教育管理制度范文十三篇

教育管理制度范文 篇1

1、自行车要备齐五件：刹车、车锁、响铃、车牌、停车架。

2、自行车必须在指定地点停放整齐，并加锁。不准停在校门外。

3、教师自行车棚供教师专用，学生不得停放。

4、进校门时要在离门三米处下车推行，校内严禁骑车，一律慢步推行。出校门时要按先步行路队，后自行车路队的顺序推行出校门到达安全地点方可骑自行车离去。

5、严禁以开玩笑为由或故意骑走他人自行车、拔他人的`自行车气针、放车胎气、随意加锁。

6、自行车上下踏步时要小心慢步推行。

7、上学骑自行车的学生必须按上述规定执行，若有违者，将按规定作出处理。

教育管理制度范文 篇2

第一章总则

第一条

为充分发挥网络优势，结合实际需要，加强对市教育信息网的管理，规范网站信息发布行为，市教育局根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《互联网电子公告服务管理规定》和其它法律、行政法规的规定，制定了本制度。

第二条

本制度的适用范围是市教育信息网建设、运行工作所涉及的所有单位和个人。

第二章网站的管理机构

第三条

市教育信息网由市教育局统一管理，网站设立专职网络管理员岗位，主要承担信息的搜集、整理、上报、上网发布、页面维护、更新、网络监控。网站领导负责审核批准上网内容。

第四条

市现代教育技术中心提供技术支持，市现代教育技术中心应指定专人负责网站后台管理程序的操作应用、网络设备和计算机软、硬件的维护等技术工作，

包括服务器维护和数据库维护，并报网站备案。如有人员调整，应及时通知网站。

第三章网站内容设置

第五条

网站的总体栏目是根据网站建设的指导思想和主要任务而设置的，由网站管理员提出方案，报网站领导审核批准。

第六条

根据不同时期和形势需要，以及各职能部门和单位需求，栏目设置可作调整，程序是向网站提出增减栏目设置，以及添加相关部门和机构的网页链接的建议，站领导审批后，网管人员具体实施。

第四章网站设备管理

第七条

网络设备管理指对接入网络的通信主干设备、公共服务器、计算机和打印机等设备的运行管理。

第八条

网络的主干通信设备、网络线路、公共服务器及其它公共设备由市现代教育技术中心管理。

第九条

接入网络的计算机，由该设备的责任人员负责管理，并在网站备案。

第十条

信息中心对入网设备的名称、入网软硬件配置、入网接入端口和安装的软件实行统一规范和管理，不定期检查其使用情况。

第五章网站维护制度

第十一条

网站动态信息栏目内容的更新，由网站管理员整理内容后，根据相关的信息发布程序，更新动态信息。

第十二条

网站静态信息栏目内容的更新，由各相关部门组织材料，提供电子文档，由网站管理员负责编辑，不定期更新相关内容。

第十三条

信息上网发布实行专人管理，由网站指定网站管理员负责对市教育信息网每日信息的更新。

第十四条

各栏目信息，按照规定的格式编排。

第十五条

网站各栏目的上网信息由网站领导负责审核。

第十六条

经网站领导审核批准后的信息由专人组织上网。

第十七条

上网发布的信息，不得违反国家和本机构有关保密的规定。

第十八条

为了确保网站内容的时效性，上网信息要及时更新。

第十九条

网站管理员每天监控网站的运行状态。对于突发事件，要及时进行处理，并向网站领导汇报，避免泄漏秘密、造成损失。

第六章网站信息备份管理

第二十条

信息备份分为原始信息的备份和编辑完成的信息备份。原始信息的备份是为了保证信息采编工作的可回溯性，即能够在出现问题的时候找到信息的来源和问题的根源所在；编辑完成的信息备份主要是为了防止加载或其他因素导致的信息丢失，用于迅速恢复。这两种备份共同保证了信息的可追溯性和安全性。

