玩具总动员观后心得体会（精选5篇）

玩具总动员观后心得体会 篇1

我总是说，动画片不只是拍给小朋友看的，结果在我心里，这句话几乎成了：有些动画片是拍给小朋友看的，而有一些动画片是拍给成年人看的。

《玩具总动员4》属于拍给成年人看的那一类。

下午场，来看的都是大学生。故事一开始，追溯到9年前的一个风雨交加的晚上。胡迪和玩具们要救援一个被落在院子里，陷进排水沟里的遥控赛车。而今晚，牧羊女就要被送人了。

这是《玩具总动员》系列从第一部开始就隐含的悲情主题：孩子终将长大，不再需要曾经给予他们陪伴和安慰的玩具。孩子忘掉玩具只需一件新的玩具，而被遗忘的玩具可能一生都不能从被遗弃的阴影中走出。这样来看，小孩子有时候也挺无情的。

第三部就是讲一堆被遗弃的玩具悲极生恨而谋害拥有主人宠爱的玩具的故事。

第四部讲述了被遗弃的玩具除了复仇而可以采取的另一种积极态度：不再需要依附主人而获得存在的意义，老玩具也可以有自己的新人生。

为了展现这种态度，故事中设置的矛盾双方是胡迪和牧羊女。

胡迪是元老级玩具，陪伴安迪从小到上大学。哆啦A梦一个大雄还没有照顾到高中，而胡迪已经又开始守卫刚开始上幼儿园的邦妮了。

胡迪一直是坚定的主人本位者，守护主人是玩具的天职，让主人开心是玩具唯一的荣誉。因此，当胡迪也逐渐被邦妮忽视时，前所未有的危机感来了。

所以胡迪才会想方设法为邦妮上幼儿园第一天保驾护航，并为了确保邦妮制作的手工玩具一直待在邦妮身边而不停奔波操劳，不愿意休息，甚至不愿意巴斯光年帮他值一会班。胡迪太需要被需要了。

虽然动画里机器猫和玩具永远都是出厂时的样子，但是一想到他们其实已经到了当爷爷奶奶的年纪，不免心酸。

牧羊女在前三部中出场较少，但在这部的表现非常帅——独立、勇敢、果断、自信，美丽。

本来牧羊女也是坚定的主人本位者，被送走的那一晚，她安慰胡迪也安慰自己：世上还有许多其他的孩子会需要她。

可是在古董商店的货架上积灰几年之后，她心灰意冷并觉醒：待在货架上等待是没有希望的，要走出去，看一看世界。

牧羊女是个附属于台灯的玩具，给人以静谧、安详、温暖。可9年之后，牧羊女蜕变成蝙蝠女，成为二手商店附近的女游侠。

她那温顺的三头羊现在负责驾驶一台狂野的披着臭鼬皮的遥控赛车，还负责搜集行侠仗义所需要的装备——废弃的小玩具或者垃圾。

胡迪和牧羊女从第一部就互有好感。如今一别九年再相逢：胡迪有邦妮，而牧羊女是流浪玩具。有没有主人仿佛成了他们之间难以跨越的隐形隔阂。

尽管牧羊女不愿意再回去那个噩梦之地，但是你知道的，旧时相好，帮忙是一定的。于是，在他们俩合作营救邦妮新玩具的过程中，这种矛盾不断激化：牧羊女鼓励胡迪成为流浪玩具，开始自己的玩具人生;但胡迪一心为主人营救玩具而头脑发热导致营救任务失败，其他人险遭猫咪杀害。牧羊女与胡迪争吵，主人开心最重要，那么其他人的安全就不重要了吗?

