要性。
第三、听了几位语文老师的课,他们都注重反复朗读,好文章是用来读的,学生在读的过程中也理解了文章。
最后就是老师所特有的魅力,例如老师的语言、姿态等。缪春梅老师和梁仕齐老师的语言就比较幽默,幽默的语言更能调动学生的积极性,激发他们学习的兴趣。
能走进各位老师的课堂,这样的学习机会对于我来说是很珍贵的。他们在课堂上的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,我会更用心的学习他们的教学方法,再将其吸收转变为自己的教育教学方法。
我试着将这些方法带进了思品课堂。在每个班的第一节课,我都比较严厉,是想树立威信。也许是因为孩子们觉得不是主科,课堂上便有些随意,看到这样的情景,我没有放任不管,无论高低年级的学生都需要鼓励与表扬,于是我表扬那些坐姿端正不随意讲话的孩子,其他孩子紧跟着规范了自己的行为。在任课的三个班里,孩子们都很乖,我时刻表扬他们,表现都好我也会播放动画片作为奖励,孩子们很开心。我比较了一下,在课堂上,老师的语言更亲切和蔼,孩子们更喜欢;若是呆板严肃,孩子们便不会喜欢听课。
本周的跟岗学习让我对平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求,其中还有不足,我会一点一滴的改进。此外,还需不断提升自身素质,不断向有经验的老师学习,充分利用一切学习机会多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,能真正地站稳讲台。
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