学校隔离点工作人员心得体会范文（精选15篇）

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇1

截至15日上午，北京市已通报累计新增79例确诊病例，后续不排除出现续发病例的可能。在抓紧救治患者的同时，尽快阻断病毒传播链，控制住疫情反弹波及的范围，守护好首都人民的生命健康，任务紧迫，责任重大。

此次出现新增病例之前，北京已连续56天无新增病例，前一阶段疫情防控工作成效明显。但此次疫情反弹说明，新冠肺炎病毒无孔不入，防控难度极大，稍有疏漏就可能功亏一篑。面对已经取得的防控成果，不能有丝毫骄傲自满、麻痹松懈，必须坚决贯彻落实中央关于疫情防控常态化的部署，以慎之又慎的精细措施外防输入、内防反弹，把各项防控工作做在前头，落在实处。

当务之急是流行病学调查和病毒溯源要更加精细。目前，北京市通报的绝大多数确诊病例均有新发地农产品批发市场活动史或与该市场高度关联。农产品市场人员流动性大、辐射面广，当务之急要进一步做好流行病学调查和病毒溯源工作，这两项工作务必要精细到每个商户、每个摊位、每块案板，精准筛查出密切接触者并第一时间隔离，程度切断疫情传播途径，减少感染病例。

其次是常态化防控的各项工作要更加精细。疫情防控存在不确定性，必须以更高的标准做好常态化防控，坚持思想不松、责任不松、措施不松、工作不松，防控措施要精细到每个街道、每个社区、每个单位、每个人，加大对疫情防控死角的清查，堵住所有可能的漏洞，切实把首都疫情防控网织密织细，不让病毒有可乘之机。对于新增病例，坚持早发现、早报告、早治疗的原则，切实把“人民至上、生命至上”的理念落实到患者救治工作中。

再次是保供给稳物价工作要更加精细。新发地市场是北京重要的农副产品供应市场，要降低市场暂时休市造成的影响，切实保障首都市民的“菜篮子”“米袋子”，让群众吃得安全、吃得放心，除了及时出台应急交易保供措施之外，还需要在农副产品货源组织、市场调配、价格稳控、检疫检测等各个环节上下功夫。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇2

多难兴邦。无论面对洪水、地震、SARS疫情，还是遭遇金融危机、贸易摩擦，我们党始终带领全国人民，一往无前，不懈奋斗，战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。五千多年的中华民族，经历过无数次大风大浪而不倒、濒临绝境而不亡，反而愈发强大，缘何?答案就在万众一心，众志成城。疫情发生后，北京年近八旬的老党员、小汤山医院设计者黄锡璆主动请缨赴鄂支援建设;湖南近300名医务人员踏上援鄂征途，许多人在“请战书”里写下同一个理由：“我是共产党员”面对突如其来的挑战，有一群斗士心怀大爱，慷慨请战，逆行而上，报名去抗疫一线：“我自愿报名参加医疗救助团队”“我执行过抗击非典、援非抗埃任务，经过实战考验，我申请加入防控疫情队伍”“我在感染科工作10年了，可以胜任呼吸道病毒感染患者的护理工作”放弃和亲人团聚的时光，无惧被病毒感染的风险，冲锋奋战在疫情防控第一线，不计报酬，不畏生死，不讲条件，这些闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影，汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力量!

哪里有疫情，哪里就是战场，是战场就会有牺牲，这是常理。84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵，冲到最危险的抗击疫情第一线;结婚刚一年的湖北省宜昌市第二人民医院ICU年轻护士邓甜甜，不顾家人的劝阻，义无反顾地赶赴武汉金银潭医院，她说：“作为党员，必须冲在前面”;“如有不幸，捐献我的遗体研究攻克病毒”，武汉“95后小护士”慷慨承诺;医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气，是父子、更是战友……于患者来说，“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”危情时刻，白衣天使成了钢铁战士;“迎着病毒走，勇做逆行者”的背后是大爱无疆的医者仁心，他们手挽手、肩并肩，筑起了一道坚不可摧的生命防线。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇3

今天上午一个突如其来的消息让我震惊，我们放假了，而且是连放四天。我问妈妈为什么今天不上学，妈妈告诉我是因为今天的雪下的太大了，于是我们一起向奶奶家走去。

路上到处是雪的世界，足足有一两尺那么深，真是一场大雪啊！松树上落满了厚厚的积雪，从远处看就象开了一树白花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪还在不停的下着，像漫天飞舞的白蝴蝶，还像一片片雪白的鹅毛从天而降。我们在雪中欢快的走着，时常从地上抓一把雪相互投着，心中充满了喜悦……

