4月班主任工作心得体会
一、健全班级的规章制度,依章治班。
俗话说得好,“无规矩不成方圆。”要想成为一个优秀的班集体,就必须从班风抓起。良好的班风是学习成绩提高的保证。开学的第一天,我就向学生灌输一种思想,那就是“高一(12)班是我们共同的家”。一个家庭的和谐需要每一个家庭成员共同维护,让学生深刻地感受到培养班集体凝聚力是要靠大家共同努力的。每位同学应该以为班争光为荣,以为班抹黑为耻。树立正确的舆论导向。对于班级舆论,班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟思想还不成熟,容易附和盲从,订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》,这更贴近学生的生活,更容易为学生接受。重点进行了学生的思想品德教育、养成教育,并且制订了行之有效的考勤制度、纪律卫生检查制度,还充分利用班干部进行分层管理。鼓励学生积极参加学校组织的各项活动,比如在运动会中我班取得第一名,教育学生是大家团结的力量,每个人都有功劳,极大加强了班集体的凝聚力
二、紧密跟随,纠正学生不良行为,从日常行为中抓好养成教育。
做一名合格的班主任,我认为有一个字非常重要,那就是“勤”,勤入班、勤动手、勤动口。勤入班是为了随时观察学生的一举一动,随时纠正学生的不良行为,学生在你的眼皮底下,怎么都会乖三分,久而久之,一些在班级追逐打闹、大声喧哗、乱丢垃圾的现象都会自然而然消失。勤动手,以身作则,作为班主任,不能一味地命令学生怎么去做,而应该是自己带头去做。扫除时,有些同学地面拖不干净,我亲自动手,让他知道下次应该怎么做。勤动口,学生很多道理不是你说一次他就能记住,需要反反复复地说,看到就说,想到也说。
三、做好特殊学生的思想工作
由于初中生处于一个比较特殊的成长阶段,学生在成长的过程中往往会出现这样那样的问题。我们班也不可避免的出现一些特殊生。我认为对待这些学生首先一定要要有耐心,不能有急躁情绪。他们身上可能有很多的不足,但如果一个星期能改正一点点,就要不停地鼓励他们。然后和他们交知心朋友,不能疏远他们。最后是及时发现他们身上的闪光点,加强引导。对他们进行了一次又一次不厌其烦的谈心,了解他们的心理动态。
四、与科任老师多沟通,全面开展工作。
要想做好班的工作,我认为班主任应该常向科任教师了解班的情况。因为相对而言,学生们在班主任面前一般都比较听话,在科任老师面前,也许他们的表现会更真实,所以,我除了在空堂的时间巡堂了解班的情况外,我更喜欢向科任老师了解学生们的上课情况,一旦发现问题学生,及时谈心。
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