关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会（精选19篇）

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇1

在假期里，我读了一本有趣的书，书的名字是：《爷爷铁床下的密室——第七个钥匙孔》，这本书讲述了众人抢钥匙并误入地下密室，经历了种种历险，最后终于逃出来的故事。

书中我最喜欢的部分是“定时炸弹”，这个故事主要写一心想报复继父的幽灵作战参谋王春袖被幽灵中将绑上了45分钟爆炸的炸弹，就在炸弹快爆炸之时，王春袖的继父却突然挺身而出，在负伤的情况下救出了王春袖，保护了大家的安全。

读完这本书，我有两个感受：第一个是从他的继父舍身救人这件事可以看出亲情是最伟大的情感，温暖了我们的心灵，因为亲情，我们愿意付出一切，甚至生命；第二个是王春袖在误入了密室后，竟然当了叛徒，这真是件很不道德的事情，无论在什么条件下，我们都应该有坚强的意志，不能背叛朋友和亲人。看完这本书，我也很想与主人公一起进入密室，看看那些既恐怖又有趣的东西，总之，这是一本很有意思的书，我很喜欢。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇2

暑假里，我在家里读了一本书，叫《爷爷铁床底下的密室》。使我大有感想。

薄荷巷子自从三百多年前就开始流传着种种神秘的故事，因而笼罩着充满传奇色彩的影子。一天，住在薄荷巷子里的男孩阿培无意间得到了一串形状奇异的钥匙，又打开了爷爷大铁床下的密室。这可不是普通的密室，里面的空间大得出奇，停满了坦克、大炮，还有无数第一次世界大战时欧洲阵亡将士的幽灵……

读完这本书，我的感想是：对于全世界来说，战争是可怕的，只有和平是美好的。我们应该让战争永远消失在这个世界上，让和平永远留在世界上！

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇3

这个暑假我读了一本名叫《爷爷铁床下的密室——第七个钥匙孔》的书，读完这本书后我懂得了许多道理。薄荷巷子从三百多年前就开始流传着种种神秘的故事，因而笼罩着充满传奇色彩的影子。阿培爷爷的大铁床上可以睡47个人，床底下盛满旧货，像旧货市场一样，阿培常常领着一些小伙伴钻到床下去翻来翻去。一天，住在巷子里的阿培得到了一串形状奇异的钥匙。爷爷让阿培帮他到床底下找假牙，竟发现了秘室的门。于是，他用那串形状奇异的钥匙打开了爷爷的大铁床下的密室。这可不是普通的密室，里面有着巨大的空间，堆满坦克、火炮，还有无数第一次世界大战时欧洲阵亡将士的'亡灵。在这本书中，幽灵战士们十分喜欢战争，要知道，任何一场战争的爆发，都需要一个引发的导火索。当年皇储遭到刺杀，这件事成为引发第一次世界大战的直接导火索，是这些战争狂热家们走上战场。现在，王春袖的继父便是这根导火索：他冒犯了协约国家队的亡灵，就要受到严惩。于是，他们便在阿培的爷爷铁床下的密室里发动了一场战争，使薄荷巷子沦为废墟。但是在最后，大家齐心协力对抗幽灵战士们，终于让巷子重回平静。

读完这本书后，我觉得我们应该热爱和平,我们不喜欢战争,但在这个世界上,枪声,炮声,爆炸声,远远多过鞭炮声和礼炮声.我们反对战争,不喜欢战争是因为战争的日子炮火连天的。到处浓烟滚滚的一大片，让很多人丧失生命、丧失亲人、丧失家园。我们不希望世界的人互相残杀了，让我们一起来维护现在和平的环境，过上幸福安逸的生活吧。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇4

暑假的时候，我去新华书店买了一本书，叫《爷爷铁床下的密室》，十月一日，我看完了这本书，老师留作业说让写一本书的读后感，即这一篇。

《爷爷铁床下的密室》这本书的作者叫车培晶，我读过他很多的作品非常喜欢，有《妖女》，《狐仙》，《密室》等。

这本书一共有207页，其中有十几页图片，画得都很好，体现了树立的真实情况，简直可以被称为“惟妙惟肖”。

这本书的主要内容是：阿培的同学王春袖告诉阿培他继父对他很不好，他们从而知道有一座密室在王春袖的继父手里，猜测他是坏人，通过一次次经历之后，他们得到了密室的钥匙，又有一次，阿培在帮助爷爷寻找假牙的过程中，误打误撞的进入了密室，好几天没出来，最后被当作大炮给射出去了。

