“中华经典诵读”活动策划方案大纲
一、活动背景和目的
为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围,使机电学院的学风建设上一个新台阶,特开展此活动。增加12级间学生的学习氛围。
二、活动主题:
中华经典诵读
三、策划主办单位
机械与电气工程学院学生会学习部
四、活动对象
机电学院12级学生
五、活动地点
理南多媒体课室(待定)
六、活动时间和地点
4月3日星期二下午3点-4点
七、活动流程
2.播放有关朗诵的说唱视频和幻灯片。(期间由制作者在旁解说)(5分钟)
3.趣味朗诵小游戏(30分钟)
a.一起来吹水
游戏规则如下: 每个班的5名快读者与另一个班的1名吹水者组成一队。读方将拿到一篇去掉分隔符号再强拆成一截截的文言文(最好为中学已学过的文章,每一截不超过10个字),5名读者按顺序轮流读出一小截文章,每读对一截得一分;吹水方将要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯内的水排干(吹出来)。当吹方将水全吹出来时,读方停止快读,裁判记录的得分。
要求:①读者须将一截文字完全读对才能得分。
②如果上一名读者读错,则不能改口,下一人可以选择跳过或重读,如读对共得一分;
③如果上一名读者没读错,而下一人重读该句,无论对错共得一分。
本环节每个班轮流进行,开始前读方派出一人抽签决定顺序,9名吹水者到计时员处登记。当读方登场后,吹方愿意组队者上场组队并报出姓名,有矛盾在吹方内部解决。
b.诗词接龙:由主持人给出一个字,每个班需轮流在10s内说出含有这个字的诗句。说出一句得一分。
累积两个游戏的分数,分数最低班级为其他同学们演唱经典诗篇《明月几时有》
4.欣赏及齐读《少年中国说》的著名段落
八、活动准备
1.a.寻找朗诵视频及经典朗诵文化的资料
b.制作幻灯片(部门分组合作,需在比赛前一星期完成,并要排练演说)
2.申请课室。(需要有电脑和投影装的下100的大课室)
3.组织各班报名做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,要求每班12名同学出席。
4.寻觅主持人
5.工作人员:1、主持人(主持人需准备好主持稿)
2、控场人员(2名)
3、联络员(1名)
4、计时员、举牌员(各1名)
5、签到管理员
广州大学机电学院学生会学习部
二〇一三年三月十四日
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