六年级毕业备考班级挑战书示例
六(2)班的同学:
时间如流水,一晃就到了六年级的下半期了,也就是最关键的一学期。新学期绽放着金色的笑脸向我们走来,回顾我们两班共同走过的近六年的时间,有拼搏、有不服、有竞争、有委屈,但更多的是深厚的友谊。为了让我们六年级所有的同学都拥有一份斗志、一份决心,我们决定向你们挑战,希望携手并肩,在比拼中努力前进!
俗话说:知己知彼,百战不殆!你们身上有很多值得我们学习的地方:
一、你们做事扎实自觉。无论是课堂学习,还是课外阅读,你们班的同学个个都十分投入,无论老师在与不在,你们都能安静地学习,学习态度好,学习效果好。
二、你们很团结。在活动和学习上你们总是一个合作互助的团队,共同努力,共同进步。
你们的优点很多,真诚地向你们学习!但我们六(1)班也很不错,面对你们的优势,我们不甘示弱。经过全班周密地计划,我们的挑战策略是:
首先我们要发挥集体的优势。
我们将继续保持我们班的优良传统,四人互助“学习伙伴”式学习。四人互相监督每天的语文、数学、英语的书面和口头作业的保质保量完成。不仅是组内四人比,我们还要全班的各小组比。抓紧一切可以学习的时间,营造积极向上的学习氛围,将点连成面,形成坚固的防御城墙。
其次我们要落实每一个学习问题。
每位同学都根据自己的测评结果,找到了自己在语数外各科的优缺点。针对优点,那要多做多见多练多听多记,保持优势;针对缺点,每天保证30分钟的充电时间,一个个问题各个击破,集结老师、同学、家长的力量,将每个问题弄懂。
六(1)班的同学们,请全体起立,喊出我们的口号:我们的一班,非一般的精神,飞一般的速度!
只有不断的挑战自己的人,才能永远站在不败之地!六(2)班同学,你们准备好了吗?我们向你们发出挑战,全力以赴,勇往直前!
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