阿培出来之后，被芹老师发现了，芹老师问他怎么了，阿培编出来了一连串的故事骗过了秦老师。阿培告诉王春袖之后，王春袖决定跟他一起去，高肯的灵魂告诉他们高肯将在19日抢劫银行的时候被高压电电死，阿培决定自己要去救高肯，又经过了一连串事情之后，高肯没死，却被警察给抓住了。

此时此刻，王春袖被那里的幽灵给迷惑了，阿培告诉了大家，但是，这时他们一部份人的家已经被幽灵的大炮给毁了，他们决定举行绝地反击，反击成功了，真实的情况也出来了，王春秀的爸爸其实是个好人，他对王春秀的态度也是假的，地下室被毁了，那些幽灵被放在了一些有阳光的地方，防止重生。

这条巷子恢复了和平，阿培喜欢上了小白，保姆也不对他生气了，他们幸福的在一起了。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇5

大千世界，无奇不有，事物的种类数不胜数。虽然每一种生物都不相同，但是他们对子女的爱却是相同的。

我认为这家大象是很聪明的，在孩子受伤时没有发泄或是干着急，而是选择了最正确的一种方法——向最聪明的人类求助。虽然大象采取的方法不太友好，但是那是爱子心切的一种表现，再说了，最后大象送了作者一大窝蜂蜜作为酬谢，这也说明了大象是懂得感恩的动物。

我认为，人要向大象学习，学习大象那颗感恩的心。现在的孩子，大多数都生活在蜜罐里，认为自己所得的一切都是应该的，渐渐地，丧失了那一颗感恩的心，而现在，我们要重新拾回那一颗感恩的心!

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇6

《孤独之旅》是一篇写少年成长的小说。主人公杜小康本市一个富裕家庭的孩子，忽然家庭条件一落千丈，只好被父亲拉入这样一个残酷的计划——离开麻油地，离开朝夕相处的小伙伴，跟随父亲去遥远无人的芦苇荡放鸭。面对如绿色浪潮直涌到天边的芦苇荡时，他害怕了，他感到了在大自然面前自己的渺小与卑微。恐惧过后孤独又来临，生活单调，即使和父亲也无话可说。这种脱离社会的生活无疑对他是一次沉重的打击和艰苦的磨难。而他一个十一二岁的孩子却战胜了恐慌，战胜了孤独，战胜了暴风雨！

杜小康市一个男子汉。在他战胜恐慌与孤独之后，经历了一张与暴风雨的对抗。这是令我最佩服的地方。当暴风雨袭击鸭棚的时候，他并没有慌张，不像他的爸爸吓得几乎晕倒。在“世界末日”一般的天气里，杜小康不畏被芦苇茬戳破的脚分离的追赶他的鸭子。当找到鸭子的时候，他哭了。我知道这样一个坚强的男孩为什么流泪。他的泪是欢喜也是悲伤委屈的。

如此幼小的心灵却要承受这样大的生活艰辛。没有一个孩子改过的生活，没有一个孩子该有的无忧无虑，那是一件多么残忍的事呀。

在我的生活中生活条件不成问题，但需要顾虑的事却躲之又多。大人们的恩怨矛盾经常是我左右为难，很多时候我也像杜小康一样委屈的哭泣。有时甚至歇斯底里的发疯，自暴自弃。我想这样不坚强的我，如果经历了杜小康这样的生活一定不会像他这样坚持到最后。但是，他的形象鼓励了我坚强。

《孤独之旅》让我明白了人生中，困难对于每个人来说都是不可避免的。当遇到困难的时候，决不能逃避，要勇敢的去面对。当灾难不幸来临时，不要自暴自弃，要尽自己最大的努力去战胜困难。每当遇到困难的时候我都告诉自己：不要因不幸而丧气，没有伞的孩子就得努力奔跑！

