2023座谈会的心得体会1000字（精选4篇）

2023座谈会的心得体会1000字 篇1

昨天晚上，我作为团员代表有幸参加了“我的青春我的团”座谈会。在座谈会上，和各位小伙伴一起畅谈青年人的各种想法和心声。话语交错间，年少时自己的记忆如潮水般缓缓展现在眼前。

X年，我作为一名光荣的少先队员从小学毕业顺利升入初中。当时学校里表现优秀的同学已经加入了共青团，他们胸前的团徽在阳光下熠熠生辉，令我羡慕不已。那时的我还不懂团的含义、党的深意，但也明白只有学习好、品德好、表现好的同学才有资格成为共青团员。我开始默默努力，更加认真学习、更加尊重老师、更加团结同学、更加关心集体。终于，在初学期，我如愿以偿戴上了光荣的团徽。团徽上的旗帜就像一颗红色的种子，在青涩少年的心底生了根、发了芽。

X年，我大学X年级。军训时，辅导员说道：“有志加入中国共产党的同学们请将入党申请书交到我这里。”要入党吗？我有些懵懂，却又隐约感觉事关我的终身信仰，于是选择给家里打电话求助。爸爸、哥哥都是党员，他们告诉我，身为一名党员很光荣，但更要承担责任；爷爷奶奶说，没有共产党就没有新中国，你们这些孩子赶上了好时代，冻不着饿不着，一定要好好上学，实现理想、报效祖国。家人朴实的话语坚定了我入党的决心，我一笔一划写下人生第一封入党申请书，双手递交给辅导员。多年以后，我仍难以忘却那个炎热的八月、那份炽热的情感、那封真挚的入党申请书，红色的信仰成为我青春时代最靓丽的底色。

X年，我正式步入工作岗位了。在公司的党支部开展“两*一做”学习教育过程中，我参加了主题党日活动。支部书记带领大家重温入党誓词。我有些心虚，不禁扪心自问：“我还不是党员，有资格进行入党宣誓吗？”犹豫之间，我被公司党员同志们铿锵有力地誓词感染，不由自主加入了他们的队伍。在宣誓人处，我没敢念出声，而是在心里落下自己的名字。那一刻，我悄悄许愿，待将来成为一名真正的党员，我一定要在党旗下大声宣誓，向党和人民的事业、向自己许下终身的承诺。

我从XX岁入团到现在，从青葱学生到一名新员工，时间在变、信仰不变，身份在变、初心不变。当年那颗红色的种子早已在如今的工作岗位深吸养分、茁壮成长，和千千万万青年伙伴一起用红色“初心”向青春比出一个大大的“爱心”，以青春之我、奋斗之我，将青春梦融入中国梦，用中国梦激荡青春梦！

2023座谈会的心得体会1000字 篇2

今天有幸参观了兄弟学校——中心小学，内心受到了很大的震撼，总感觉到有一种力量正在喷薄欲出。是的，我们不能局限在自己的小圈子，身为教师要有大思想，大教学观才能跟上这个瞬息万变的世界。

1、你好，对手

小学和我们同处于西部山区，同时面临着交通不便，条件艰苦，师资短缺的难题，可是却成了山区里的一朵奇葩：教学成绩优异，校园文化丰富多彩，全体师生身上充满着活力......累累硕果的展示，让我深刻反思到过去的一年里我又收获了什么？相比之下感觉自己被落下了，有一点小不甘心，有一点小着急。要知道，如果今天你没有进步，正说明了你在退步！而转念一想，是人都会有惰性，而今天的活动是一个契机，别人的成功会成为鞭策你不断前进的强大动力。

2、学会换位思考

我站在一名普通校长的角度，观看今天的校长座谈会，确实体会到了身为学校领导班子的不易。教师们都是一个个成熟的个体，思想也不由他人支配，中心小学，麻雀虽小五脏俱全，繁杂的事务不可能单让一个校长扛起！

所以，领导们设身处地站到一线教师的角度看待问题，尽可能的给老师们解决后顾之忧，时不时的和老师们沟通、交流、谈心，进行“亲民管理”，把教师们的凝聚力调动起来，激发教育责任心，自然会达到事半功倍的效果。同时身先士卒，树立榜样，坚信——桃李不言，下自成蹊。

而作为校长，我们更不能那么自私。我们凡事不要斤斤计较蝇头小利，应该以大局为重，什么是大局，学生的成长成才才是我们最先考虑的。不要让物欲横流的社会遮盖了我们原本清澈的双眼，只要我们用心，培养学生成才，促进自己成长，在学校这方沃土上，终会实现自我的价值。不要害怕生活中的重重个困难，要知道，困难就是用来克服的，“英雄”就是这样成就的。

3、好的教育需要等待，放慢爱的脚步

当今社会对学生提倡赏识教育，鼓励会激发无穷的力量。同理对教师们，我们也要多正面教育，少一些批评打击，给教师充分的成长空间与时间。时间在一点点流失，我们每天都在成长，学校也不可能停滞不前，我们要在学校领导班子的带领之下，勇敢地走出去，采众家之长，取其精华，补己之短，形成自己独特的教学理念，心无旁骛的大步向前。成功，赢在坚持！