第二十一条

原始信息备份

第一项

从互联网获得的信息内容，必须对原始文档在本机上进行备份。本机备份必须至少保存半年内的原始文档，半年后可根据个人需要进行整理删除。

第二项

从其他介质采集到的信息，如各地打私系统的工作简报、图书、期刊、内部资料、光盘等，应该妥善保管原始的介质，以备今后查验。

第二十二条

信息采编在完成工作后，应该对生成的用于信息加载的数据文件在本机进行备份，期限为最少半年，半年后可根据自身情况定期或不定期删除。

第七章网络安全、保密管理

第二十三条

网站所有内容必须遵守国家有关法律、行政法规，严格执行国家安全保密制度。

第二十四条

网站发布信息必须严格审核，由网管员进行初审，然后递交网站领导，经审查同意，网管员方可将信息上传。

第二十五条

打私系统各单位需更新或发布的图文资料，经报请本单位领导批准后，由网站管理员在网站后台管理平台上对外发布，并由网管员做好信息发布记录（包括信息内容，发布时间，操作者，主管领导签字等信息）

第二十六条

凡未经本单位主管领导审批后擅自发布到网上，泄露国家和单位秘密，给国家、单位造成损失的，直接追究相关人员责任。

第二十七条

网站要指定专人负责上网信息的保密检查，落实好保密防范措施，对相关人员进行保密教育和管理。

第二十八条

网站的技术维护人员有责任负责电子邮件举报人员及内容的保密。

第二十九条

市现代教育技术中心负责保密工作的技术支持。专人负责网站后台管理程序的操作和应用，登录口令不得转告或泄漏予他人。

第三十条

市现代教育技术中心需定期维护网站，保障网络平稳运行。

第三十一条

任何单位和个人不得从事下列危害市教育信息网安全的活动：

窃取市教育信息网管理帐户及口令的；

未经允许，对市教育信息网功能进行删除、修改或者增加的；

未经允许，对市教育信息网中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

通过因特网或局域网恶意攻击网站，导致网站不能正常运行的；

任何用户未经网络中心授权，不得在网络上发布信息，建立网络信息处理系统和占用网络资源；

任何人不得利用网络提供的各种信息服务从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播危害国家安全、妨碍社会治安和淫秽色情的信息；

其他危害市教育信息网安全的。

第八章有关规定

第三十二条

本制度如与国家有关法规相抵触的以国家法规为准。

第三十三条

本办法由市教育局负责解释。

第三十四条

本制度自发布之日起施行。

教育管理制度范文 篇3

为造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的综合素质，鼓励教师参加继续教育，特制定本制度

一、继续教育对象：学校在编的专任教师。

二、继续教育内容：

1、“一德四新”所涉及的内容。

2、省、市、县教育主管部门组织的各类专题性教育内容。

3、名优教师、骨干教师的各类培训班、研修班。

4、新教师上岗培训。

5、教师参加高一级学历进修。

6、学校组织的'二级培训及校本培训。

7、国培计划、省培计划。

8、各类应当达标的继续教育（如计算机、普通话等）。

三、继续教育要求：

1、参加省、市、县教育主管部门的各类专题性继续教育的教师，要做到不迟到，不早退，按规定学时学习，专心听课，认真做好笔记，培训结束后，把培训记录及时反馈给教务处。在培训中，凡被主管部门或组织机构通报者扣被通报教师当月积分10分，根据通报的考勤记录，学校按《考勤、请假制度》执行。

2、参加由教育主管部门组织的各种培训，培训合格并经教育主管部门颁发的学时证明，学校方可计入本人学时。

3、无论教师参加何种内容的继续教育，都要讲求实效，文件规定需要报销经费的培训，教师必须提供培训笔记或心得体会方可签字报销，否则学校法人有权拒绝报销相关经费。

4、继续教育相关笔记、心得体会，凡被上级领导或教育主管部门检查不合格的教师，扣当月积分5分，扣出当年学时5个学时，并且不办理《继续教育合格证书》。

5、教师计算机的培训不受年龄限制，均需达到国家规定水平。

6、普通话培训与考核，1955年以后出生的一般教师需达到二乙，语文教师达到二甲（1970年以后出生的语文教师达到二乙），考核以合格证书为准。

7、参加继续教育的教师每人每年至少应当取得72个学时，5年累计不少于360个学时，按规定发给《继续教育合格证》。

教育管理制度范文 篇4

学校安全工作重于泰山，关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示，增强师生安全意识及自我防护意识，做到严密防范，警钟长鸣，消除各种安全隐患，保障学校正常教学秩序，保障师生安全，特明确学校安全保卫工作制度。