来到奶奶家后，我们便开始堆雪人了，我们先用木板把雪收集在一起，拍成一个小雪山。再接来一盆水洒在上边，这样雪就会更坚固了，然后，我们用一个小雪球在雪地上不停的滚来滚去，雪球越来越大，一直滚到有篮球那么大的时候，我们便小心异异的把它搬到长椅上，用树叶作它的眼睛，红萝卜做它的鼻子，红辣椒做它的嘴巴。不一会儿，一个漂亮的雪人头就做好了。最后，我们把雪人的头和身体组合在一起。再用树枝做它的手臂，我还把我的小黄帽借给它戴上，一个可爱的小雪人就诞生了。我们开心的围着小雪人跳跃，还和它和影了呢！

我看着这可爱的小雪人，心中充满了快乐和自豪。这是真是另人难忘的一天。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇4

了将强我院的晚自习出勤及自习纪律，学习部对各班晚自习情况进行了督察。包括晚自习的'出勤人数，自习纪律。请假原因等作了详细登记。

每天学习部都会安排专门的干事对每个班的自习情况进行详细登记，并将登记的实况表格交给学习部里专门负责人。对出勤率高，自习纪律良好的班级及个人进行通报表扬，对出勤率低的，自习纪律差的班级及个人进行批评，并有针对性的采取措施，如；召集班委进行强调，加强督检力度等措施。

作为学习部的一名干事，检查了近一年的晚自习，对近期的工作做以下的总结。

这一学期晚仔细情况比较混乱，出现说话，聊天，玩手机，听歌，看小说，外出打电话等情况比较严重。

学习气氛不好，并有同桌出现，衣着也不适宜，原因有以下几点：

1、这学期基本上每个班都有大部分学生参加了运动会，院庆，英语演讲比赛，辩论赛等活动，因而不能正常晚自习，导致出勤率低，班级纪律涣散。

2、逐个学期请假制度不严格，像上学期，请假必须有辅导员老师的亲笔签名才有效。

而这学期请假制度不严格，过于随意，便请假人数明显增多。

虽然晚自习的情况不甚良好，有许多不利于我们的情况出现，但也有良好的情况。在学习部全体干事的努力下，晚自习的出勤率有所提高，我们的检查人员工作态度都很认真，并以说教为主要工作方式进行管理，态度温和，冷静。并在没有严重违反纪律情况下，从从宽处理，在良好的氛围下完成好了工作。

我认为仍需改进的是：

1、请假制度仍需完善，以便统一管理。

2、加大工作力度。通过批评个人以及出通报的方式达到震慑的效果。

3、对不服从管理，无视，并公然顶撞检查人员的学生采取一定措施，否则将会打击到我们干事的工作积极性。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇5

20xx年5月2日晚上，我看了人生中的第一节晚自习，虽然晚三只是一节学生的自习课，并不需要老师讲课，但是我还是感触颇深。

整个一节课一共是五十分钟，起初大家看到我去看自习了还是很开心很兴奋的样子，我简单的跟他们交代了几句就要求他们安安静静的好好学习了。虽然自己的高中生活已经结束了三年多了，但是现在走进班里还依然是心潮澎湃，还是回想起曾经的自己，想起那段充实紧张的日子。平时进班的机会不多，观察学生的机会也不太多，所以我想借此机会更好的了解一下同学们的学习状态，看看他们课下都是怎么学习的，是不是因为学习方法或者是理念有问题而导致效率不高，这一次我仔细的观察每个学生的状态，看看他们都在干什么，整节课我都在轻轻地在过道中间走动，悄悄地观察他们的学习状态。一节课下来觉得孩子们并不会学习，一天中他们的自习时间真的很少，能留给自己整理总结反思的时间也真的不多，可是在他们身上感觉不到他们一丝紧张感，大多数学生是一种比较迷茫的状态，不知道自己该干些什么，有的只是单纯的做做作业，甚至有的学生没事干还在看一些小说之类的书籍，看到这种情况我很心痛，想着要努努力做些什么试着改变一下这种状况，虽然能力很有限，但是至少努力过。

快要下课的时候，我跟班里学生说了一句，看来你们都不太会学习，虽然我也不太会，但是毕竟是过来人，等我找个机会跟你们稍微的分享和交流一下学习方法，或许我的一些方法和学习习惯会对你们有帮助。学生们反应很强烈，都纷纷说好。还有几个学生问我，能不能快点找时间给他们说一说，因为他们感觉很迷茫。我想起了今年开学前给我高中班主任现在的学生分享学习方法的经历，感觉和学生多交流交流挺好的，在他们有些困惑的问题上给他们一些帮助是很必要的，毕竟好的学习方法对于学习成绩的提高起着至关重要的作用。

