陈雪枫三大讲话心得体会

陈雪枫书记的讲话充分体现了对我市教育事业的高度重视，和对广大教师和教育工作者的亲切关怀和殷切期望。下面是本站小编为大家整理的陈雪枫三大讲话心得体会，供你参考!

学习了陈雪枫书记在教师节的讲话，我感触很深。陈书记的讲话，对我们提出了四点希望，也是我们学习与工作的动力

一、做爱岗敬业的楷模

爱岗敬业，是职业道德的体现。具体到教师，要做到爱岗敬业，首先就要做到:热爱教育事业，热爱教育对象。教师对事业的态度，集中地反映在我们所服务的对象———学生身上。热爱学生，既是教师高尚师德的集中表现，也是教师做好教育工作的前提。因此，教师应该像爱自己的眼睛一样爱自己的学生。只有热爱学生，才能从内心深处爆发出一种强大的力量，踏实肯干，拼命工作，置个人的得失于不顾;只有热爱学生，才能勇于对学生负责，热忱地鼓励和保护他们的每一点进步，千方百计地帮助他们克服存在的缺点与不足;只有热爱学生，才能放下“架子”，与学生建立民主、平等的亲密关系，尊重学生的人格，使学生自尊、自强、自立，真正获得进步;只有热爱学生，才能以炽烈的情感去打开学生心灵的闸门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。因此，教师必须努力培养自身热爱学生的优秀品质。

二、做终身学习的标兵

教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，在学生眼里“老古董”多得很呢!一旦教师不给学生看重，麻烦可真太多了，因为威信是维系师生关系最牢靠的锁链。而且，教师的魅力在于通过活化了的知识的积淀，所形成的诸多良好的品质：个性、修养、风度、气质、幽默感，对人的尊重的态度，以及对真理的追求与敬畏。一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，这将使教师工作显得枯燥无味。因此，学习本身还在拯救教师自己。学习可能就是这样一种东西，她使学生亲和你，使教师永葆活力，更有魅力。因此教师不再是一次性的学习，而是持续的学习来扩展知识领域，从而来提高教学水平。一是学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。学会学习、养成良好的学习习惯、使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证。二是通晓自己所教的学科，成为学科专家。三是学习有关教育的学问。未来的教师必须是一个教育专家，必须在学习专业学科的同时掌握其它有关教育的学问，如心理学、教育哲学、教育技术、管理学等。

三、做开拓创新的先锋

怎样使自己成为一个具有开拓创新精神的教师呢?

首先，要有正确的教育信念。

众所周知。教育是一种有目的，有组织，有计划的活动，需要有深思熟虑的科学的教育信念作指导。教师作为教育的主体，有无教育信念，有何种教育信念，不但直接影响到教师工作的积极性和学校工作的质量，而且直接左右着学生的思想信念，进而影响着学生素质的发展方向。职业理想和教育信念都应该是教师不懈追求的目标，是学校工作的动力，也是学校最宝贵的东西。

其次，教师要具有较强的创造力。

教师的作用不是“渡船”，负责把学生运到知识的彼岸，去获取知识，发现知识，运用知识，而应当是“游泳”的教练，指导学生游到知识的彼岸。教师的教法归根结底是引导学生用自己的眼睛去观察;用自己的头脑去思考;用自己的嘴巴去表达;用自己的双手去操作。在运用常规方法分析，解决问题的基础上学会举一反三。

第三，给学生思维和想象空间。

童年是充满幻想的岁月，儿童并不像成年人那么现实。他们更多地生活在物我一体，精神现实不分的状态。我们教师在教学过程中要重视给学生插上想象的翅膀，培养学生的独特性，解放学生的头脑，让他们去思考;解放学生的眼睛，让他们去观察;解放学生的耳朵，让他们去听;解放学生的双脚，让他们走向社会;解放学生的双手，让他们真正成为敢想敢于不怕失败的人。

