高中教师师德培训心得体会
师德教育是一项全面贯彻党的教育方针,长期有效的重要措施。今年暑期, 学校根据目前部分教职工对师德存在的片面认识( 一是教学任务重,没时间,不想学;二是学校师德状态良好,不需要认真学;三是师德教育老一套,无新意,没有什么好学;四是师德教育是教师的事,与员工无关), 有针对性开展师德教育,使教育落到实处,收到实际效果。
暑期师德培训的内容安排:
1 、暑假期间,布置教师重温《中小学教师职业道德规范》,并结合规范,有针对性地写一份心得体会;二是自学《中共中央、国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
2 、8 月27 日进行全校教师的关于《中共中央、国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的书面考试。
3 、8 月28 日由学校书记刘薇结合师德规范宣讲新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
4 、8 月29 日,有校长梁守功作新学期学校工作及师德建设报告。
本次师德培训,突出了“严格要求,为人师表,教书育人”的学习主题:
教书育人是教师的天职。教书是手段,育人是目的。为人师表是“师德”的核心。“师者,人之楷模也”。“学高为师,身正为范”。榜样的力量是无穷的。教师既要教学生学好功课,更教学生学会做人。也就是说,教师必须以自己的高尚道德品质去潜移默化地感染学生,做一个身教重于言教为人师表的楷模。为此,必须要求每个教职工把为人师表作为一个重要标准,来衡量检点自己的教育行为是否合符规范,发现问题,及时纠正。具体策略如下:
第一:严格要求教师身体力行,言传身教,做学生的楷模。要求学生做到的事情,教师自己首先要做到;要叫教职工做到的事情,领导自己首先要做到。
第二:加强法纪教育和职业道德教育,严格要求职工遵纪守法,不计报酬,无私奉献,积极从教。要求每个教师要“认真备好每一堂课,上好每一堂课,批改好每一本作业,教好每一个学生”。不准上无准备、无教案的课,不准迟改欠改作业,不准羞辱体罚学生,不准向学生家长索要钱物。
第三:要求教职工把学生德育工作向教学、管理和生活每个环节渗透,全方位做好学生思想政治工作,弘扬优良校风。要求教职工为人师表,教书育人,管理育人,服务育人。要求每个任课教师一方面要深刻理解师德内涵,另一方面要将师德内涵转化为良好的师德表现。平时不仅要注意自己的举止行为,维护自身形象,做学生的楷模;更重要的是要以良好的师德表现在教学的每一个环节,结合有关内容,启发学生明确学习目的,认真学习,提高素养使他们成长成才。同时把这些作为考核教师的主要依据,这样就能提高教师教书育人的主动性和积极性。
第四:积极组织教师业务培训学习,提高教师业务素质。教好书是“师德”的关键。一个学识渊博、业务精湛、教学效果好的优秀教师一定受到学生的崇敬和信任,学生就会亲其师,信其道。如果教师没有过硬的业务能力,那么为人师表就没有基础,教书育人也将成为空话。教师面对教育改革的不断深入,教学方法与技术不断更新的新时代,一方面深感自己知识技能的不足;另一方面又为因教学任务繁重,难以挤出时间在短期内获取新知识,掌握新技能而困惑。因此,学校要为教师在时间上、物质上创造条件,处理好日常教学与继续教育的矛盾,根据教师的要求,选好内容,组织学习。提高教师( 特别是中青教师) 的业务技术素质,改进教学方法,提高教学质量。
我们决心认真总结经验,不断加强学习,强化师德建设工作,早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍,以适应 新世纪教育事业发展的需要。
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