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇7

这个假期里，我读了三本书,《大林和小林》、《蓝鲸的眼睛》、《嘭嘭嘭》。下面我来说说我的体会和感受。

《大林和小林》是作家张天翼写的。他写的好词好句都可以写进作文。这本书写的是：以前有两个小孩，大的大林，小的叫小林。父母死后他俩分别去找工作，中途遇到一个怪物，他们分开跑了。后来小林被拍卖到四四格家当工人，小林每天不停地工作，还要挨打。冬天，小林帮助乔乔变成了人，他们领着一群人打死了四四格，他们都逃跑了。小林和乔乔到了中麦伯伯那里，中麦伯伯教他们开火车。大林和包包合谋，成了大富翁。后来，大林要和蔷薇公主结婚，大林让小林给他开车，小林不肯，因为他要运粮食。后来大林只好让怪物开车。大林掉到海里后，到了一个叫富翁岛的地方，最后活活在那里饿死了。这本书告诉我们，金钱并不是万能的，人们只有靠劳动才能获取丰厚的回报。

《蓝鲸的眼睛》是冰波写的，这是用很多小故事写成的一本书，却用了其中一个故事的名字。这本书和《大林和小林》写了一样的道理，人要靠劳动，要坚持到底。

《嘭嘭嘭》是童嘻嘻写的。写的是自己和一个隐形的奇遇。写了一样的道理，人要靠劳动，幸福也要靠劳动。

这三本书写了同样的道理，幸福要靠劳动，我觉得老师让我们读这三本书想让我们多劳动，知道劳动最光荣的意思。所以，我们要劳动起来!

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇8

《鼹鼠的月亮河》这本书主要写了住在月亮河边的鼹鼠太太和鼹鼠爸爸生了个黑色的小鼹鼠，并给它取名叫米加。米加是故事的主人公，它有八个哥哥，老大爱弹琴，老二爱出去玩，老三爱荡秋千，老四，老五，老六，老七，老八爱一起玩游戏，只有老九米加爱睡觉，它的哥哥们都说米加不像鼹鼠，因为米加不像其它生活在月亮河的鼹鼠，它们的毛是棕色的，而米加的毛是黑色的。而且米加白天睡懒觉，夜里看书或者画图纸、搭城堡、搭迷宫。早晨，哥哥们看见米加搭的迷宫和城堡，就说：“我们一起来玩吧！。”可它们并不知道，这些都是他们的弟弟米加干的，到了晚上，米加又来搭城堡了，米加把城堡搭完以后，就把自己钻了进去，可是城堡的顶端没有搭，你知道为什么吗？告诉你吧！因为米加要看星星和月亮。

米加长大以后，不仅把自己爱睡懒觉的坏毛病改掉了，还学爸爸挖掘地洞，不过它浑身酸疼。不久，米加认识了它的新邻居——鼹鼠姑娘尼里，尼里是尼先生最小的女儿，有一次，米加看到尼里在河边洗衣服，就一心要为尼里发明一台洗衣机。但是他自己没有零件，于是他就带着尼里送给他的月亮河一带最美月亮石来到城里。在城里米加遇见了魔法师咕里咕，虽然他是一个很穷的老头儿，但米加仍拜他为师，学习魔法，

业余时间画图纸发明洗衣机。在一次变魔法时，米加被咕哩咕变成了乌鸦并来到乌鸦坡，咕哩咕也变成了流浪者，当老鹰攻击乌鸦群时，米加利用聪明的头脑，再加上咕里咕及时赶到，老鹰变成了小鸟，它们帮助了乌鸦群。最后魔法消除，米加又变回鼹鼠回到月亮河，并且收到了咕里咕寄回的信和发明洗衣机的零件，最后，米加装好洗衣机，送给了尼里。

读了《鼹鼠的月亮河》这本书，我觉得米加真是太贪睡了，还好它把这个毛病改掉了。米加如果跟爸爸认真学习挖掘地洞，它很可能会跟哥哥们一样成为优秀的“挖掘师”。但米加没有这么做，它不喜欢挖掘，为了帮助尼里发明洗衣机，它来到城里。我觉得米加很善良，它不仅不怕吃苦，而且还是个乐于助人的好孩子，它为了帮助朋友胆大、心细，而且坚持不懈，最终成功了。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇9

