学校领导如何发挥自身的价值
随笔杂谈
学校领导作为学校的管理者与引导者,如何正确开展工作,引导老师,营造良好的校园气氛,使学校健康、持续、良性发展,应是每个学校领导者应认真思考的一个重要问题。只有发挥自身的优势,从自身做起,科学合理的制定适合本校的政策,才能为学校顺利开展工作、为学校健康、稳定的发展做到应有的贡献。
作为学校的领导者,应具有更高的素质与道德修养,在学校老师中树立起自身的形象,在学校的工作中发挥带头作用,不只作为一个指挥者,指手划脚,只动嘴不动手;面对老师的疑惑应耐心、细致,而不是横加指责,高高在上。日常工作中,坚持原则,不以自己的好恶平评价老师的工作业绩,不以个人的恩怨作为工作中对老师的评价尺度,应公平、公正对待每位老师。广开言路,正确对待老师的言语、建议,对大部分老师反对的问题应认真对待,集体探究,找出症结所在,而不是带着有色眼镜去看待,或是不理不睬。对于正确可行的政策,应贯彻执行,对想不通的老师应动之以情、晓之以理,做到交心、真诚,开诚布公讨论,而不是压制、打击、恶语相向。
社会在发展,学校也应发展,发展的过程不会一帆风顺,都是在摸索中找到方向,在摸索中总结教训,在摸索中找到一条适合学校发展的道路。摸索不是盲目,不是一头雾水,应有大体的思路,有大体的方向,学校行政的指导是必要的,但学校行政的具体拟定不能一厢情愿,倾听老师的想法,与他们一起讨论,听取他们的建议,任何人都有自己独到的一面,有自己独到的想法,集众所长,集众人之言,认真剖析,吸取精华,制度一条既有人性,又科学合理,适应本校发展的政策。
关心老师,关心他们所遇到的难题,设法为他们提供力所能及的帮助,古人去“士为知己者死”学校领导一心为公,对老师关爱有加,处处为老师作想,急老师之所仇,忧老师之所忧,试想,在领导的人性管理面前,哪能一位老师不勤勤恳恳,对待工作不兢兢业业,人心都是肉长的,人都是有感情的,有思想的。领导真正为老师办事,老师也会真正投入到工作中去,配合学校搞好教学工作,视校为家
财务是老师最关心的问题,也是老师生活息息相关的,牵涉到老师的切身利益,做好财务公开,接受老师的监督,把问题清清楚楚放在桌面上,将账目做到明明白白,清晰解释老师的疑惑,老师有的财务问题,让老师发问,不让老师去猜忌,在背后骂娘。
时代在发展,对人才的要求在提高,作为学校的带头人,只有不断的充电,加强自身的业务素质,提高自身的业务水平,才能好好的管理好学校,才能为学校的发展制度更好的方针、政策。
素质、爱心、清正、公开、学习是领导忙必具,是学校领导搞好工作的保障,只有这样,学校的发展才有前途,学校的辉煌也就不远了
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