党员三高学习（通用6篇）

党员三高学习 篇1

深入学习科学发展观，已经进行到了第二阶段，五十四中学全体党员都积极认真投入。5月31日下午，五十四中学全体党员在支部书记王孟瑞地带领下，围绕这段时间“科学发展观”具体内容的学习，仔细对照党员的“三高”， 以“学识魅力、人格魅力，体现党员‘三高’”为主题，继续深入学习实践科学发展观活动——认真组织党员开好专题组织生活会。

在此次召开专题组织生活会之前，学校党支部已经组织全体党员在这次学习实践科学发展观期间，与教职员工进行了深入谈心活动，学校党支部还专门设计了谈心记录表。每一位党员都深入到教职员工中，主动找他们谈心，倾听教职工对学校发展的建言献策，并认真做好记录。支部还将所有谈心记录表收集之后，专门组织老师进行分类汇总，将群众反映的意见和建议进行认真反思，认真剖析，作为学校今后的整改方向，以便更好地开展工作。

此次召开的专题组织生活会，五十四中学全体党员以科学发展观的内涵作为指导，结合自身实际，来体现党员“三高”。全体党员分为四个党小组，每一个党小组在党小组长的主持下，在校党支委的指导下，认真查找党员在贯彻落实科学发展观方面的突出问题，重点检查在党性、党风、学风、师德、师能方面的不足和问题，明确努力方向。每位党员都认真撰写了发言稿，不仅认真小结近阶段性学习科学发展观与实际教育教学工作的联系，而且还始终认真听取其他党员的汇报，整个专题组织生活会的气氛庄重而热烈，党员们都觉得学习科学发展观对自己、对学校的发展有着极其重要的指导作用。每位党员还都在校领导的导读下自觉自学，都在笔记本上记录了许多学习的心得体会。

会上，党员们纷纷表示，作为党员就是要体现“三高“，因为党员们都清楚有什么样的态度，思想和工作就会有什么样的高度。今天，剖析自己的过程就是正确认识自己、深刻认识问题的过程，更是对自己的实际考验。要时刻以共产党员的标准严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“科学发展观”的实质，在自己所热爱的教育教学事业中奉献自己的光和热。

党员三高学习 篇2

里社区党支部努力打造精品，对党员实行高素质提升、高标准定位、高制度要求，强化党员干部学习，打造特色党组织。

高素质提升。组织社区党员干部认真学习党的路线、方针、政策，尤其是党的就业再就业政策、低保政策、计划生育政策等各项惠民政策，切实领会政策实质，熟悉政策规定，为开展各项工作做准备;强化业务知识学习，积极参加业务知识培训，充分利用“周未大课堂”平台，边学习、边实践，增强实际工作能力;注重学习周围县(市)先进社区经验做法，取人之长，补己之短，进一步提高服务质量。

高标准定位。采取“集中学习”与“个人自学”相结合，“传统方式学”与“现代方式学”相结合，“向书本学”与“在实践中学”相结合，学习“先进经验”与“社区实际”相结合的方式，以高标准定位，学以致用，把学习融入工作，以学习促工作，在社区实践中实现学习与运用互促并进、同步提升的良性循环。

高制度要求。抓好党员的经常性学习，建立健全学习制度，形成长效机制。做到年度有总体计划、月月有具体安排，紧贴党员思想实际;每季度进行一次考试测评，并将学习成绩公布于众;对学习自觉、认真的同志及时表扬，对学习不自觉、不认真的同志敢于批评，增强党员参加经常性学习的自觉性，推进学习型党组织建设，为辖区居民提供优质服务。

党员三高学习 篇3

目前，第二批教育实践活动已在各地陆续启动。如何通过扎实深入地教育实践活动，好好地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现党员干部作风水平和工作能力的大提高，笔者认为，广大党员干部尤其是领导干部应做到“三高”。