闲暇之余，有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有盘中粟”的教诲和熏陶，以至于多年来一直对书情有独钟。书桌上有之，床头上亦有之，它简直成了我形影不离的伴侣。

古诗句中有“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。我们的思想和知识需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自书A279;本。每天读本好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不至于“无味”和“可僧”了。

“腹有诗书气自华。”好书能使人气度高雅，教你尊重别人，也尊重自己，鼓舞你去热爱生活，美化生活。

读书是一种享受。好书不必是鸿篇巨制，或惊世之作。可以是数则精辟的论述。读书的感觉犹如你在吃一种鲜果，不忍一口吞食，而是细细品尝，才悟觉风味。当然，捧一本好书时，也不必像古人读圣贤书A279;那样，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐，却可在一方小桌上，摆一杯新茶，在阳光下慢慢读着，怡然自得，那滋味肯定让你陶醉。

一书在手，渐渐人境。读着读着，不想东方已白，待推窗远眺，只见河畔树影交织，水面波光粼粼。这时，景与物一下子都人了“诗情秋水静，画意远山明”的境界了。

好的书籍，就像一棵不老的常春藤，永A279;远焕发着蓬勃的生机;好的书籍，就像不谢的鲜花，永远散发着馥郁的芳香;好的书籍，就像丰腆秀美的佳人，任凭岁月的流逝依然俏腐盈盈……读一本好书，有了这种感觉，岂不美哉。

读书的感觉真好!朋友，多读书吧!与我同乐。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇10

我读完《百年孤独》，掩卷冥思时，浑身涌起一股颤栗感，它并不是我所喜爱看的小说类型，故事中的情节让人仿佛置身在一个发生了不可能事件的现实生活中，书中的每一个人物都让人恐惧不已。

先说说情节，在现实生活中不可能会有持续了四年多的雨，一个老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不会正因耐不住寂寞就重返人间但这一切都发生在了这个家族的身上。书中有一个很有象征意味的情节，就是不眠症的情节，马孔多镇上的居民随着何塞何塞·阿卡迪奥·布恩迪亚夫妇的养女雷贝卡的失眠而相继患上不眠症。患了这种失眠症，最可怕的不是睡不着觉，而是失眠症必然演变成健忘症。

开头会忘掉童年时代的事儿，然后会忘记东西的名称和用途，最后再也认不得别人，甚至意识不到自己的存在，失去了跟往日的一切联系。为了生活，马孔多的居民不得不在物品上贴上标签，如给牲畜、家禽和植物标上名字：“牛”、“山羊”、“猪”……看到那里我不禁想了想，如果哪一天我们连标签上的字的含义都忘记了，那又该怎样办?这些标签上的字的含义，都是我们历经几千年的学习与探索才发明出来的历史，如果我们忘记了历史，本站的存在也许就会变得毫无好处。

故事中布恩迪亚家族的让我觉得压抑，并不是正因家族氛围有多么森严，而是这个家族人与人之间没有感情沟通，缺乏信任和了解。家族七代人百年的坎坷历程，这百年的蹉跎岁月中从无到有，再从有到无，终点回归起点，社会的发展，家族的变迁，都在不断重复圆周轨迹，到最后却什么也没有留下。

马尔克斯用短短几十页勾勒出一个家族的兴衰，这与中国的《红楼梦》迥然不一样，我们要用多少章节才能铺垫一幕黛玉葬花。这个家族中的人总是不断重复着名字：阿卡迪奥、奥雷良诺、阿玛兰塔……就像他们不断重复在他们身上的轮回宿命。乱伦在任何一个时候都是一种禁忌，而小说中不止一次描述了这种关联：因恋爱受挫的阿玛兰塔与自己的侄子恋爱、第三代阿卡迪奥疯狂地爱恋母亲以至差点铸成大错、第六代奥雷良诺不知不觉地爱上了姨母发生了关联生下了孩子……这都是正因孤独所犯下的罪行。死亡、乱伦各种各样的阴霾缠绕着他们，让他们痛苦不堪地离开这个世界。

孤独，冷漠，已经是这个家族的人的共性，诚如小说中写道：“布恩地亚家族每个人脸上都带着一种一望可知的特有的孤独神情，长大后，他们都试图以各自的方式突破孤独的怪圈，但激烈的行动总是归于挫败地沮丧，他们又以不一样方式，一个个陷入更深沉的孤独之中，对他们来说，孤独仿佛一种神秘的命运难以抗拒。”正是这种孤独才让他们走上杯具之路。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇11

今天我读完了《黑天鹅紫水晶》这本书。

这本书讲述了一个坚强的雌性黑天鹅失去了保护自己的丈夫，但是他并没有放弃自己抚养教育孩子的责任，而是努力照顾这些小家伙们，直到有一天自己的生命走到了尽头......

