激励拓展训练游戏
【激励拓展训练游戏:化解对抗】
这个培训游戏介绍了“五步对抗模式”,帮助学员理解使用尊敬的和确定的语言的重要 性。让学 员们掌握这种五步对抗模式的交流方法,自信地与他人交流重要信息,并采用不会使他人心 存戒备的方式。这个游戏还能向学员提供一种策略地表达敌意的技巧。向学员提供“反复消 化”的学习方法,帮助他们提高对讲授内容的长期记忆。
培训游戏规则和程序
(******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略**** )
2.介绍这个五步模型。
(******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略**** )
3.邀请一些人描述他们需要直接对抗的经历,即当他们采用含蓄的方式不能达到效果时。
4.把大家分成小组,每组5~7人,给每个小组一张题板纸和一面旗子。
5.分别分给每个小组上述五个模式中的任意一步。采用刚刚描述的方法,请各个小组提出 尽可能多的与这一步相匹配的表达。
6.在他们开始以前说:(******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略**** )
相关讨论
1.提出某一步的表述是否困难?你们采用什么标准来判断你们最好的表述?
2.对付难对付的人时,使用化解对抗的五步模式有什么好处?当你处于危险之中时,你怎 么才能使自己有足够的时间来进行表述?
3.在现实生活中,你将怎样使用这个模式?
4.你在写比萨罗博士的表述时,感觉如何?能这么痛快地发泄是否有一丝快感?
5.我们确实需要发泄。但是,当我们对着那些令我们感到气愤的人发泄时,通常的结果是 什 么呢?你觉得通过写下类似比萨罗博士的表述的方式,而不是真正使用它们,是不是也使你 获得了一些发泄的快感呢?
6.回顾一下你从这个游戏中获得的知识,在你下次碰到难以对付的人时,将怎样改变你的 想法?
总结
1.人与人的交流需要技巧,一味的敌对或妥协都不可能达到最有效的沟通。这个游戏就是 训练学员如何维护自己的思想以及如何达到有效的交流。在游戏过程中要提醒学员,这是一 个重复表达你的某个或某些想法的好机会。
2.作为培训者要尽量使这个游戏变得生动有趣。最后,这些想法一定会再一次引起哄堂大 笑,提出他们的学员也会因此而备受关注。
参与人数:5~7人一组
时间:40~50分钟
道具:五步对抗模式,贴在题板上,或人手一份,五张题板纸和五面 旗子
场地:不限
应用:(1)人际沟通中对付难应付的人
(2)团队协作
(3)商务谈判技巧
(4)学习方法训练
(5)降低工作消极性
附件:五步对抗模式
第一步:描述充满希望的未来
第二步:详细地描述问题
第三步:表明这为什么是一个问题
第四步:提供一个积极的解决办法
第五步:给将来一个积极的展望
【激励拓展训练游戏:同心协力】
这是一个很有意思的游戏,它可以调动参与者的兴趣,并且能让他们从游戏中体会友谊和协 作的乐趣。另外,这个培训游戏还可以在培训中场或结束时使用,既可以活跃课堂气氛,还能帮助培训学员放松神经,增强学习效果。
培训游戏规则和程序
(******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略**** )
总结
1.别看这个游戏简单,但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中 ,大家组成了一个整体,需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励 的含义,帮助他们培养团队精神。
2.另外,这个游戏还考验每个小组的领导者,看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不 但 需要大家通力合作,还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致,大家的力气再大也不 可能顺利完成。这种情况下,作为小组的领导者,应该想一些办法来解决这个问题。比如可 以让大家以他马首是瞻,跟随他的动作;更有效的就是想出一个口号,既可以鼓舞士气又能 统一大家的节奏。
3.无论队员还是领导者都应该明白,任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果 。 因此,培训者应注意,在游戏结束后,要帮助完成效果不好的小组找出原因。帮助他们树立 团队意识,引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。
参与人数:5人以上一组为佳
时间:5~10分钟
道具:无
场地:空地
应用:(1)了解团队协作的重要性
(2)增强团队成员的归属感
(3)激发学员的奋斗精神
【激励拓展训练游戏:再撑一百步】
本培训游戏通过讲故事的形式,让学员理解培训课程中“激励”的重要性。这个故事采取生动的 比喻,将管理学中的“激励”向学员娓娓道来,并对他们的行为有所启发,可以指导他们的学习和工作。另外,这种培训游戏可以用于培训的中间阶段,当培训者发现学员的学习积极性 和接受力下降时,可以通过讲这种小故事来缓解压力。
培训游戏规则和程序
(******为了保护著者的劳动,和活动操作的安全性.大自然拓展训练营进行了部分操作内容的省略**** )
相关讨论
1.你觉得这个故事怎么样?
2.从这个故事中,你得到什么启发?
3.你对“激励”有什么新认识?
总结
1.这是一个很有寓意的故事。故事告诉我们,倒下之前再撑一会儿。胜利者 , 往往是能比别人多坚持一分钟的人。即使精力已耗尽,人们仍然有一点点能源残留着,运用 那一点点能源的人就是最后的成功者。人生中充满风雨,懂得竭尽全力抵抗风雨的人才是人 生的主宰者,才不会被命运打倒。
2.引导学员了解这一层意思之后,可以鼓励他们多想一些激励的方法。这个环节本身就是 一 个激发学员潜能的例子。让学员们自己想一些激励法也可以帮助他们加深记忆,以便将这种 理念带回到工作中去。
参与人数:集体参与
时间:10分钟
道具:无
场地:不限,最好在户外
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