首先是眼界要高。第二批教育实践活动重心下沉，更加贴近基层，参与单位范围更广、数量更大，所面临的困难和问题也更加尖锐和复杂。党员干部尤其是领导干部，如果对于活动开展的重大意义和现实情况认识不深，就会盲目被动、消极观望。所以，党员干部既要通过学习中央及省委、市委重要会议及文件精神，充分认识开展好第二批教育实践活动的重大意义;又要通过实际调研、民意调查、入户走访等多种形式，摸清找全活动开展中的重点和难点问题，做到思想上高度重视，认识上不偏不漏。

其次是要求要高。从整体上看，第二批活动是第一批活动的延伸和深化。党员干部尤其是领导干部既要严格按照中央要求，深刻把握第二批教育实践活动的总体要求，确保自己在活动中坚持高标准、严要求，防止降格以求、消极应付;又要在活动开展中结合自身实际和具体工作，进一步在重点环节和重点任务上提高要求、下实功夫，确保自己在活动中不掉队、入前列。

第三是目标要高。开展教育实践活动，不是为了凑热闹、出声响，更不能走过场。活动目标定得低，干部开展活动就容易动力不足，其结果往往是活动热热闹闹、效果平平淡淡，甚至是雨过地皮湿。因此，要把活动目标定高。既要按照中央《指导意见》提出的要求，通过活动开展力求作风水平进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立，又要在吃透精神、走稳步子的基础上，敢为人先、先行一步，以便更好地立足本职、服务群众，确保让群众在活动中最大程度受益。

党员三高学习 篇4

增强看齐意识、坚持以上率下是我们党加强自身建设的一条成功经验。各级领导干部要做一名真正合格的共产党员，既要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在政治上站稳立场、思想上辨明方向、行动上令行禁止，更要坚持“打铁还需自身硬”，发挥标杆作用，当好示范表率，始终做到信仰最纯、党性最强、律己最严。

第一，向党的章程看齐，当好真学真做的表率，就是要在党言党、在党爱党、在党护党。党章是共产党人的“总规矩”，每一条都凝结着党的建设的经验与教训，是从严管党治党的重要法宝。每一名党员领导干部都应带头把学习党章作为制度化、常态化工作抓紧抓好，进一步提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。坚持把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作各个环节，牢记共产党员的身份和义务，正确行使人民赋予的权力，立足本职，勤奋敬业，埋头苦干，在自己的工作岗位上发挥先锋模范作用，真正做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

第二，向系列讲话看齐，当好笃思笃行的表率，就是要转变理念、引领常态、建成小康。系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，也是建设“强富美高”新江苏的根本遵循。当前，宿迁正处在全面建成小康社会的决胜攻坚阶段，我们每一名党员领导干部要成为推动宿迁改革发展的引领者、开路人，首先要做的就是紧盯小康目标，转变发展理念，始终把各项工作放在贯彻落实五大发展新理念的要求中去谋划，放在经济发展新常态的大逻辑中去考量，放在供给侧结构性改革的新实践中去推进。特别是要针对宿迁经济总量不大、居民收入不高、公共服务不优、脱贫难度较大的现状，坚定不移实施“八项工程”，全力抓改革促发展，扎实抓项目促转型，用心抓民生促和谐，推动经济社会转型发展、绿色发展、创新发展。

第三，向党规党纪看齐，当好自省自律的表率，就是要管好自己、树好家风、带好队伍。作为党员领导干部必须时刻把党规党纪挺在前面，把遵纪守规当成最好的“护身符”，切实搞清楚“哪些事能做，哪些事不能做”。特别是作为“一把手”，更应带头执行好中央八项规定、省委十项规定，落实好宿迁市委《加强对一把手监督的八项制度》，严格约束标准，守住办事原则。要让好“家风”成为自己的“标配”，严格要求亲属和身边工作人员。充分发扬民主集中制，把宿迁市委会班子建设成坚强有力的领导核心。切实引导宿迁市广大党员干部做老实人、干老实事，言行一致、表里如一，为加快建成“强富美高”全面小康新宿迁提供坚强保障。