紫水晶死之前没有任何预兆，孩子们正在学习飞行技能，这水晶阁在地下教他们飞行技巧，而就在这时，一只楔尾鹰出来觅食。看见了，正在学飞的小天鹅们，便猛地扇动翅膀飞过来，紫水晶为了不让孩子受伤，便忍着伤痛直奔凶残的楔尾鹰，与他在空中搏斗，最后紫水晶因体力不支，从天空中掉了下来，好在那只楔尾鹰气急败坏地飞走了，紫水晶用自己的生命换来了孩子的安全，这就是母爱。谁说动物没有感情？紫水晶为儿女安全，奋不顾身地与比自己强大太多的楔尾鹰搏杀，直到自己筋疲力竭、丢失生命为止。他的执着与顽强远超过我们！紫水晶让我敬佩不已。

其实，我们的妈妈也像这只黑天鹅一样爱着我们。记得有一次下雨天，我发了高烧，十分难受。妈妈看到了十分着急，便冒着大雨，把我背到医院，到医院时，他的身上都湿透了，那时我便尝到了母爱的味道，感到十分温暖。

像紫水晶这样的好母亲应该使我们改变曾经和正在对动物犯下的罪行，我们应该改变自己的观念，善待动物，停止杀戮，呼唤人类对动物休眠的良知，呼唤人与自然和谐相处，让我们的地球更加绿意葱茏。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇12

看完《少有人走的路》，感觉作者派克先生还真是很了不起啊，这个系列写得很深刻透彻，也很有趣，竟然可以让人在觉得释怀的同时又感觉到压力。就好像派克所说的，精神的追求大家知道是相似的，可是个人却可能以为自己的心灵旅程是独一无二的，而派克告诉我们，其实这依然是雷同的，自我所感受到的，其实他人亦然;

没有绝对幸福的童年，把一切归咎于童年受到的伤害其实是对自己的不负责任;所谓人性，并不是指一成不变的某种特质，其实是在不断的调整和变化的;人们会觉得始终保持思考太累人，因此往往更容易追求精神而忽视心灵;而当心灵被忽视压抑得太久，就会通过别的症候表现出来。呵呵，这篇读后感其实几乎还是抄录的派克先生的话，我不过是按我的需要把它们串联了一下。

我觉得派克很了不起的原因之一，是觉得他非常睿智豁达，也非常平和包容，他说过其实人未必一定要去找心理医生，某些心理医生其实只是把你改造成社会所接受的模式，而让你彻底失去了自己——这个例子在亦舒的一部小说中已经表现过了——“现代心理治疗目标是让患者恢复‘正常’，用统一标准规范人们的生活，结果只能令个性萎缩，变得浅薄而苍白。”

而且心理健康也并非总是阳光活泼，毫无阴影。事实上，“抑郁造成的空虚，乃是思绪和情感的温床;年龄的增长和衰老，可以促使我们关注心灵;死亡让人更强烈的了解到生命的意义;深刻体会眼前生活的空虚，未尝不是一件好事;让我们失去一部分的纯真，这对心灵也是有好处的。”

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇13

在林语堂眼里，苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一个政治上的坚持己见者，一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。他比中国其他诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩。

苏轼是唐宋八大家之一，很多方面像李白、老庄，乐观、豁达，会享受人生，不故作深沉。苏轼的文才更博，词、文、诗、画、书法都是第一流，就连烹饪也很有一套。苏轼在文字上最杰出的成就是把豪放风格揉入原本一味婉约哀伤的词里，使得词的地位能跟诗相比肩，在诗被唐人写尽后，开辟了文学的一片新天地。而苏轼自己的词刚柔兼济，气象万千，境界高远，单拿词的成就来说，前无古人，后无来者。苏轼的文字，无论是史论，还是奏折，都写得纵横恣肆、雄壮宏远;小散文则如孤云出岫、清静淡泊。

