教师工作反思
回想参加工作的18年,可以说是有喜也有忧,但带给我更多的是感动、快乐与无奈。为了让这份愉悦之感时刻洋溢在我的心间,我不断反思我的教育教学及管理工作,以促进我的专业化成长。我将满含热情,脚踏实地的做好每一项工作,无愧于教师这个光荣而又神圣的称号。教育家夏丐尊先生曾说:“教育没有爱,犹如池塘没有水,没有爱就没有教育。”苏联教育家苏霍姆林斯基也说:“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。”的确,倾注爱心,走进学生的心灵,你就会收获很多。作为职业学校的老师来说,尤为重要。参加工作18年,职校奋斗18年,18年来虽只有两年班主任工作经验,但对学生的关注之心,溢于言表。特别是近几年学校的招生下乡,可以说是洞察了学生的全部心态。反思起来,也觉得我这个老教师能否值得大家尊敬,记得下乡骑着摩托,戴着草帽,其中有位老伯问我“今年的粮价上涨,你还来收粮,会亏本的”想想也是,这亏本的买卖谁来做啊?作为一名老师,特别是职校的老师,这学生确实来之不易,我们也会尽心尽责地将所有爱心、责任心倾注于每一位学生。
回想18年的教学,从一个非计算机专业,到从事计算机专业教学,到市计算机专业学科带头人、计算机高级教师,成就没有,倒也无愧于教师这一职业。苏霍姆林斯基曾经说过:“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。”“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”为此, 自毕业以来我不断进修学习, 先后参加国家、省、市组织的各种培训学习与竞赛,丰富自己的知识结构,同时加强专业理论学习,不断更新自己的教育理念,用新课程标准指导自己的教学实践,使自己的业务水平和教学能力不断提高。
教育教学是每一位老师应尽的职责,学科管理工作也是必不可少的一部分,18年中,仪器管理员、实习科科员、科长、培训部主任、教务主任、师训科长,想想也是学校的全能,但自思毫无长进,并无突出之处,更无成绩可言,现在不惑之年,想想也难成大器,不求有功,只求无过。
时间如流水,转眼间18个春秋,回顾这些年的教育教学管理工作,我虽不曾有惊天动地的成绩,但总是尽着自己的职责,做一个平凡而实在的人民教师。
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