一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作，学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。

二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制，落实各项安全措施，对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的.预防教育。

三、学校成立义务消防队，保卫组设专人担任义务消防员，校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查，随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。

四、安排校领导行政值日，负责检查当日校风校纪，维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作，共同维护教育教学秩序，处理突发事件。

五、全校师生进出校门和宿舍门，保卫要注意监看。

六、来客必须进行登记，进出车辆必须凭车辆通行证进出校园，门卫人员必须严格落实门卫制度。

七、节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。

八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁，防止盗窃现象。一些重要场所，必须有专人开设安全系统，切实保护好学校财产免受损失。

九、加强安全教育，增强师生安全意识。

①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。

②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。

④落实假期安全保卫工作措施，加强假期安全教育，学校、班级制定假期公约，假期前后，做好教育、检查、总结工作，建立假期行政、教师值班制度。

十、加强教学安全工作管理。

①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放，专人保管；

②电脑室、语音室，课前由任课教师进行认真检查，确保使用安全。

③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动课等，所需设备、器材要认真检查，确保安全；

④体育教师与班主任均有责任了解学生身体健康状况，适当安排活动量，确保不出意外。

⑤凡上课时间，因授课教师擅离岗位，出现安全意外事故的追究任课教师责任。

⑥上课时间教室前后门要全部打开，保持出入畅通。

十一、加强组织纪律教育。各班以《中学生守则》、《学校安全管理制度》等作为安全教育主要内容，培养学生良好的组织纪律性和行为习惯。

十二、加强用电安全、防火安全工作管理。学校定期检查维修用电线路及电器设备。各处室、各教室用电开头由各处室主任和各班任主管负责控制。班主任及任课教师有责任督促学生不得随身携带火机、火柴等物品，一经发现，即时没收。

十三、严禁一切不安全行为，坚决不准在教室、寝室生火，不准乱动各种电器设备，不准将易燃、易爆和有毒物品带进公共场所，不准爬越攀登危险物，不准逞强斗殴，不准单独游泳，不准抛掷砖头瓦块，不准在校内放弹弓、放鞭炮等。

十四、发现陌生人在校内活动要进行查问，对形迹可疑者应及时向政教处报告。晚上值班校警要不定时进行巡逻，保护学校的安全。

十五、学校组织学生春游、劳动实践、社会实践等活动，要严格执行省教厅文件精神，做好向上申报，校内组织，征询家长意见等工作。学校主要领导带队，使用有营运资格的车辆作为交通工具，并做足安全措施。

十六、制定学校紧急情况预案，安装逃生指示牌。每学期举行一至两次紧急情况疏散演练，提高师生紧急情况下沉着冷静、有序的应变能力。

十七、对学校安全保卫和消防安全工作有突出贡献者，学校给予表彰奖励。

教育管理制度范文 篇5

为建立科学有效的学生体质健康监测与公告制度，为规范我校学生体质健康监测工作，保证获取客观正确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。

1.学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立与上报学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为教育教学工作决策和研究提供服务。

2.学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操纵规范、结果正确。

3.教导处负责学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、班主任共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。

4.学校每年至少开展一次学生体质健康监测工作。

5.体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操纵规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监视和医务保障制度。

6.对学生体质健康监测结果实行由学校统一公布。

7.按规定时间及时将本校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至“全国学生体质健康标准数据管理系统”。

教育管理制度范文 篇6

为了让全体职工正确掌握安全生产知识，提高生产技术水平，认识搞好安全生产的重要意义，能够自觉贯彻国家的安全生产方针和法令，认真地遵守有关安全生产的规章制度，保证实现安全生产。

