师德师风建设反思
高尚的师德是教育的灵魂,一个有师德的人必然是个有责任心的人,随着社会的发展,学生和家长对教师的素质提出了更高的要求,我谈几点感受:
第一,关注自己的思想。在现在物欲横流的现今时代,作为一名教师,首先,要学会掌控自己的思想心态,要具备不以为喜、不以己悲的事业心态,让我们的教师,少些烟酒气,多一些学者气、书香气;少一些怨气,多一些大气;少一些老气,多一些锐气和豪气,还要加上天生我才必有用的底气!用心守护教育这片天空。
努力做到用心做事,不浮躁。教育是门深奥的学问艺术,有句话说得好“认真只能把事情做对,用心才能把事情做好”,作为教师,我们力求用心去做教育,把每天的得失记录在心,用心研究解决,探索先人的智慧,摸索自己的道路,在得失间寻找一份教育的快乐,我觉得教师像名“苦行僧”,应该有一颗淡薄名利之心,快乐着自己的快乐,以“普度众生”为自己一生的追求,在知识的广播中生根发芽变成世人敬仰的参天大树。这何尝不是一种人生境界!
第二,关注组织管理。有位校长说过“让学生干教师的活儿,让教师干校长的活儿,让校长更好地为师生发展创设平台”,有效管理更是门艺术,管理得力,才能健康发展;管理不善,会出现大大小小的问题,产生力不从心、心烦意躁、事业倦怠,事业不前的局面。校长的工作成效不在于自己做了什么,而在于引领和鼓励教师去做什么,并成功地做了什么。同样,教师的工作成效在于如何引领和鼓励学生去掌握知识和技能,成功地达到自我学习管理,养成良好的学习方法和生活习惯,帮助学生树立责任意识,形成良好的学习观、人生观、世界观。
第三,关注学习发展。实践证明,学习探索先人、他人经验,才能不断壮大发展自己;教师只有不断教学反思,书写自己的教育故事,才能成就创造一片教育智慧的广阔天地;教师只有成为一名教研者,才能感受到一份智慧、一份幸福,而不是愚昧与痛苦。
高尚的师德是是一份责任与付出、一颗爱心与奉献、一门艺术和学问,陶老先生告诫我们教师:“人生办一件大事来,做一件大事去。”既然,我们选择了教育,就要把教育这件大事做好,这才无愧于一名教师的光荣称号。
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