党干培训心得体会:加强学习,提高素质
最近一个月,我参加了学校组织的干部培训,通过三个专题会和一次扩大培训会的学习,深感学校发展面临的形势之严峻,学校各级干部肩上的责任之重大。对照学校提出的“追求卓越”的工作要求,自己也存在相当的差距,强烈感受到加强学习、提高素质的必要性和紧迫性。
领导学理论认为,在影响领导绩效的诸多要素中,领导者的素质是居第一位的,起着基础性的作用。领导者的基本素质主要包括政治素质、法律素质、道德素质、科学知识素质、能力素质、身体和心理素质。现代领导者只有具备上述六个方面的基本素质,其从事的领导活动才有可能取得较好的绩效。而这些素质并不是一走上领导岗位就自然拥有的,需要边学习、边实践,逐渐积累起来。由此可见,各级干部要提高领导素质,必须加强学习。
一、学习是领导干部的责任
xx同志曾指出:“如果我们不能通过新的学习和实践不断提高自己,就会落后于时代,就有失去人民的信任和拥护的危险。全党同志首先是党的高级干部,必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度来加强学习。”
应该说,大多数领导干部是愿意读书的,但并不是所有人都能坚持读书。有的领导干部整天沉湎于繁琐的日常事务中,无暇读书;有的领导干部沉醉于酒桌、麻坛,不愿意读书;有的领导干部满足于既有的实践,靠经验办事,不屑于读书。一个普通人不读书学习,吃亏的可能是他自己,而一个领导干部不读书,胸无“韬略”,受损失的就不仅仅是个人了。因此,作为领导干部,读书学习不仅应当成为人生追求,更应当视为一种责任。
二、调整和更新知识结构
知识是一切领导干部成长的基础条件。无论是能力的形成、见识的提高还是品德的修养,都离不开知识。这就是人们常说的“非学无以广才,非学无以明识,非学无以立德”的道理。可见,领导干部需要根据各自工作的特点,建立起适应自己成长需要的知识结构。
随着时代的进步和形势的发展,知识更新的速度越来越快,我们的生存环境包括工作环境正在发生深刻变化,这迫切要求党政干部必须尽快调整和更新知识结构,抓紧学习有关政治、经济、法律、管理等方面的最新知识,学习计算机、外语、驾驶等实用技能,不断掌握新本领。否则,就会落后于时代,落后于别人,就将被无情地淘汰。
三、改进学风,掌握科学的学习方法
理论联系实际,是我们党一贯坚持的马克思主义学风。大力弘扬这一学风,就必须反对本本主义,反对照抄照搬、照本宣科,做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一,创造性地开展工作。
要坚持刻苦学习,养成勤奋好学的习惯。改进学风,首先要解决学习态度,尤其是对待马克思主义的态度问题。各级领导干部只有用科学的态度来认识和对待马克思主义,把马克思主义作为发展的科学,作为科学的方法论和行动指南,才能真正做到把马克思主义普遍原理与中国的具体实践相结合,有效探索和深入认识党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律,顺利推进党的各项事业。领导者改进学风,还有一个掌握科学的学习方法的问题。要掌握科学的学习方法,做到善于学习,即要学习掌握规律性的东西,掌握各门知识的基本结构、基本原理、基本要领和法则,在复杂的事物中透过现象把握事物的本质,用共性的规律来解决千差万别的实际问题。
要做到“三勤”,努力锤炼理论思维能力。1、脑勤,勤于思考。只有动脑筋思考问题,读书才能发挥磨砺人的思维,激发思想火花,增强理论思维能力的功能。用心思考,开卷有益。2、手勤,勤于动笔。学会拿笔杆,动手写文章,是促使人读书、思考和磨砺理论思维能力的重要途径。3、腿勤,勤于实践。学习不仅仅是读书,运用也是学习,而且是更重要的学习。要勤于调查研究,坚持“从群众中来,到群众中去”这一党的基本工作方法,了解情况,分析问题,思考问题,解决问题。
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