胡迪执意要返回古董商店重新展开营救。牧羊女率领他的伙伴分道扬镳。来寻找胡迪的巴斯光年不知所从，他也劝胡迪：你能做的都做了。可胡迪不听。

牧羊女为什么喜欢胡迪?就是因为这种追求玩具最高荣誉的傻劲儿。虽然很讨厌，但就是喜欢啊。为了胡迪，牧羊女就是甘愿再冒一次险。

啊!为什么总是女性角色已经觉醒熠熠生辉，接下来就还要为男性角色的一意孤行做出让步妥协和牺牲?呵，介就是爱情，爱情中总有一方要牺牲，另一方多占便宜。

还好胡迪这个二愣子最好没有拉着牧羊女回到邦妮身边，而是跟牧羊女成为神雕侠侣，否则编剧就太大男子主义了。

有了这样一个美好的结局，我非常期待下一部!加油，迪士尼。加油，皮克斯。

玩具总动员观后心得体会 篇2

看完《玩具总动员3》，走出电影院，满脑子全是长大后的Andy坐在草坪上和胡迪们，最后的道别……虽然我没有看过《玩具1》和《玩具2》，但看《玩具3》，我发现，再华丽的故事最后也会谢幕，也会回归现实，就像人总会长大，而时间总会远去，那些曾经的美好也一去不返，这些都是导演给我的感动。

《玩具总动员3》在开演时，给了我们每个人一个惊喜，熟悉的角色对抗着不可思议的外星人，俨然有超人总动员的架势。很短的精彩之后，原来是一场虚幻。那个小男孩已经长大成人，即将迈入大学的殿堂。当以牛仔为首的玩具们开始了针对何去何从的讨论时，我就已经预感到了危机，因为选择本身就是危险的。

有时最好的选择就是没有选择，你只有做好当下，并无任何分散精力的地方。

不过当它们进入阳光幼儿园时，我看到的不是老熊的谦虚以及肯的温文尔雅，我看到的是真实社会一样的虚伪。最后，牛仔们凭借着无敌般的好运，几乎完成了99%的完美逃脱。正如同中国人的非完美理念一样，看似完美的背后蕴含了更大的危机。牛仔的以情动人成为了他们的秘密武器，同样也是牛仔的善良成为了大家的拖累，令大家身处垃圾处理厂的险境。经过了艰苦卓越的奋战，他们终于逃出升-天，而老熊成为了赏善罚恶的典型。

其实电影刚刚才开始，对于牛仔来讲，两种选择，大学或者被捐赠，十分纠结。最后和牛仔一样，孩子明白了牛仔以及巴斯光年虽然陪伴自己多年，但是已经不能再伴随他了，他需要更为广阔的天地。其实这就如同我们的父母，含辛茹苦抚养我们长大，从蹒跚学步的幼童成长为能够横行天下的儿郎，雄姿英发。父母给予我们的不仅仅是健康的身体，同时还有一颗勇敢的心，我们有时不得不告别父母，为了我们的理想以及光荣奋斗在外。本片在结尾处，寓意深长的长镜头，刻画了少年内心的焦虑以及选择，最终一切都回归完美。玩具再次相聚，至少他们还是快乐的，至少他们还在一起。

电影里的境遇也把我带回到童年，那些逝去的纯真年代，那些因为各种理由被妈妈锁在箱子里，或者送人的玩具，他们是不是也会在同样的时间同样的怀念我，长大后，没有了他们的世界真的很现实，王子未必会和公主在一起，巴斯光年不是每一次战斗都会取得胜利，我们开始学会带着面具生活，不得不在选择和放弃，生活以下生存以上，继续无奈的前进，遗失的美好已经成为了无伤的回忆…。