回去改改稿子，准备一下，回头和班主任沟通一，趁班会课的时间组织大家进行一个学习方法的交流会，本身我们的年龄差距比较小，本身没给他们上过太多课而且我本身性格比较平易近人，所以和学生的距离会更近一些，和他们交流起来会更容易一些。学生们现在也需要一些心灵鸡汤，需要老师不断的鼓励和引导，回头有机会也可以把自己的高中学习经历和大家分享一下，给学生们打打气，加加油，鼓鼓劲，唤起他们的学习热情和动力，之后再多给他们一些只是上的帮助和技巧上的引导。总之，我会用尽我所能去帮助和成就每一个学生，让未来的他们会感谢现在拼命的自己。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇6

那是两年前的一个早晨，昆明迎来了罕见的大雪，出门上学时，天空还在飘洒着雪花，仿佛像从天而降的织女翩翩起舞，一夜之间绿色的大地被披上一件白色的大衣，树上沾满的雪花，像一个站立树林的战士，小河也结满了冰。

来到学校，操场上的同学们可热闹了，有的在雪地上滑雪，有的在打雪仗，有的在堆雪人……看见这一场景，我也毫不犹豫地很快到教室放下书包，奔到了堆雪人的人群中，小杨负责铲雪，我负责堆雪人的头，小郝负责堆雪人的身子，小陈负责造雪人的手臂，小薛负责造雪人的鼻子。我们都造好了雪人的各个部位，我们把雪人合了起来。突然，我们都哈哈大笑起来了，原来是我们把头放到了身子的下面了，于是我们决定重新造，并且找来了新的造雪人的材料，这次我负责造雪人的身子。首先，我先用铲雪的铲子，铲起许多雪推在一起，然后再用手把雪人的身子捏起来，拍紧。

不一会儿，大家都造好了雪人的各个部位，经过我们的努力，终于把一个完美的雪人造出来了，我们开心极了，分别在雪人身上刻上了自己的名字。刚好这时，上课铃声响了，操场上瞬间安静了下来。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇7

如果你们没有保护好眼睛，戴上了难看的眼镜，天天早上起床后，东摸摸西摸摸，像盲人摸象似的，有时可能找不到眼镜，会像我爸一样大呼小叫。

话说有一次，爸爸起床后，找不着眼镜了，问妈妈眼镜在哪里?妈妈说不知道，爸爸只好东摸摸西摸摸找眼镜，找了一会儿后，抓住一样东西，像发现一个新大陆似的，摸索着戴上去，戴好后，爸爸对我们说：“我刚才到我家各地周游玩去了!”我们大笑不止，真是有趣极了!

爸爸知道戴眼镜的苦恼，就劝我保护眼睛，可我不听爸爸的劝说，成天看书，在沙发上看，在厕所里看，爬着看，躺着看，睡着看，最后眼睛视力急剧下降，三年级时戴上矫正视力的眼镜---梦戴维。有一天晚上，我梦见眼睛对我说：“你怎么把我损坏了，真讨厌!”说完，眼睛立刻就走了，我大惊失色，叫到：“眼睛，眼睛，你千万别走呀!，你走了后，我就看不见东西了。”可是眼睛却不听，一直向前走，我连忙追去，只见眼睛走着走着，就不见了，我大叫：“眼睛，眼睛┈”突然我猛然惊醒，还好是在做梦。

现在我知道了眼睛的重要性，怎样保护好眼睛呢?那就要做到身坐正，眼睛距离纸一尺，身离桌旁一拳，每写完一二项作业后，就做一次眼保健操，或者是休息一会儿，或者望一望远方，多参加运动，比如打乒乓球，篮球等等。另外，不用脏手揉眼睛，不能让眼睛生病。

眼睛是我们心灵的窗口，我们要爱护眼睛，预防近视。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇8

“叮铃铃，叮铃铃……”我在闹钟无情的催促下起床了，站起来后，我瞄了一眼窗外，这不看不知道，一看吓一跳啊，只见窗外白茫茫的一片，从小爱玩雪的我怎能放过这大好时机呢？我连忙叫上 隔壁的杜卓毅，一起玩雪去了。

