学弟子规的感悟(通用3篇)
学弟子规的感悟 篇1
昨天,睿琦放学时说,今天有一个作业是要家长做的:记录孩子的变化,写践行感受。说实话,起初孩子每天回来背几句《弟子规》时,我们并没多加留意,把这看作和以前背的《三字经》一样,毕竟现在社会上正流行着国学热。一直以来,睿琦上课注意力不集中,做作业拖拉的问题,让我们很烦恼。直到开学伊始的家长会上,徐老师把践行《弟子规》作为我们班的教学计划和家长交流时,在被徐老师教学育人的执着精神所感动,庆幸孩子遇上了个好老师同时,也隐约感觉到这或许是一个让睿琦养成良好学习习惯的方法。
践行《弟子规》近两个月来,睿琦确实是有了些进步。写作业时,和家长讨价还价的情况少了,例如他写错字后,让他多订正几遍,他不再嚷嚷着强调老师也只要求订正三遍;当他想玩耍和我们要求他学习时,他也能按要求先学习再玩耍,不再意见很多,有时写作业也能不拖拉;睿琦的运动平衡协调能力弱,以前稍稍锻炼一会儿,他就说累了,不肯练了,现在基本能每天坚持练跳绳、跑步;睿琦是一个心很善的孩子,对长辈很孝顺,有好吃的会主动留给长辈,长辈生病了他会主动关心;在公车上,他也会主动给年长者让座;对社会上的弱者,他也很有同情心,有一次,他非要我给一个常年乞讨者钱,并说,他们其实也很可怜的。当然,睿琦还有很多不足之处,他的进步还不是非常明显,但“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以至江海”,相信只要持之以恒,睿琦一定会有很大的进步的。
学弟子规的感悟 篇2
弟子规是一部流传已久的经典名著。它备受古今中外学者的推崇,内涵广傅精深,很值得一学。
弟子规是以《三字经》的形式,从接人待事方面给我们以指导。儿童对人的一生而言,就像一张白纸,以后怎么定,起笔很重要。在这里,弟子规也给我们提出了很好的方向。它有利于我们将来走向社会,树立正确的人生观,社会观。当然《弟子规》对于我们小学生来说对它的内容和文字的理解具有一定的难度。不过“书读千遍,其意自见”通过老师、家长的指导,再加上自身不断的背诵,不断的理解,自然而然地朗读水平、记忆力、行为品德等多有较大的提高。
我读完弟子规后,觉得自己受益不浅。弟子规让我懂得了什么叫爱,什么叫孝,什么叫信任,什么叫宽容,什么叫友谊。回想以前妈妈关心我,教导我的情景;同学们帮助我,鼓励我的情景;老师辅导我,教我的情景,我的心中一阵激动。是啊!他们对我多好!我以后,不,我现在就要做一个知恩图报的人。比如每天帮妈妈多做一些家务,考出好成绩来回报老师,同学有困难热心帮助……总之,我要善待他人,与他们和睦相处,自己的心情也就好多了。同时,我也要时刻地提醒自己,善待每一位同学,尊敬每一位老师,孝顺自己的父母,遇事要多为他人着想,让我们用自己的一片真心,换来一个和谐,融洽的学习环境,在这样的环境中,相信我们的成绩会蒸蒸日上的。
学弟子规的感悟 篇3
学习《弟子规》,仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。
它告诉我们做人首先要尊敬、孝敬父母,是父母生育了我们,养大了我们,没有父母就没有我们。《弟子规》里有这样的一句话“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,都要尽做人的孝道,尊敬父母、亲人,不能忘记父母的养育之恩。如果连自己的父母都不爱、不孝敬,又怎么能去爱别人呢?
俗话说:善有善报、恶有恶报,一个人如果对自己的父母不孝顺、和兄弟姐妹朋友不和睦,那么他的孩子都会看在眼里,有一天他的孩子还会去学习,自己的行为不光会影响自己也会影响孩子的一生。记得有一则小笑话是说,有个老人年纪大了,双手经常哆嗦,他的儿子儿媳嫌弃他,有一次吃饭的时候,老人打破了一个碗,老人的儿子儿媳非常生气,对着老人发了一顿火,从此之后,让老人用木碗吃饭。有一天,这对夫妇发现自己的儿子在玩木头,就问儿子在干什么,儿子说在给他们做碗呢,等到他们老的时候给他们用。这个故事告诉我们对孩子最好最有效的教育方法就是身教。
如果每一个人能够做到,我们的和谐社会才是可以期待。
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