玩具总动员观后心得体会 篇3

暑假里，我去看的第一部电影就是《玩具总动员3》，尽管影片中充满了各式各样的搞笑点，有时甚至还有点恐惧，但这部电影却深深地感动了我。

电影主要讲曾经在一堆玩具的陪伴下度过了愉快童年的安迪，随着时间的推移，已经成了一个十七岁的大男孩。安迪长大了，要离开他的玩具去上大学，他准备带着最喜欢的玩具胡迪一起走，而把其他玩具存放在阁楼上。谁知安迪的妈妈却阴差阳错地把安迪的玩具朋友当成垃圾扔进了垃圾箱。玩具们伤心极了，他们伤心的不是被装进了垃圾袋，而是他们最爱的安迪不再需要他们了。后来他们和安迪妹妹的其他玩具一起被安迪妈妈送到了幼儿园，谁知这个幼儿园是玩具们的地狱，里面所有的玩具都被一只叫“大熊”的玩具熊统治着，巴斯光年他们也不例外，最后胡迪用他的智慧与勇敢解救了他的朋友们，所有的玩具在安迪离开家之前又回到了主人身边。安迪临走时，把所有玩具交到了一个真心爱玩具的小姑娘手里，并嘱咐小姑娘替他好好照顾他们，玩具们也依依不舍地、欣慰地目送着主人的离去?

看完此片，我想到了那些以前被我丢弃的玩具，它们在黑暗的垃圾桶，废弃堆里，是否会伤心，是否会抱怨?我想是的，因为它们不仅仅是玩具，它们也是有思想的，当你的玩具被你遗忘的时候，他们也会难过的。

或许，你现在觉得那些老玩具已经不潮了，但是你在抛弃他们的时候，有没有想过曾经与他们在一起度过的快乐时光呢?通过看这部动画电影，让我明白了玩具是我们的好朋友，我们要爱惜它们。我还明白了，只要互相帮助，就一定能战胜所有的困难。

我忙把家里的玩具都整理了一下，还给我最喜欢的“懒羊羊”毛绒玩具洗了个“澡”，看他们一个个干干净净的，我真高兴啊!

这个动画电影很好看，不信你们也看看!

玩具总动员观后心得体会 篇4

星期六，爸爸下载了《玩具总动员3》的电影给我看，我非常开心，看得津津有味。电影里不仅有让我捧腹大笑的画面，也有让我泪流满面的场景。

胡事的内容讲的是安弟的玩具们误会了安弟，以为要上大学的安弟打算要抛弃他们，所以他们选择把自己捐出去。可是当他们去到阳光托儿所，发现那些小朋友并不懂得珍惜玩具。他们非常后悔没听牛仔胡迪的话，留在主人安弟的身边。虽然知道阳光托儿所非常危险，可是善良的牛仔胡迪还是选择了回去救出他的朋友们，因为他说他们要永远在一起。他们共同经过了重重困难，到最后终于平安地回到了安弟的身边。安弟依依不舍地把他们交给了一个充满爱心而且懂得珍惜玩具的小朋友邦妮，并让邦妮代替他好好照顾他的玩具们。我被他们的友谊深深地感动了，到最后我真的很想对他们说一句话——“友谊万岁!”

另外，在电影里面有一个玩具叫“抱哥”，他是一个带着草莓味道的毛绒熊。他外表胖乎乎的非常可爱，可是他的内心却象个恶魔。他做事心狠手辣，想所有的玩具都受他的控制。他没有朋友，当他遇到危险时，善良的牛仔胡迪救了他，但是到胡迪他们需要帮助的时候，他没有回报反而还背叛了曾经救过他的朋友们，选择自己逃走了，最后他的下场很惨。

如果我是抱哥的话，我一定会选择按下紧急按钮，拯救其他的玩具，和他们一起哭一起笑，加入他们的大家庭，因为友情是最宝贵的。

玩具总动员观后心得体会 篇5

这是我首次参加入党积极分子培训班，此时的心情很兴奋，感谢党又给予了我一次机会，我感到很自豪，也很感激和激动。

首先从党课的内容和上课方式方法上，让我对党课培训班多了更多地喜爱之情。因为党课的内容是以老师的有关入党动机，党的发展历史等诸多方面的理论讲演为主，此外还有诸位教授对于和谐社会建设、民主教育、幸福与生存教育等与我国社会建设及我们的学习生活密切相关联的生动演讲。在党诸多讲授中，我不仅从理论上领略到中国共产党的魅力,而且在活生生的故事以及教授们的旁征博引中触及到党的风采，原来理论的党课并没有期待的那么枯燥和乏味了。诸多党课中，我都被老师们的精彩讲演所吸引，全神贯注地倾听，并作了详细的笔录。想这期党课培训，对于我而言，收获是比较大的。