我俩一起下了楼，虽说刚才已经看到外面是白茫茫的一片，但下了楼还是忍不住小小的震惊了一把，看到雪这么大，我便提议堆雪人，杜卓毅也欣然答应了，于是，我和杜卓毅一个做雪人的身体， 另一个做雪人的头，我先抓了一把雪，用力把雪压成一个球，一个小球做成后，我便开始往球的上面加雪，我将一把雪小心翼翼的拍到球坑坑洼洼的地方，只见刚才简直是四不像的球，在我补了雪后终 于能看出我做的是一个球了，我又在雪球上补了补雪，慢慢的，只见刚刚还小小的和我巴掌一样大的球，在这时已经变得有我六个巴掌一样大的球了，就快成功了！我这样想到，但是天不如人愿啊，兴 奋过度的我没有注意脚下的冰，便摔了一跤，摔跤没什么，可我却不偏不倚的摔在了我堆得雪球上，这下好了，雪人的身体没做成，我却摔成了一个不折不扣的雪人，唉，这又有什么办法呢？沮丧的我 只好再像刚才那样重新做一个雪球了，终于，黄天不负有心人，在雪球又快做成的时候，没有让我再摔一跤，雪人的身体和雪人的头做成了，但到哪去找雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手呢？我又开始犯难 了，就在这时，杜卓毅找来了一个大冰条，我顿时眼前一亮，我可以用冰条代替啊！我连忙把她找到的大冰条当做雪人的手，插在雪人的身上，我们马上又找来好多小冰条，把小冰条掰断后，我们把较 大的冰条当做雪人的眼睛、鼻子和嘴巴，看着这个特殊的雪人，我们都快乐的笑了。

堆雪人真不容易，不过，在堆雪人的过程中，我收获了喜悦与成功！

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇9

全校师生团结奋进,以课堂教学质量为切入点,以促进学生能力地发展为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高了教育教学质量。现对本学期的工作情况作出总结,总结经验教训,以促进教学工作能更上一层楼。

一、加强教学常规过程管理,有效提高教学质量。

1、进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。本学期,我校继续每月月底定期检查教师备课和学生作业情况,以了解教育教学中突出的问题,调整策略。

2、强化教学过程管理。对集体备课、教师二次备课、上课、批改作业、辅导进一步明确了要求,保证每堂课达到课标和教材规定的要求。从教导处对老师们的备课及作业检查的情况看,教师们都能在集体备课的基础上,对教案进行修改与反思,。在作业布置方面,我校教师都能根据本班实际设计作业,并能做到全批全改。

3、抓好教师业务培训活动。除隔周一次的教学业务学习外,还开展课堂教学同题课研究活动。开学初,学校组织各科教师继续重温了《课程标准》。要求教师做到明确自己所带相应科目、本学段的教学目标,很好地把握教材,驾驭教材。学期中,根据各年级的实际情况进行了听课、评课,共同探讨如何有效地提高农村小学的学质量。在集体议课时大家畅所欲言,集思广益,提高了教师们对新课程课堂教学的认识,为我们实施课堂教学的有效性奠定了较好基础。

4、继续重视学科质量的过程管理,督促检查教师认真、及时地做好平时的检测、分析、调控等工作。 5、继续规范日常资料的记载和积累工作。

6、继续加强对后进生的教学过程管理。学校积极组织教师做好后进生的转化工作,关爱每一位后进生,适时召开后进生转化研讨会,后进生座谈会,走访学生家长,争取学生家长的配合支持,决不让一个后进生落伍,目标只有一个--在原有基础上再提高,整体上有新高。 7、建立规范的教学秩序,因地制宜地组织好各科课堂教学,有序有效地组织起各类活动课。

8、科学安排作息时间表,保证学生每天活动1小时,休息时间不少于10小时,保障学生的身心健康。

二、深入开展教科研工作,提升教师科研能力

扎实做好教学研究活动。课堂教学改革是教学工作的重中之重,是提升教师教学水平深入推进课改,全面提高学生素质的主改方向。我们以改革教学方法为突破口,确立"以人为本"的教育观,开展一系列教学实践研讨活动。

1、加强同题课的研究,各个教研组充分发挥集体的智慧,共同探讨教材教法,进行教学实践研究。在不断实践中发现问题及时探讨、及时改进,形成了"在实践中研讨,在研讨中实践"的研究氛围。 2、开展校本教研活动。每次教研活动由教研组长负责,做到定人员、定时间、定地点、定中心发言人,活动后记好台帐。

3、围绕课题,扎实做好研究工作。本学期继续围绕两个市实验课题展开研究,注重过程的研究和管理,定期召开会议,研讨阶段性成果,及时总结中期研究成果,现在已经初显成效。

三、以提高教师素质为目标,继续做好校本培训工作

提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在上学期的基础上,加强案例式分析,参与教学过程诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。 四、丰富校园文化建设,不断发展学生素质