他认为苏东坡是中国历当之无愧的、极令大众倾心仰慕的伟大文人，这不仅是基于他的诗歌和散文的魔力，更基于他总是勇敢地坚持自己的原则和主张的满腔正气，在苦难中寻找乐趣的罕见本领，以及由此形成的明亮的人格魅力。

在苏轼的身上，体现出了读书人的天性。学而优则仕，又因为书生本性遭受排斥和贬谪。值得庆幸的是，对读书人最宽容的年代让苏东坡赶上了。北宋一百多年，没有因为文字的缘故杀过一个读书人。几千年的中国，还没有哪个政府心胸有这么博大。虽然苏东坡命运坎坷，几次被贬至荒域，他自己也曾发牢骚：“人生糊涂识字始”。但总的说来，北宋的读书人还是幸运的，也是敢说话的，人文之盛，春秋战国以来就是这个年代。

苏轼的一生都卷在政治旋涡中，却又始终超脱于政治之上。无论是反对派当权派，还是自己的党人得势，他过得都很“失败”。一任一任的皇帝私下都很喜欢他，一任一任的太后都成为他的朋友，可是他却遭到贬官、逮捕，一辈子几乎没能在一个地方住上三年，恰如风中飞蓬，东飘西荡。然而，他以天真无邪的心灵到处捕捉这在常人看来难以忍受的屈辱生活中诗意的片刻，化为永恒，使我们大家都充实不少。苏东坡的文章都是在被贬谪时写就的，却丝毫没有怨气，相反却表现出极其超远的视野和极其阔大的心胸。

苏东坡留给后人的不仅仅是他的诗词书画，还有名动天下的苏堤，甚至人人喜欢的东坡肉。苏东坡是个幽默的人，他说：我上可以陪玉皇大帝，下可陪田院乞儿。在我眼中天下没有一个不是好人。我不想讨论这里面的哲学意味，因为我相信，苏轼是出自真性情，而不是假道学，否则他就不会得罪理学家程颐。苏东坡一直坚守着自己的道德的线，并始终怀着一颗悲天悯人的赤子之心。

整个苏东坡的故事基本上就是一个心灵故事。他从不收敛他的幽默才能，他的充满机智的谈话让禅宗大师也难以应对;他从不掩饰他对于鬼神世界的好奇，他祈求天神并与魔鬼争辩，偶尔还占取上风;他欣赏生命的每一时刻，知道在任何情况下，幸福都是一种秘密;他追求长生不老，几乎到死还兴致勃勃地寻找不朽的仙丹，半受挫败，却含着笑死去。……今天我们读苏东坡的传记时，就是在追随这样一颗纯正无邪、真实不欺的伟大心灵。

林语堂是这样结尾的：“在读《苏东坡传》时，我们一直在追随观察一个具有伟大思想，伟大心灵的伟人生活，这种思想与心灵，不过在这个人间世上偶然成形，昙花一现而已。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想的快乐，这才是万古不朽的。”

心灵的喜悦和思想的快乐，这才是万古不朽的，恰如其分地概括了东坡的一生。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇14

高尔基的童年十分不幸，爸爸在他年幼时就去世了，人世间，爱他的关心他的人消失了一个。

他父亲去世后，最爱他的就是他的外祖母。她的外祖母叫阿库琳娜·伊凡诺芙娜。她是一个善良勤劳、乐观的人，她胸怀仁慈，用爱对待每一个人，有一颗宽容、大度的心，父亲去世后他和母亲一起去了尼日尼。

在尼日尼，他们就住到了外祖父家里，那真是一个大大的家呢！在那里，一座大房子里，有他的两个表哥，两个舅舅一个舅妈，一个表姐。他的祖父自私吝啬、却又十分能干聪明，却老打人。他打外祖母时，外祖母却不生气，而她看不下去时，也会生气地把外祖父最喜欢的圣母像用剪刀剪烂。这时她也就免不掉一顿打了。