一、充分利用工会职能，利用工会活动的机会，用标语、板报、图展、录象等多种形式，组织开展安全教育。

二、根据生产性质及技术设备，选用不同工种、工序的安全操作规程，作为安全教育的主要内容。

三、对员工进行“三级”安全教育：

（一）、入厂教育

新进员工需经过公司级、车间级和班组级三安全教育

公司级安全教育由安全技部门负责，教育内容包括：国家有关生产的法律、法规、企业安全管理制度、一般安全技知识，企业安全生产特点、重大典型事故案例、安全注意事项、工业卫生和职业病的预防等知识，经考试合格，方可分配到车间。教学课时不少于40小时。

（二）、车间、岗位教育

车间级安全教育由车间负责人负责，教育内容包括：车间生产工艺特点及流程、主要设备的性能、案例技规程、车间案例管理制度、事故教训、防护用品、防护设施使用方法、安全注意事项等。经考试合格，方可分配到班组。教学课时不少于32小时。

（三）、岗位（现场）教育

班组级安全教育由班组长负责，教育内容包括：岗位生产、工作特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全操作规程、事故案例及事故预防措施、个人防护用品、安全装置、安全监测、消防器材的使用方法和维护等。考试合格，方可分配安排工作。教学课时不少于24小时。

五、全员安全教育

公司必须对各级管理人员每年进行一次以上安全培训，累计时间不少于24小时。主要学习安全生产的法律、法规、方针、政策、标准、制度、安全管理、安全技知识和安全生产工作经验教训等内容

对公司、车间内部岗位调动及脱岗半年以上的员工，必须重新进行车间级和班组级安全教育，经考试合格，方可上岗作业。

六、新工艺、新技术的开始教育

在新工艺、新技、新设备、新材料、新产品投产前，要按新的安操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门培训，经考试合格，方能进行独立操作。

七、特种作业人员教育

特种作业人员必须按（1999年，国家经贸委令第13号）《特种作业人员技培训考核管理办法》的要求进行培训、考核，取得特种作业操作证后，方可上岗工作。

八、事故教育

对违章、违纪作业造成事故或未遂事故的人员应停止工作进行安全培训学习

发生重大事故和恶性未遂事故后，企业主管部门要组织有关人员进行现场培训学习，吸取事故，防止类似事故重复发生

预防事故的措施及发生事故后应采取的紧急措施。

九、建立安全活动日和班前班后会上检查安全生产情况等制度，对职工进行经常性教育。并根据不同的时期，进行各种各样的安全生产宣传、教育、竞赛活动。主要包括以下各项内容：

总结近期安全生产工作情况，找出存在的问题，提出近期安全生产工作中应逐一解决的问题。

检查贯彻有关安全生产规章制度和措施的落实情况。

分析查找部门、班组安全事故的隐患，并制定整改措施。

表扬好人好事，总结推广安全生产工作的先进经验。

十、安委会主任定期对安全教育制度执行情况进行检查，检查主要内容：会前有否安排，参加有否签到，发言有否记录，缺席有否补课，会后有否汇报。

教育管理制度范文 篇7

第一章总则

1、为保证我校教育科研工作规范、有效开展；正常、有序的进行，充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性，如期地按计划实施预定目标，特制定本管理制度。

2、我校教育科研工作坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合”的原则，着眼于解决教育改革发展与教师专业化发展中的理论和实践问题，着力于提高我校教育科研水平，提高教师专业化程度，提高教育教学质量。

3、本制度按照“规范管理、关注过程、分层要求、追求实效”的要求，对校承担的重点课题和校级一般课题的选题、报审、评审、管理、成果鉴定、结题验收、宣传推广和评奖等提出相应要求。