本学期,学校继续开展了阳光体育运动。开学初,学校做出布署,明确要求:1、学习新的广播操《希望的风帆》,参加全市组织的评比活动;2、每天课外体育活动不少于1小时;3、认真上好每一堂体育课、美术课、音乐课,通过严抓落实,这些要求已全部达到。

在本学期我校以各纪念日为契机,开展了形式多样、内容丰富的活动,如"行为规范知识竞赛"、"我为善小添片绿"、"学雷锋手抄报评比"、"感恩心意卡制作""交通安全黑板报评比""我们和你手拉手""

六一"义卖和庆祝"六一"的学生游艺活动等,既丰富了学生的课外生活,也展示了学校素质教育的成果。

在全校上下齐心协力中我们又走过了一个学期,大家付出了诸多努力,也取得了一定成绩,但依然还存在许多不足,我们正在不断地认真总结和反思,研究对策,期待在下学年把教学工作做得更好。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇10

早晨，我醒来时觉得有点冷，我探出头来望望窗外，哇！下雪了！细小的雪花慢慢飘下来，像小棉絮。我赶快穿上衣服，跑到阳台，发现雪大了点，像蒲公英随风飘舞。地上、屋顶上都盖了一层薄薄的雪。

吃完午饭，我就吵着妈妈下楼堆雪人。我们来到花园，这时的雪更大了，像鹅毛一样，轻轻地飘落。落在我们的伞上，也只是发出细小的沙沙声，像是怕惊动了我们。我兴奋得跑起来，谁知雪地很滑，我摔了一跤，浑身是雪。我们继续朝前走，我发现，小草盖上了一层白被子，只露出一点小脑袋，红花黄花都成了白花，真可爱。路边的车子，也被雪“喷”上了一层白漆，每辆车都成同一种颜色了。最漂亮的是网球场，没有被人踩过，像蛋糕上的奶油，好诱人哦！我都想去咬一口呢！

我开始滚雪球了。我捧了一些雪，捏成一个小球，然后就在雪地里滚起来，球越滚越大，越滚越圆，我也滚得越来越吃力，一直到手冻得通红，滚得很酸才停下来。这个球我想让它当我雪人的身子。我歇了一会，又开始滚第二个雪球了，这是我雪人的脑袋。我把两个雪球叠在一起，小的放在大的上面，有点像雪人了。我去找了两根树枝，当它的手，又摘了两片树叶，做它的眼睛，我还拔了一根小草，就是它的嘴巴了，我的雪人做好了。它还冲着我笑呢！

我跟它合拍了几张照片，这是我今年堆的第一个雪人，我要把它留在相册里。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇11

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。

直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：

1、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高

以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们金水区的生物老师们在钉钉平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，陈阳老师分享了“防疫三字经”，董瑜老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，杨行老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞！网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！

2、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

3、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课

平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！

当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：

1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限

直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学

我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。

但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇12

本学期在上级领导和校长室的支持与关心下，以迎接省优质均衡示范区的验收为契机，学校继续加大对电教设施设备的投入;广大教师对个性化学习进行深入的研究;学校在规范管理与提高应用能力方面采取了更多的措施;在教师培训与普及应用方面加大了力度;区电教顺利结题。现将本学期工作小结如下：

一、落实计划，全面完成电教工作。

根据学校工作计划，期初制订好本学期工作计划，做到目标明确，措施具体，可操作性强。主要活动有：参加区个性化学习比赛，参加省信息化教学能手比赛，开展电教课题过程性研讨活动，电教课题结题，学校网站正常运转，并参加区网站评比活动。这些活动均一一落实到位，过程扎实，成效显著。

二、加大投入，促进学校硬件建设。

1、以迎接省优质均衡示范区的验收为契机，加大对电教设备的投入。20xx年10月，区电教中心为我校配备了10套投影仪，镇政府为我校配备10套电脑、控制台、讲台、幕布、实物展台等多媒体配套设施，这10套多媒体设施安装在音乐1、2、3室，科学1、2室，美术1、2室，阶梯教室，图书馆、舞蹈房各安装一套移动多媒体设备。这些设备的安装，保证各术科老师能充分发挥多媒体的优势，进行教学。同时教育局另配的2套移动短焦多媒体将于近日到校。

