领导干部知之深爱之切学习心得（通用5篇）

领导干部知之深爱之切学习心得 篇1

“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到20xx年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。

在书中有这么一个小故事：同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把的宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作，用实际行动交出一份满意的“读后感”。

领导干部知之深爱之切学习心得 篇2

认真学习研读《知之深爱之切》，真切感受到了同志的爱民之心、为民之情、惠民之举，灵魂一次次受到触动，思想一次次得到升华。深刻认识到，作为“一线总指挥”的县委书记，必须不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要像同志那样，心中时刻装着群众，始终把群众福祉放在心间，想问题、办事情从群众角度出发，布置工作、谋求发展从群众意愿出发，满怀深情地去爱脚下这片土地，爱这方百姓，以赢得人民群众的爱戴和拥护。

要真心爱民。《知之深爱之切》是生动的教材，宝贵的财富，也是强大的动力。同志在正定工作时的讲话朴实清新，字里行间充满着深厚的为民情怀，他用爱民之心，拉近了同人民群众的距离，赢得了百姓认可和点赞。作为新时期的县委书记，要像同志那样甘做“孺子牛”，制定每项决策都以“群众满意不满意，高兴不高兴”为准则，急群众之所急，想群众之所想，办群众之所需。始终把人民群众放在心中最高位置，经常到基层寻求“源头活水”，与群众融为一体、打成一片，从群众中汲取智慧和营养。

要实心为民。同志在正定工作期间，面对高产穷县的现状，没有走只抓粮食生产的老路，而是创造性提出了走“半城郊型”经济发展的新路子。思路一变天地宽。正定县大力实施“依托城市、引进智力，加速两个转化”战略，发展商品经济、大搞农业现代化、壮大乡镇企业，短时间内就扭转了经济落后局面。同志一心为民，真心实意为人民办实事、谋利益，给广大党员干部作出了榜样。作为县委书记，就要以带领全县干部群众推动改革发展为根本职责，以实实在在的业绩赢得群众的赞许。近年来，由于行政区划调整，邯郸县钢铁、煤化工等“当家吃饭”的入统工业产值减少70%，经济发展遭遇前所未有的困难。为此，我们不断强化责任意识，狠抓项目建设和招商引资不动摇，由县级干部带队组成招商小分队，建立项目全程帮办责任制，全县谈招商、抓项目蔚然成风。

要全心惠民。同志把正定作为自己的第二故乡，热爱这里的每寸土地。他在正定工作期间，骑自行车走遍了所有乡镇、村街，了解人民疾苦，摸清发展底数。同志到正定不久，就对全县学校危房进行了一次普查，发现200多所小学共有3590平方米危险校舍，他要求全县干部提高对改善办学条件重要性的认识，采取有力措施，迅速改善办学条件。他还自己捐钱帮助北贾村维修校舍。1984年，正定筹措187万元，对全县办学条件进行了改善。改善办学条件这项工作，他一直抓到离开正定。我们谋发展、搞建设的最终目的就是让老百姓过上好日子，抛开群众谈发展，摒弃民生搞建设，不能称之为“心中有民”。对党员干部来讲，群众利益无小事。群众关心柴米油盐、衣食住行，关心孩子能不能到好学校上学，关心有病能不能到好医院就医……这些群众关心的，就是我们要做的并且要做好的。

指出：“县委书记是直接面对基层群众的领导干部，必须心系群众、为民造福。大家心中要始终装着老百姓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，做到不谋私利、克己奉公。”我们要牢记这一要求，聚精会神谋发展、倾心尽力惠民生，始终以“三严三实”严格要求自己，努力干出让党和人民满意的业绩。

领导干部知之深爱之切学习心得 篇3

自党的群众路线教育实践活动开展以来，为更好地传承和弘扬党的优良传统，石家庄市委、正定县委对同志在正定工作期间的文稿进行了收集整理，以《知之深 爱之切》为名辑印出版。这本书是在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一笔宝贵的财富，一座永远的丰碑，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。要满怀敬仰去感悟，感受崇高风范。要感悟“老书记”坚定忠诚的政治品格，把忠诚熔铸于魂;要感悟“老书记”真挚深厚的为民情怀，把为民爱民沉淀于心;要感悟“老书记”勇于担当的改革精神，把创新践之于行;要感悟“老书记”强烈鲜明的问题导向，把问题矗立于标;要感悟“老书记”从严治党的坚定态度，把党建扛之于肩。

学习《知之深 爱之切》要满怀激情去践行，建设经济强县、美丽正定。全县广大党员干部要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，把的优良传统传承好、弘扬好，结合“三严三实”专题教育活动，不断把活动引向深入，做“三严三实”精神的传承人。要结合解放思想大讨论活动，继承和发扬坚定不移的改革勇气，锐意推进改革，推动各项工作实现新突破。要提振精神、转变作风，坚持把心放在工作上，把工作放在心上，确保各项重点工作有序推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标，抢抓京津冀协同发展的历史机遇，认真抓好各项工作，努力实现县域经济社会加快发展、跨越赶超。

全县广大党员干部要做到先学一步，深学一层，迅速行动起来，采取集中学习、研讨、交流和自学相结合的方式，原原本本、逐字逐句学习书本内容，确保范围覆盖得全，内容学习得全。要结合自身工作学，切实把的崇高精神风范贯彻好、实施好，做到内化于心，外化于行，做到工作、学习两不误、两促进，共同凝聚起攻坚克难、改革发展的强大精神动力，充满激情地干好各项工作。要加大宣传报道力度，深入解读书本中提出的重大理论观点、精神内涵和工作方法，营造浓厚的学习氛围。要立足学深学透、边学边思，注重思考，深入感悟，做到真学、真悟、真行。

各级党员干部要深入细致地学习《知之深 爱之切》一书，重点学习质朴的为民情怀、务实的工作作风，全面领会把握的精神实质，确保走在前列、争作表率、取得实效。当前处于收官“”、启航“十三五”的关键时期，又值年终岁尾。各乡镇、各部门要围绕全县中心工作，对照年初工作目标，认真进行“回头看”，进一步查漏补缺，确保全面完成今年确定的各项工作任务。同时，要高标准谋划明年的各项工作，科学布局工作重点，有亮点、有特色、有项目支撑，努力推动正定发展再上一个新的台阶。

领导干部知之深爱之切学习心得 篇4

由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行，收录了xx1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到拳拳爱民之心。

在书中有这么一个小故事：主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。

“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到2019年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。

从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作

领导干部知之深爱之切学习心得 篇5

爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。

教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。

从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”

而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。

“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!