师德师风学习体会推荐
学校组织我们阅读和学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》通知精神,又给我们上了一节思想与灵魂洗礼的教育课。
师德、师风一直是学校严抓的一项工作,我们也一直学习相关的法律法规。因此对于师德师风学习有一些体会和认识。记得孔子曾提出:“以身立教,为人师表”;xx同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”我也认识到师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。自从踏上了三尺讲台,也就意味着我们踏上了艰巨而漫长的育人之旅。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。
这次的学习让我清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。作为教师,我们是学生增长知识和思想进步的导师,我们的一言一行,都会对学生产生影响,因此无论是在思想政治、道德品质,还是学识学风上都应全面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人师表。
通过学习我对于今后的教育工作有了正确的方向---思想上:严格要求自己,牢固树立为学生服务的信念,热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献的职业精神;业务上:认真备课、上课,耐心指导学生掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平;教学上:不体罚或变相体罚学生,不谩骂和歧视学生,要用发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿辅导,不收受家长钱物,不求家长办私事; 师表形象上仪表朴素、整洁、端庄、高雅,不在上课时间打手机、会客。时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。
作为教师只要具备了这种道德情感,才能产生做好教育工作的强烈愿望,千方百计的去教好学生。通过学习使我更明白了工作就要以身作则,教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,教师是学生的镜子,学生是教师的影子。通过这次学习使我更加理解教育事业的责任,下决心努力用自己智慧,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。
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