2、教育局为我校配发了66台联想笔记本电脑，为发挥这些电脑的作用，学校与教师签订协议，由教师进行保管、使用，大大提高了办公效率。

3、本学期继续做好多媒体设备的维护和保养工作。教师继续做好多媒体设备报修工作，学校安排专人进行维修。学校的多媒体已经使用了四年半，很多设备已经出现了比较严重的问题，为保证设备能正常使用，学校与常州恒驰公司签订了维修合同，约定每年对学校的多媒体进行定期维护，既减轻的学校维修人员的工作量，同时也能保证损坏较严重的设备及时得到维修与保养。

三、运用IPAD，学科竞赛获得佳绩。

1、科学组许建峰和音乐组范蓉老师参加了武进区个性化学习比赛。许建峰老师执教六年级《太阳第大家族》，范蓉老师执教三年级的《飞吧，飞吧》，两位老师均用IPAD进行教学，课前两个教研组充分发挥团队的优势，精心设计教案，上网搜索合适的教学软件，制作精美的课件，并利用IPAD的交互、书写、上网等独特功能，组织学生在小组和班内进行个性化的学习，实现了技术支持下的术科教学的新突破。最终，范蓉获区一等奖，许建峰获区三等奖。

2、科学组顾志成和音乐组范蓉老师参加了省信息化教学能手比赛。片内选拔赛由我校承办。本次比赛的内容是由省确定的，科学的内容为《冷热与温度》，音乐为《游子吟》，两位老师在教研组的通力协作下，用IPAD精彩地演绎了两节课，双双代表前黄片参加区比赛。在十月底的区比赛中，两位老师充分发挥了个人水平，范蓉老师位列区第四名，顾志成老师位列区第八名，同获区信息化教学能手比赛一等奖。

四、全力以赴，电教课题顺利结题。

1、开展片现代教育技术过程性研讨活动。为深入研究我校的区电教课题《提升小学教师现代教育技术能力的研究》，同时展示课题研究所取得的部分成果，学校于11月14日承办了片“提升小学教师现代教育技术能力的研究”专题研讨活动。秦娣老师和在潘家小学交流的我校钱琳波老师分别执教了音乐课《游子吟》和英语课《Lookatme!》。秦娣老师成功地运用IPAD进行教学，她运用一些软件，引导学生在小组内进行个性化地学习歌曲。同时通过下载部分器乐软件，丰富了歌唱的形式，运用IPAD的录像功能将学生的表演录制下来，进行点评。钱琳波老师则用常规媒体PPT执教了三年级的英语课《Lookatme!》。钱老师的课，清晰实在，扎实有效，动静结合，能灵活运用PPT的各种功能为教学服务，可以说为平时的教学作了很好的示范。课后参与活动的老师一致认为，两节课都非常成功。特别是IPAD课，技术与学科进行了有效的整合，既发挥了技术的优势，同时还能牢牢抓住学科的本质进行教学。

2、电教课题顺利结题。根据计划，本学期我校的区电教课题《提升小学教师现代教育技术能力的研究》要进行结题。为做好该项工作，教导处一方面要求课题组成员在专题网站上及时上传有关过程性资料，充实网站资料;另一方面具体负责人董明伟副主任对三年来课题组所做的工作和取得的成效进行梳理，撰写结题报告，经过多次修改，结题报告顺利完成。在12月24日的会议结题上，董明伟副主任结合PPT对课题进行了可视化陈述，并和赵敏杰副校长一起进行了答辩，学校电教课题的研究成果得到了与会专家的一致肯定。

五、发挥作用，网站评比获得A级。

1、网站正常运行，起好宣传作用。学校网站20xx年9月改版至今，校园网各栏目功能逐步完善，各部门根据工作，及时发布相关信息、通知。各栏目的负责人能及时上传相关信息，做到信息更新及时、内容丰富多样，很好地宣传了学校。老师们能及时在校园网上更新自己的教育博客，分享了自己的教育教学经验。学校网站管理员经常做好网站的维护工作，保障校园网的正常使用。

2、网站在区评比中获得A级。陆佳华、范蓉、殷亚年老师配合做好网站评比的视频资料的制作工作，董明伟、吴锋年老师做好网站评比的自评工作，全体老师及时在相关栏目中上传过程性的资料，在1月区网站评比中，获得A级。

3、校园网的其他工作。

(1)学校网站的域名已于20xx年12月19日到期，学校联系公司进行域名使用的续费工作。学校网站的域名为：，续费至20xx年12月19日，共20xx年。

(2)学校网站备案号变更为：苏ICP备10019394号-1、

(3)根据政务和公益机构域名注册管理中心的要求，学校网站必须将网站《标识证书》挂在校园网首页的下方。学校于20xx年1月19日成功申请，将标识证书挂在了校园网的首页下方。