再从党课的活动形式上来说，素质拓展训练对我记忆犹新，首次参加这种活动，除了激动和兴奋，我想收获更大的则是自己的团队意识，团结合作的主动性与积极性的极大提高。这次活动量较大，我们留下了汗水，粘上了泥土，可是收获了合作的幸福感与成就感，我想这才是很主要的方面。我想以后如果学校还有此类素质拓展活动，我一定会积极参加的，因为我很喜欢这种挑战性的，富有激情的活动，喜欢在拓展中全面提升自己与人交流交往、合作的能力。

我还想从这次培训班的考核与培训方式上谈一谈我的想法和感受。我记得大学那次党课培训我很顺利的就结业了，我们没有采取网上党课考试的方式，只是听了数次教授的理论讲解，并作了小组讨论，提交了党课心得体会。可是这次，除了上述的内容之外，我们还参与了网考，论坛研讨等。网络考试由于我没有进行模拟考试联系，直接参加了正式考试，所以成绩不是很理想，恰巧80分!我觉得我是幸运儿，因为我是这次培训班四百多人中成绩很低的一个，所以有些自责和不甘心，我想以后做什么事情，都应该提前着手，做好充分的准备。这是应该汲取的经验教训，我想它适用了我们生活学习乃至工作中的各种事情。

从20xx年4月4日，即我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到一下要点

一、角色的转变。

从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。

二、学习内容的转变。

大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得。

三、思想的转变。

大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。

通过我校第17期入党积极分子的培训与学习，我受益匪浅。因为我学到的不仅是关于党的一些基本理论知识，还有关于和谐社会建设、民主教育、幸福教育、生存教育等实践性和实用性较强的知识，此外素质拓展训练也让我的团队合作意识、毅力等得以极大的锻炼和提高。

很喜欢这次党课培训的方式和各种活动，谢谢学校党委研究生工作部给予我们的这次生动而有意义的培训。希望自己在以后的学习和生活中不断进步和提高，并争取早日加入党的大家庭。

四、对党的进一步认识。

这次的党课学习，我学到了很多以前没有接触到的知识，也理清了一些原来自己对党认识中的误区。肖书记的精彩讲解，不仅给我留下了深刻的印象，也使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的再学习，使我更深刻地了解了中国共产党，使我更深刻地感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国很广大人民的根本利益。这是中国共产党章程从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党的地位和作用等方面对党的性质的概括。从这之中，以及党课上生动的讲解之中，我切实感受到，中国共产党是中国很广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务，立党为公，执政为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。

它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民利益服务的党。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的政治原则和经验总结，实现了马克思主义同中国实际相结合的首次历史飞跃。而改革开放以来，我们党在理论上取得的很大的收获，就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中，创立了邓小平理论。之后，xx大修改的党章中又明确提出，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。这是我们党付出了巨大努力获得的极为珍贵的精神财富，是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结，是中华民族振兴发展的强大的精神支柱。

五、对中国国情的进一步认识。

中国是一个有着上下五千年历史的国家，是一个人口众多、资源丰富、不断发展着的发展中国家。可以说，从中华人民共和国的建立，到改革开放，到现在的现代化建设，中国每一步的发展，都是与党的领导分不开的。对中国国情的进一步了解，也就是对党领导中国建设的进一步了解。

中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向;只有坚持党的领导，才能保证中国人民生活水平，是适应中国国情的正确选择。

六、入党从自身做起。

这次党课学习，使我懂得了不仅要做到思想上入党，更要在实际行动中有所体现。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下几点：

1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与学校党员教师就党的理论进行讨论、学习。

2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快地进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。

3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。

4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。

七、通过这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过这次党课比较系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国很广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的很高理想和很终目标是实现共产主义。

八、这次学习培训加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国很广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础;发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂;代表和实现很广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要我们在实际的学习和工作中努力践行“三个代表”。