第二章组织

1、健全校教育科研组织机构及管理网络

（1）由校长、科室主任、课题组长组成课题研究的领导小组。

（2）建立分工合理，落实到人的资料管理方式，做好日常科研资料的收集和整理。

2、健全学校科研课题管理网络

科研领导小组（一级）、科研小组（二级）、校长室、继教处、教导处、少先队（三级）、县骨干、市骨干、优秀教师、学年组长、班主任（四级）

3、主管科研工作的领导的主要职责如下：

根据科研发展的总方针，遵照课题有关科研规划和计划，结合本校的实际情况规划本校的科研工作；负责本校的科研发动工作；组织科研课题并负责实施和管理；组织校内外的学术交流活动；定期对科研工作进行充实、评估和检查；负责实施科研的奖惩。

4、校继教主任的主要职责如下：

以学校继续教育发展为纲，主动承担科研课题，集中主要力量完成承担的课题任务，还要指导学校、年级（组）和教师个体的课题申报、立项、实施、结题等工作，形成学校内多层次、多领域的科研局面，充分调动学校广大教师的科研积极性，通过科研实践的探索和锤炼，促进教师素质的全面提高。

第三章科研课题管理

1、本条例规范的主要是本校承担的省、市、县级重点课题和校级一般课题。本校承担的省、市、县重点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大问题；校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育改革与发展中需要解决的具体问题。

县级以上重点课题：

（1）进行课题申报：申报课题的内容要完整。（①课题名称；②确定课题的依据；③研究目标、主要内容；④完成课题研究的条件分析⑤课题组成员、负责人；⑥实验研究步骤及进度，研究方法及预期成果；⑦课题经费等。）

（2）继教主任每学期初制定学校科研总计划；安排好学期研究课进度；期末完成一份阶段性小结。并做好所有资料（电子稿和文字稿）的收集工作。

（3）在课题的研究过程中要有严谨的科研态度，主动学习上级下发的各项文件，注重每一个环节的过程研究。参与课题研究的人员每学期围绕课题研究的主题上1-2节实验研究课；完成1-2份资料汇总；每学年至少写一篇参与课题研究后的科研论文。

（4）完成课题结题的各项工作。

（5）重视科研成果的推广和改良。积极参与各类科研比赛。

（6）做好资料的收集整理工作，并随时准备上级的检查指导。

校级一般课题：

（1）各教研组在认真学习研究的基础上，根据学校规划与主课题方向，结合学科特点与教改精神，并从教育教学实践和教育理论文献中发现问题，制定各教研组的课题研究方案，填写《五家站中心校教育科研课题申报表》，并于每学年开学初上报继教处审定与备案。

（2）立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括：课题申报表、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、理论学习资料、研究报告等。

（3）校级组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“课题活动计划”，每学期课题组活动不少于4次；由课题组负责人组织开展，及时做好“课题研究活动情况记载”。每学期末进行“课题活动总结”。每位参与课题研究的老师期末撰写论文或经验总结。

（4）平时备课上课要贯彻课题要求，每位课题成员每学期至少上一节校级公开研究课。

（5）教育科研课题的结题鉴定的评价，是学校教育科研管理工作的重要环节之一。申报的各级立项课题，必须规范结题。校级课题组在正式结题前十五天向校继教处提出课题结题书面申请，填写《五家站中心校教育科研一般课题结题申请表》，并提供课题研究结题的材料。

2、凡本校教师申报的科研课题，必须经校审查签署意见后再上报。校外合作科研计划，由课题负责人提出，经校研究认可后，报校继教处备案。

3、每年第四季度，在总结当年科研计划完成情况的基础上，进行下一年的`科研计划预测和论证。

第四章科研经费管理

在校教育经费中划拨一定的经费用于继教处的正常运行、课题的研究和教师科研成果的奖励。

第五章科研成果的管理及确认

我校教师的科研课题、教改课题、公开发表或获奖的论文、论著等必须署名五家站中心校，并持原件和复印件到校继教处登记确认，备案。

第六章科研奖惩

为进一步调动我校教师从事科学研究的积极性和创造性，有效地组织好学校的科研力量，保证科研计划的顺利实施和按质按期完成，不断提高学校的科研水平，特定下列奖惩制度：本办法适用于我校教师和行政管理人员主持或参与的各级各类科研项目的管理以及校级一般课题的研究人员。

