教师学法、用法、守法的心得体会（通用3篇）

教师学法、用法、守法的心得体会 篇1

下面就个人学习普法所得谈几点体会：

一、教师是教育过程中的主导力量。

因此作为教育工作者就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与工作中。

二、教师必须也要有高尚的品德。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代。因此在教育教学过程中教师不仅要学法、知法、守法、用法还要有高尚的思想境界、纯洁的心灵，才能影响学生、感动学生。所以教师在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献。

三、教师还要有一颗爱心。

教师的爱心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的激发学生学习的主观能动性。因此，平时的教育教法中，日常生活中，教师要自觉关爱学生，自觉维护学生的合法权利，无论何时都不能歧视学生，更不能心罚或体罚学生。应做学生的良师益友，使学生在多伦多国际学校这个大家庭中健康、快乐的成长。

总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。

同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。

教师学法、用法、守法的心得体会 篇2

世上最公平的就是法律。青少年每人都应学法、知法，才会把握自己，成为民族的希望。星期五，小记者们来到了德城区检察院，希望汲取到更多的法律知识。

我们先来到了青少年法制教育基地。一间屋里贴满了法律知识，我们一字一字地看，贪婪的收集着法律知识，好像一株株小苗努力吸吮着阳光，让自己充满正能量。

这些知识主要针对青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特点。通过工作人员的讲解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、学校或社会等因素造成青少年产生错误思想，走上了犯罪道路。对于这些，检察院坚持“教育、感化、挽救”的理念，为的是帮助青少年走上正路。

从工作人员的讲解中，我又了解到：日常生活中，有许多小事都蕴含法律意义，一不留神就会触犯到。所以，要从小培养法治观念与对法律的信仰，并学会合理运用法律的'武器保护自身的权益。

第一站走下来觉得自己懂了许多，但是无法深入到生活实际中。通过观看一个短片，许多鲜活的事例令我联想到我的生活，该如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我坚持学法、知法、用法、守法，就可以平安、顺利地在一条正确道路上飞驰成长。

来到检察院，我感受到了一堂生动的人生课堂：如果每人都做到学法、知法、用法、守法，社会就会十分和谐。人生也没有悔恨。所以我觉得，“普法先行”是每个青少年都该做到的。

教师学法、用法、守法的心得体会 篇3

和谐才有活力，平安才能发展，法治是社会和谐平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。国无法而不治，民无法则不立。法并不遥远，它无处不在就像邻居家的小弟弟，带给你安全，快乐。

法律像一张铺天盖地的大网，笼罩着我们心，笼罩着我们家庭，笼罩着我们家园，笼罩着我们祖国！正是有法，才使中国人有着一片法的蔚蓝天空！

我们的国家是一个依法治国，崇尚法治的国家，所以我们的国家必然是一个充满希望的国家，我们的民族也必然是一个受人尊重的民族。那么，生长在这样一个国度里的小学生首先要学法、知法、懂法、守法。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人只有多学习法律知识，从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对国家、对人民有贡献的人。

可能有人会说：法离我们很遥远。但我要告诉大家：法时刻在我们身边——当你走在马路上看到那些横穿马路、跳跃铁栅栏的人，那些不靠右侧通行、抢红灯的人，你也许会认为这只是一种不文明行为，不用太过在意，那你就是一个不懂祖国法律法规的人！这些人是在违法！当你看到一些人在公园随意折毁花草，践踏草坪，随意污染环境，你是否意识到这些人法律观念淡薄；当有些人侮辱谩骂他人，大街上打架斗殴随意破坏社会安宁，你不觉得他们是在犯法吗？这些事虽小，可这些看似小的事情却都是违法的行为。三国时期的刘备曾告诫他儿子：“勿以小恶而为之，勿以小善而不为”，是啊！“小恶不治，必然发展”，我们千万不要因放纵小错而酿成终身大错，更不能成为人民的罪人！

法律在我心中！