2023座谈会的心得体会1000字 篇3

从学校毕业，踏上工作岗位，我像是从平地飞跃到快速旋转的大转盘上。摇摇晃晃，随时都有飞出去的可能。我想努力紧紧抓住，却没处着手，更别说向前迈步。终于有一天，我在转盘上站稳，跨到中心了，这是一次次摔落、爬起来的结果。原来努力终究会成功。现在我站在这生活的大转盘上，正努力积聚力量向前迈。我总结得出了“转盘准则”：

先要“站稳”积聚力量，再准备向前跨步跳入中心。对我而言，工作中站稳不是一朝一夕就能完成的。需要勤学习、善思考、多反思。学校里面学到的那些书本知识远远不能应对办公室工作中的千变万化。不懂的就要请教，不会的就要努力去学习，这是一个缓慢积累的过程，只要用心，每天进步一点点，相信一年、两年就会成长。为自己制定一个目标，每天做什么，学会什么，要写清楚，年目标，月目标，周目标等。日子久了，自然而然就可以到达“中心”。

可是不论处在什么岗位，良好的心态至关重要。作为青年教师从学校到工作岗位的那份喜悦感已逐渐消失，随之而来的是现实与理想的落差。这份落差可能会消磨我们的意志，磨灭我们的.激情，磨平我们的棱角。有人说，我需要动力，我前进的动力没有了，我不知道明天的路在哪里，方向在哪边。是啊，生活的确枯燥，现实确实残酷，可是最重要的还在我们，不是吗？放眼世界，比我们成功的比比皆是，可是又有多少人在同生活顽强的拼搏，同疾病、苦难抗争。我们还在犹豫什么，还在张望什么。打到我们的通常只是我们自己。我们要大声呼喊：“我努力，我快乐，我行”。不要借口，不要犹豫，只要我们的意志足够坚定，执着为自己的梦想奋斗，终有一天我们会成功的，相信自己。

所以，不要抱怨现实残酷，也不要抱怨生活无味。用快乐的心去发现生活中的美，热爱生活，热爱工作，热爱身边的每一个人，珍惜每个瞬间，enjonying拥有的每一分钟。朋友的问候，同事的关怀，自己的每一个进步，路人的微笑，夏日的凉风，冬天暖暖的太阳，路边盛开的花朵，我们每天都能看见，拥有这些，不就是最大的幸福吗？每一天都是新的。带着这种幸福去工作，生活，前面还有什么能难倒我们呢？就是天地间只有一缕阳光也会因为我们而灿烂。

心态决定一切，当我们拥有这般良好的心态，成功离我们还会远吗？

2023座谈会的心得体会1000字 篇4

一、什么才是真正的教师整本书阅读?

在学习课程的时候，当听到吴教授总结整本书阅读课程实施情况，提到了五类不同的阅读状况时，我还特别庆幸，觉得自己似乎已经到了第五层次”师生共同读完一本书，组织阅读交流会”，可是仔细一想，我将自己读过一两次的书带给学生，上一次导读课，然后上一次读后交流课，我就是一个真正的阅读者吗?是一名合格的阅读者吗?我的学生在我的引导下，是不是变得更爱读书了，更会读书了，我想，我现在所做到的应该只是让学生更爱读书，而在更会读书上，还有很长一段路要走。一本书，如果做教师的也只是匆匆的读一次，就在班上上整本书的课程，这样的做法未免太过于心急，这样上出来的课也只能是流于形式，止步于尝试，并不能称之为专业。想到这里，我就觉得甚是幸运，因为在我迷茫的时候，遇到了亲近母语这么好的课程。读起来，学起来，我希望自己成为一个真正的阅读者。

二、如何恰当地选择整本书读后交流的主题?

吴老师在课程的理论部分详细地介绍了一本书确定交流主题的过程，任何一本书，最后我们归纳出的主题有很多种，有的主题是甚至非常宏大，这些主题如何落实到课堂中，如何和儿童链接起来，如何用有效的形式去进行讨论，我觉得整本书阅读中这是最难的一步。

以我本学期在自己班级尝试阅读《夏洛的网》为例，因为这本书我自己看过好几次，非常喜欢，所以把它定为了我们上学期的共读书，在读后交流课上，我选择了三个主题：

1、威尔伯为什么获救?

2、在夏洛眼中，友谊是什么，生命是什么?

3、你认为友谊是什么?生命是什么?

讨论第一个问题的时候，孩子们兴趣浓厚，畅所欲言，甚至讨论出了威尔伯之所以获救，也是因为他自己在拯救自己，然后到了第二、三个问题时，学生明显就积极性不高了，后来课后我自己进行了反思，才发现，确实“友谊”“生命”这些话题都太过于宏大，三年级的孩子其实不太乐于讨论这样抽象的问题。所以，真正的问题还是出在我制定的交流讨论的话题上，没有链接学生的实际生活，没有画抽象为具体。

三、不断尝试，才会柳暗花明

深知整本书的阅读对孩子们的益处，所以即使开始得晚一点，做得暂时不够好，我还是不遗余力的在班级进行着尝试，带着对整本书阅读课程的学习收获，加上在实践中不断总结的经验，我相信，班级的阅读课程一定会走上正轨。