小学师德师风学习体会(9)大纲
2010年实验小学师德师风学习体会五十三
于荣芳
开展师德师风教育活动,我认为很有必要、很及时,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵
守的道德规范和行为准则,将直接影响到孩子的健康成长。通过师德师风教育活动,使我认识又加深了
一层,对教育教学又有了一个新境界。 、
有人说天下有两种人是最博爱的,他的爱是最无私的,一种就是母爱,一种就是师爱。正因为教师是塑
造人的职业,因此,教师对待学生就应该象对待自己的孩子一样充满爱心。以一颗爱心赋予学生爱的教
育,让孩子们在爱心中健康成长。教师是进行道德品质教育的教育者,自己必先接受道德教育。因为教
师的师德如何,直接影响着下一代的成长,关系到教育事业的发展,影响到千秋万代。
我认为教师这项工作,对当今教师师德的意识提出了很高的要求。不仅要对孩子负责,也要对社会负责
、对自身负责。如果马马虎虎,也可以应付过去,但只是敷衍塞责。教师的素质不高,肯定难以教出高
素质的学生。孩子们的时间显然多在校园内,如果教师文化素质低下,言行不文明不规矩,孩子们怎会
有高质量的成长?如果我们养成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自检一下自己是否尽职尽责
,反省自己长在哪里,缺在何处,以积极进取的表现形式提高自身素质。当然,一个人有自知之明,只
有自己不断努力才是唯一的方法。因此,教师应不断地尝试,有意留意哪一种方式对孩子更好,更易接
受。在平时的教学中若在这些方面还有些欠缺,在今后的教学工作中还要继续加强自己的修养。
教师的言行对孩子的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,孩子均喜欢模仿,这将
给孩子成长带来一生的影响。教师如果不规范自己的言行,不注重师德修养,就不利于对孩子的培养。
树立良好的教师形象,改正不良的风气和言行,使自己的言行规范化,为孩子的培养奠定良好的基础。
因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求孩子做到的同时,自己首先做到,从小事做起
,坚持严于律己。
我认为师德主要体现在平时的工作之中。在工作中让家长们满意,让孩子们满意,让社会满意,真
诚地善待每个孩子,才能为孩子树立良好的榜样,才能提高自身的人格魅力,才能赢得社会的普遍理解
和信任。总而言之,通过师德师风的学习,使我对今后的工作充满了信心,又增添了危机感。
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