党员三高学习 篇5

深入学习科学发展观，已经进行到了第二阶段，五十四中学全体党员都积极认真投入。5月31日下午，五十四中学全体党员在支部书记王孟瑞地带领下，围绕这段时间“科学发展观”具体内容的学习，仔细对照党员的“三高”， 以“学识魅力、人格魅力，体现党员‘三高’”为主题，继续深入学习实践科学发展观活动——认真组织党员开好专题组织生活会。

在此次召开专题组织生活会之前，学校党支部已经组织全体党员在这次学习实践科学发展观期间，与教职员工进行了深入谈心活动，学校党支部还专门设计了谈心记录表。每一位党员都深入到教职员工中，主动找他们谈心，倾听教职工对学校发展的建言献策，并认真做好记录。支部还将所有谈心记录表收集之后，专门组织老师进行分类汇总，将群众反映的意见和建议进行认真反思，认真剖析，作为学校今后的整改方向，以便更好地开展工作。

此次召开的专题组织生活会，五十四中学全体党员以科学发展观的内涵作为指导，结合自身实际，来体现党员“三高”。全体党员分为四个党小组，每一个党小组在党小组长的主持下，在校党支委的指导下，认真查找党员在贯彻落实科学发展观方面的突出问题，重点检查在党性、党风、学风、师德、师能方面的不足和问题，明确努力方向。每位党员都认真撰写了发言稿，不仅认真小结近阶段性学习科学发展观与实际教育教学工作的联系，而且还始终认真听取其他党员的汇报，整个专题组织生活会的气氛庄重而热烈，党员们都觉得学习科学发展观对自己、对学校的发展有着极其重要的指导作用。每位党员还都在校领导的导读下自觉自学，都在笔记本上记录了许多学习的心得体会。

会上，党员们纷纷表示，作为党员就是要体现“三高“，因为党员们都清楚有什么样的态度，思想和工作就会有什么样的高度。今天，剖析自己的过程就是正确认识自己、深刻认识问题的过程，更是对自己的实际考验。要时刻以共产党员的标准严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“科学发展观”的实质，在自己所热爱的教育教学事业中奉献自己的光和热。

党员三高学习 篇6

目前，第二批教育实践活动已在各地陆续启动。如何通过扎实深入地教育实践活动，好好地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，实现党员干部作风水平和工作能力的大提高，笔者认为，广大党员干部尤其是领导干部应做到“三高”。

首先是眼界要高。第二批教育实践活动重心下沉，更加贴近基层，参与单位范围更广、数量更大，所面临的困难和问题也更加尖锐和复杂。党员干部尤其是领导干部，如果对于活动开展的重大意义和现实情况认识不深，就会盲目被动、消极观望。所以，党员干部既要通过学习中央及省委、市委重要会议及文件精神，充分认识开展好第二批教育实践活动的重大意义;又要通过实际调研、民意调查、入户走访等多种形式，摸清找全活动开展中的重点和难点问题，做到思想上高度重视，认识上不偏不漏。

其次是要求要高。从整体上看，第二批活动是第一批活动的延伸和深化。党员干部尤其是领导干部既要严格按照中央要求，深刻把握第二批教育实践活动的总体要求，确保自己在活动中坚持高标准、严要求，防止降格以求、消极应付;又要在活动开展中结合自身实际和具体工作，进一步在重点环节和重点任务上提高要求、下实功夫，确保自己在活动中不掉队、入前列。

第三是目标要高。开展教育实践活动，不是为了凑热闹、出声响，更不能走过场。活动目标定得低，干部开展活动就容易动力不足，其结果往往是活动热热闹闹、效果平平淡淡，甚至是雨过地皮湿。因此，要把活动目标定高。既要按照中央《指导意见》提出的要求，通过活动开展力求作风水平进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立，又要在吃透精神、走稳步子的基础上，敢为人先、先行一步，以便更好地立足本职、服务群众，确保让群众在活动中最大程度受益。