六、利用网络，开展教育管理工作。

1、市基础教育公共服务平台上传资料。学校50岁以下的老师将自己教育教学中的文本、视频、课件、音频、动画、教案、反思等资源上传至该网站，达到共享的目的，同时老师们也可以从该网站上下载相关的教学资料，为教学所用。到目前为止，本学期学校上传的资料达726个，其中陆佳华上传的资料达73个。

2、术科教师做好专用教室的使用登记工作。每一位术科老师在上完课后，登录资产与装备管理信息系统，将使用情况及时登记到系统中。

3、本学期起，部分区级培训使用网上报名系统。教导处董明伟副主任根据培训分配的名额，及时登录省教师信息管理培训系统中，为每一位参培老师做好报名工作，使得该工作逐步规范化。

4、教师资格网上认定工作。常州市作为全省教师资格网上认定的试点单位，于9月分正式开始。认定前，董明伟副主任对全体教师进行了网上培训，让每一位教师熟悉网上认定的申报过程;10月份，认定工作正式开始，董明伟副主任逐个对全体教师的材料审核，并进行网上申报，完成学校的审核，10月底，所有教师的教师资格认定材料上交到区里进行初审。

5、20xx年度的继续教育认定工作也采用网上认定的方式进行。根据工作要求，教师先要将纸质学时证明录入到电子表格中，然后由管理员统一录入到省教师信息管理培训系统中，教师再登录系统中，按顺序逐个将培训信息填入登记表中，再将纸质登记表上交至教师进修学校进行网上现场审核。

6、做好学校信息公开工作。根据要求，学校的有关信息应该向社会公开，学校管理员董明伟副主任按工作流程，先将公开内容打印填写保密审查单，再逐级进行审核，审核通过后，将信息发布到信息公开网站上。本学期学校公开的内容近五十条，信息公开做到了准确、及时。

7、完成区科技局支撑项目的中期评估工作。

8、充分利用学校QQ工作群、360云盘等网络平台开展教育教学管理工作。

七、撰写论文，参加电教论文比赛。

本学期，老师们根据在对新技术进行研究的同时能及时进行总结，共有9位老师撰写了电教论文，参加区电教论文比赛，其中有3位老师写的文章与IPAD的运用有关。

八、培养兴趣，开展信息社团活动。

电脑老师吴锋年积极开展电脑绘画活动并组织学生参加全国、省、市青少年电脑绘画比赛。在20xx年武进区中小学电脑制作比赛中，龚玉婷、陆羽彤、李雯鈺、杭佳骏同学获三等奖。组织全校学生做好江苏省中小学网上法律知识竞赛。组织学生参加江苏省第十四届中小学生健康教育知识竞赛活动，学校获优秀组织奖。

九、电教资料，做好征订发放工作。

1、本学期，教导处征订了部分电教软件，进一步完善电教教材的配备工作。

2、本学期初，按上级要求对一、二年级分发了免费的语音教材，对三至六年级分发了免费的英语磁带。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇13

本学期电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，电教设备的使用率高于往年，各学科资料软件运用较多，使学校的电教设备得到了充分的利用。在这一年中，我们更加深刻的认识到现代教育技术工作对促进学校教育教学的改革、教师教育教学水平的提高和学校的发展具有重要的意义，现将本学期的工作总结如下：

一、认真落实现代教育技术工作计划：

本学期我校以两基国检收为契机，电教机构和管理制度日臻完善。在分管领导的带领下，本学期电教的工作重点转移到了应用层面上。在全校教师的积极配合下，我们在应用上做了很多工作，取得了一定的成效。电教工作是否质量过硬，直接影响学校工作的正常开展。所以本学期，我们每个成员都根据本年度的现代教育技术工作计划，把工作落实到具体的考核之中，做到工作有目的，有结果;圆满完成学校的工作计划各项任务。

二、充分利用现有设备，大力开展常规电化教育工作：

我校积极鼓励教师使用现有的多媒体教学设备和常规媒体开展电化教学，多媒体设备的使用率较高，绝大部分教师已体会到使用媒体教学的好处，已逐步接纳并使用电教设备来优化课堂教学，使得课堂教学效率得到大大的提高。对于语音室和微机教室，我们配合课任教师分定期、不定期的两种检查，发现问题，及时处理，保证四—六年级、七年级、八年级的语言听力课和微机课顺利进行。

三、加大培训力度，不断提高多媒体教学网效率：

总结以前年度的经验教训，把我们的工作精细化。我们定于学期末将设备设施检修维护，包括设备的检修，完整及卫生清洁等，为下一学期的教学工作提供优质完好的教学环境。

四、加强软件管理，做好电教后勤工作：

协作完成学校交给的其它一些临时工作，如学校教师优质赛讲摄像，各种集会、校运会、文艺表演和现场直播等音响、摄像后勤工作。如此频繁的使用电教手段，可见先进的电教设备在我校充分发挥了其作用。它不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。