他的生活条件变差了，她的母亲又找了一个人，准备再婚。可她母亲再婚后没几天就去世了。

爱她的外祖母却一直陪着她，而终于有一天，祖父对他说：“你该出去闯闯了。”结果，这一闯就成了伟大的名人——高尔基。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇15

教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命，学习是教师实现成长的主要途径。要成为一名优秀的教师就必须养成学习的好习惯，要善于发现别人的长处，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能，孔子就曾经说过：“三人行则必有我师焉。”每个人都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。教师向周围的人学习固然能够汲取营养，增长经验，而向学生学习更能拉近距离、沟通感情。我们说教师不是万能的，所学知识肯定也是有限的。可使学生不同，每届的学生都在发展变化，况且每个学生都各有所好、各有所长。教师要善于发现学生的闪光点，如果教师能够以孔子为先例，把自己当成学生，虚心向学生学习，真诚地做到不耻下问，那不仅是对自己学识的充实，也是对学生学风的熏陶。总而言之，不管是向谁学习，最主要的一点就是要把别人的东西变成自己的东西，只有这样，学习才能真正实现它的意义。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇16

我们要从小培养读书的好习惯，读书作为一种培养孩子性情的方式是很好的选择，读书能培养一个人的内在气质与外在修养，腹有诗书气自华就是这个道理，下面是一篇小学生《十岁那年》读后感，大家一起学习一下，希望大家有所体会。

我今年十二岁，我健康、我聪明，我无忧无虑，生活在一个幸福的家庭，爸爸妈　妈非常爱我。这个暑假我读了一本书，名字就叫作《十岁那年》，同学们你们看到这个书名肯定会有很多疑惑：十岁那年怎么了?到底发生了什么样的故事呢?当然我也不例外，带着这样的疑问，我开始阅读这本书。

《十岁那年》，它出自于美国的赖清河。《十岁那年》的特殊旅行，是一场美丽而坚强的成长蜕变。金河一个十岁的小女孩，她是这本书的主人公，她和英俊、温柔却永远只在照片上的爸爸，坚强勇敢美丽的妈　妈，还有三个性格各异的哥哥住在一起，家乡有她所熟悉的生活和各种传统，她的热情的朋友，还有那些木瓜树。但是这一年，一场意料之外的战争却让她的人生从此天翻地覆。

金河和家人被迫离开了美丽的家园，搬往美国南部。然而，适应新环境是那么难，新的语言、新的同学、新的老师，一个全新的城市……最终，金河会融入这个新的世界，重新变得聪明和自信。从生活在家乡的幸福日子，到适应美国社会的艰辛经历，金河依然没有放弃。最后终于在亲朋好友的帮助和鼓励下变得自强、聪明有自信。

看完这本书，我感慨万分、浮想联翩。战争太残忍了，一场战争的发生会夺去无数鲜活的生命，会摧毁美丽的家园，更加会破坏幸福的生活。金河十岁这一年的经历，让我感到心酸。

一个十岁的小女孩经历了战乱、漂流、来到一个陌生的国度、陌生的城市，新生活并没有想象中那么和谐，那么美好。不同国度、不同种族、不同信仰，遭到邻居的排斥和攻击。语言不通，在学校受到同学的嘲笑和欺负，连吃饭都躲在厕所里。金河是懂事的，学校里经历的挫折，回家只字不提，不让家人为她伤心。金河是勇敢的，面对困难她没有退缩，她努力学习英语，对嘲笑她的同学做出了反击。金河是又可爱又阳光的，她的可爱使她得到华盛顿小姐无偿的帮助。她的阳光使她交到了新朋友。

读了这本书使我懂得了面对困难的生活要乐观勇敢地去面对，让苦难变成人生中的祝福。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇17

寒假里我借了哥哥的一本书来看，其中有一篇文章《大瀑布的葬礼》吸引了我，怎么会为瀑布举行葬礼呢?原来世界上的大瀑布──塞特凯达斯大瀑布枯槁了，来自世界各地的几十名生态学家、环境学的专家教授，以及热爱大自然的人为瀑布举行葬礼，哀悼将要消失的大瀑布。

瀑布为什么会枯竭呢?原来在20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建立了一座世界上的水电站，水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减，而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少，人们再也见不到它那雄奇的气势了，它在群山之中无奈的垂下了头，像生命垂危的老人了。