四、做立德立行的典范

教师不仅要教书、更要育人，不仅要言传、更要身教，不仅要传承知识，更要塑造心灵。只有严格要求自己，才能以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

20xx年9月10日，洛阳市委书记陈雪枫在第30个教师节表彰会上，发表了重要讲话。这充分体现了陈书记对教育的重视和对教师们的亲切关怀。做为教师我深感荣幸。

作为人类灵魂的工程师，首先要树立一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，只有这样才能有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正担负起“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命”。我们广大特教教师更应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业、教书育人。

首先，我们要强化自身素质，提高师德修养 。

终身学习，是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间，多学习学科知识，并努力阅读一些其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作，必须遵循教育教学规律以及聋生的发展规律。多学习一些教育学和心理学等方面的知识，努力掌握育人的方法。同时认真学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新理念，树立新的人才观、质量观。

其次，还要建立和发展良好的师生关系

热爱学生是教师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。教师只有热爱学生，才能教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力景。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是学生人生中的挚友。理解学生，教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理的解决。

因此，师爱就是师魂。在今后的工作中，我要以优秀老师为榜样，学习他们育人教书、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神，刻苦钻研、严谨笃学、求真务实的敬业精神，志存高远、自强不息、勇于创新的进取精神，努力成为学生爱戴、同事欣赏、家长满意的教师。

7月12日，山西省委中心组召开学习会，学习贯彻习在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话。省委书记骆惠宁主持并作重要讲话，强调要把学习习“七一”重要讲话与系列重要讲话紧密结合起来，坚定不移用讲话统一思想、指导工作、解决问题、提升领导水平。省领导李小鹏、楼阳生、薛延忠出席。

学习会上，省委中心组成员在自学的基础上，联系各自工作实际，深入交流学习贯彻习“七一”重要讲话的体会思考，骆惠宁、李小鹏、楼阳生、胡苏平、高建民、吴政隆、孙绍骋、王伟中、盛茂林作了发言。大家一致认为，习“七一”重要讲话统揽全局、高瞻远瞩、催人奋进，是指导我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。大家一致表示，要深刻领会讲话的精神实质和深刻内涵，切实增强“四个意识”，自觉同以同志为的党中央保持高度一致，按照习提出的不忘初心、继续前进的重大要求，坚决贯彻中央和省委重大决策部署，把中国特色社会主义在山西坚持和拓展好。

骆惠宁在学习会上指出，习“七一”重要讲话，是当代最鲜活的马克思主义，是我们党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言。我们要认真学习习“七一”重要讲话精神，深刻认识具有许多新的历史特点的伟大斗争，准确把握其时代背景、前进方向、重大任务和本质特征，不断增强在新形势下为党和人民事业奋斗的自觉性。我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，必须坚持以习系列重要讲话为指引，在融会贯通、学以致用、全面覆盖上下功夫，自觉运用系列重要讲话解决山西的问题，让干部群众在实践中感受真理的力量。我们要全面正确有效贯彻好中央决策部署，把具有许多新的历史特点的伟大斗争在山西进行好，省级党员领导干部特别是省委会一班人要坚定理想信念，强化责任担当，为全省作出表率。

会议讨论了《中共山西省委关于深入学习贯彻〈在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话〉的安排意见》。会议要求，全省各级党组织和广大党员干部要按照省委《安排意见》部署，深入学习贯彻习“七一”重要讲话精神，进一步做好各方面工作。要抓好各级党委(党组)中心组专题学习，推动讲话精神进教材进课堂进头脑，面向基层做好宣讲工作，开展重大课题研究和理论阐释，为学习贯彻讲话精神营造良好舆论氛围。全省各个方面都要自觉以讲话精神为指导，奋发努力，开拓前行，为不断塑造山西美好形象、逐步实现山西振兴崛起而共同奋斗。

省委中心组成员参加了学习会。省人大会、省政协党组副书记，省政府秘书长，省委专职副秘书长，省纪委、省委办公厅、省委组织部、省委宣传部有关负责同志列席了学习会。(左燕东 王秀娟)