综上所述，我们的工作有了一定的进展，相信在我们的不断努力下，我校的现代教育技术工作一定会再上一个新台阶。

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇14

眼睛是心灵的窗户，有一双美丽、明亮的眼睛，是一件很让人羡慕的事情。

这个星期五，张梓涵讲了一节“爱眼课”，她先让我们了解了一下全国近视率，小学生达到40%的近视率，初中生和高中生逐年上升，青少年达70%，居世界第一，接下来她又让我们了解了近视原因：1、遗传因素;2，用眼不当;3、意外伤害;4环境不适合。

张梓涵又让一些近视的同学回答了他们近视的原因，她接着又指着多媒体屏幕上的视力调查表，问：“谁可以说一下自己的视力情况如何呢?”同学们一下子都把手举了起来，等着“小老师”叫他们。张梓涵叫起了梁晶晶，她是一个近视的女孩，视力不好，小老师又叫了一个不近视的同学，他们的回答相差很大，形成了鲜明的对比。张梓涵又说：“这两个同学都回答了问题，但是视力的差距很大，我们是不是应该保护好我们的眼睛呢?”

全班同学坚定而清晰地回答：“是”。

最后张梓涵又让我们看了不正确的坐姿和看书姿势，说：“这些都是导致同学们近视的不正确的书写姿势，那正确的书写姿势是什么呢?”同学们纷纷摆出了正确的书写姿势。

张梓涵又讲：“我们的有些食物也可以帮助我们保护眼睛，谁能说一下呢?”说完，他还调皮地眨了一下眼睛，“谁知道回答一下吧?”同学们又踊跃地举手回答。这时候，“叮铃铃……”下课铃响了。

这堂爱眼课虽然结束了，但他给我们提了个醒，我们应该好好地保护眼睛，多做眼保健操，多吃胡萝卜和鱼等对眼睛有益的食物，让我们的眼睛更加明亮!

学校隔离点工作人员心得体会范文 篇15

第一节晚自习刚刚结束，教室里顿时热闹起来。学生们抓紧难得的十分钟，尽情地释放着压抑了许久的激情，说笑的、搞闹的、唱歌的，形式多样，内容丰富。相较于课堂上的沉默寡言和默默承受，这时候的学生才真正回归到原先的角色，从他们洋溢的笑容和爽朗的笑声中可以知道，他们正处于人生最富有朝气的年龄，他们才十六七岁。

我端坐在讲台上，静静地享受着这份欢乐。突然想：我有胆量让自己的课堂呈现出这种原生态吗？点点头，又摇摇头，竟然难以定夺。孩子们原本应该是快乐的，很多人也知道应该让孩子们快乐，可结果却是我们的孩子不快乐，甚至是相当的不快乐。到底是什么剥夺了孩子们这样的权力，又到底是什么剥夺了教师给予孩子们这样的权力？

痛苦的思索只能让人更痛苦。

看看纵横交错堆积如山的课本资料，看看抄满黑板的密密麻麻作业，看看在教室来回巡视的老师，哪一样不在向人们昭示，教师就是这场学生灾难的罪魁祸首。大家都在同情现在的孩子，都认为他们太苦了，可是谁又真正想过给他们一个施展才华的空间，给他们一个放飞理想的氛围，甚至是给他们一个抒发真性情的港湾。

可老师也是被逼无奈的，没有优良的教学成绩又怎么过得了学校这一关呢？很多学校里的“魔鬼淘汰制”真是骇人听闻，不管过程怎样，只要是同类组合最后一名，就会剥夺你很多的权利，譬如升入高一年级任教甚至上课的权利，很多教师随时都有可能因为教学成绩不佳被调离岗位。不谈这种方式的合理与否，首先教师面临的压力可想而知。在这种高压下，教师又怎能不向学生要成绩呢？

学校其实也很无奈，上面还有教育行政部门，上面还有上面。

很显然，把责任归结到某个人或者某个部门，都是不近情理的。那么，到底是什么在摧残我们的孩子呢？答案只有一个，那就是人心，社会上望子成龙的急功近利的近乎变态的心。这样的心是可恶的，却又是可怜的。可恶是因为它以牺牲孩子为代价，可怜是因为所有人都无法自拔。即使少数人努力抗争，最终还是会被社会洪流淹没。

还好，有一点希望总是好事。