读到这儿，我思绪万千，我们赖以生存的地球不也是这样吗?地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园，曾经，她是那样的美丽壮观，和蔼可亲。然而，不知从何时起，她开始哭泣，开始呻吟。

地球妈妈为什么如此黯然神伤?原来，过量的农药，大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得既板结又贫瘠。原来，大量的工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。原来，随意堆放的垃圾散发出腐烂的气味，越来越多的汽车排放出超标的尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。地球妈妈像一个赢弱的病人，跟大瀑布一样太需要我们的关爱和呵护了。

让我们用智慧进化生存环境，用良知阻止破坏环境的现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念。从今天开始，随手拾起洒落在地上的果皮纸屑;挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭;劝阻将生活废水肆意排入河流的行为从现在做开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇18

6月份“岚山读书”活动是读冯唐的《欢喜》这本书。这里，我谈谈《欢喜》的读后感。《欢喜》这本书是冯唐十七岁时的作品，一个关于青春寻找的故事。本书的主人公—秋水，热爱读书，有着普通孩子对社会、人生的好奇，有着成长期少年的乖张、叛逆，以及青春期少年对异性同学的复杂情感。冯唐给我们描述了一个既熟悉又有种怪怪味道的校园生活。书里那些青春的烦恼或者说畅想，我已经不记得自己十七岁的时候是否有同等感受。冯唐的文字较为随性，作为作者十七岁时的作品来说，能有如此水平，我们还能够多说什么呢？想想自己的十七岁，自己读到后面都不禁涌出一种莫名的伤感，套用一首歌名就是—“时间都去哪了”。

最近几年，很流行致青春。《欢喜》这本书中有这么一段话：“青春是一片奇妙的林子，又深又浅，不明不暗。可多少脸颊抹满了青春的人儿急匆匆地走过，嘻嘻哈哈地逐过，没睹见花雪月，没听见鸟唱猿啼，没留意一路上山山水水，他们太忙。匆忙得来不及观察，来不及体会，来不及哭泣，就这样匆忙地走过自己。”

那我们是否就这样离开了青春呢？

青春是什么？有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚丽却很短暂；也有人说，青春是一棵常青树，永不凋零。郭沫若曾对青春有过这样一段论述：“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。” 奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》有这么一段话：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”

是的，青春就是不老的心态，是拓荒的豪气，是对生命的热忱，是对生活的好奇，是无尽的'追求。青春不是年龄！虽然你年轻，但是你懈怠和颓废，也如老人一般；虽然你年龄大了，只要快乐达观、积极向上，生命中充满了浩然之气，也会感到青春仍在！青春孕育着蓬勃的生机，饱含着无限的迫求，凝聚着不竭的活力。

20也罢，40也罢，60也罢，只要你认为自己还行。美国诗人、作家卡尔〃桑德伯格在65岁的时候开始创作他的第一部小说，用了四年零十个月的时间，70多岁时仍然在旅行，89岁的时候这位即将告别人世的老人曾说，“如果上帝再让我活五年的话，我还是愿意做一位作家。”我国的语文教育家洪宗礼老师说过，“我的主要成果，是在60岁到70岁这10年中取得的。60岁以后，我又回到了零的起点，我给自己鼓气：意志不老，心态不老，思维不老，事业不老。”卡尔〃桑德伯格和洪宗礼这两位老人，虽然他们不在一个国度，但是他们都有一颗不老的心，在晚年仍然又焕发了第二个青春，他们的青春已经不能用年龄来衡量了。

所以，青春还未离我们而去。只要保持心态，放飞梦想，就会有让别人羡慕的青春焕发。

关于爷爷铁床下的密室的读书心得体会 篇19

读了《一份特别教案》这本书心中有一些体会，深知要当好新时代的教师并不是一件简单的事情，教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

师生关系主导在教师，据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素，70以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66的学生认为自己和班主任的关系还可以，24的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。

而且，师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

一、师爱最为公众期待

教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。

教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。

二、相互理解和尊重是师生关系的润滑剂

影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

三、良好师德是师生接近和交往的桥梁

作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

四、教师要经常自省

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。

五、教师要正确对待学生的意见

师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。