（一）平时考核：

1、日常考勤：所有相关课题组成员每月按时参加课题组活动（听课、评课），能及时交流合理化建议，并能积极参加集体学习的进行每月日常考核。

2、资料整理：每位课题研究教师在进行每一轮课题研究后及时进行资料的整理归纳工作，且资料齐全、工整、格式统一，每学期末能及时将资料交课题组长。

3、论文撰写：

期末在校范围内评选的优质课、论文等与期末考评挂钩。根据各学科科研人员积极承担课题研究，能充分发挥我校学科优势，开展课程整合，促进各学科间的交叉渗透，不断拓宽研究领域，为扩大和提高我校科研的规模、水平和整体实力作出贡献的个人进行年终奖励。

（二）立项奖励：

1、参加各类课题研究展示活动表现突出的，按分工及承担任务的轻重给予适当的奖励。

2、参加各级各类论文、课件、研究课比赛并获得一定奖项的的给予适当的奖励。在县级、市级、省级教育刊物上发表的教育论文分别奖励100、150、300元。

3、按规定对参与国家级项目的课题组，给予一定经费支持和奖励；对于奖励在项目争取过程中起到重要作用的组织者和管理者给予组织管理奖；对于实施课题得力的个人，学校将按每个立项项目的比例予以奖励。

4、参与课题的研究工作是评优晋级的前提条件，有优秀阶段性成果或结题成果推广较好的教师优先。

教育管理制度范文 篇8

1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、参加游泳前，先要进行健康检查，凡患有心脏病、皮肤癣疹（包括脚癣），重症沙眼、急性结膜炎、化脓性中耳炎、肠道传染病、发热等病在未治愈之前，不能参加游泳。女生经期也不宜游泳。游泳中发现身体不适，应立即向教师汇报。

3、游泳前要做好准备活动，在更衣室冲淋全身后再入池。

4、饭前半小时或饭后急剧运动后都不适宜游泳，入水前应做准备活动，下水前用水擦面、胸背及大腿部，以免抽筋。

5、游泳中注意安全，不得在水中嬉戏、扭打，严禁跳水。

6、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗、浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

7、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

8、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也宜游泳。

教育管理制度范文 篇9

1、热爱保教工作，对幼儿关心，态度和蔼，动作轻柔，细心照顾，配合教师对儿童进行教育。

2、早上准点到校，在幼儿到之前打扫整理完毕，地面无污渍并保持干燥。

3、配合教师教育幼儿注意用餐文明，不争抢，不浪费，细嚼慢咽，适量进餐。

4、餐具及水杯每天刷洗干净并烫洗，不能油腻，及时消毒，并摆放整齐。

5、午睡时每隔一段时间就巡视一遍，有问题早发现。

6、室内不留垃圾。每周三清扫、擦门窗玻璃、周五大扫除，清洗毛巾，幼儿桌上玩具、大型玩具。擦门窗玻璃，刷厕所等卫生区域。

教育管理制度范文 篇10

为了加强学校设施设备的安全管理，确保设施设备的安全运行，延长设施设备的使用寿命，经学校研究，特制定学校设施设备安全管理制度，自公布之日起实行。

一、设施设备包含的内容

1、学校房屋建筑设施；

2、学生运动活动场地设施及体育设施；

3、水、电、暖设施；

4、实验、微机、音乐、美术等教学设备。

二、建立学校设施设备安全检查机构，由校长、总务主任、教导主任、教导副主任等成员组成。

三、确定常规检查时间。

1、每学期开学之前和结束之后进行检查；

2、每月中旬定时检查；

3、大风、大雨之后及时检查；

4、大型活动之前全面检查。

四、设施设备安全检查的内容

1、检查房屋是否有损坏、变形；

2、检查地基是否有沉降；

3、检查供、排水是否畅通；

4、检查用电电路是否损坏；

5、检查防火规定是否落实；

6、检查沟、坎、梯、栏是否有隐患；

7、发现问题，制定整改措施，及时整改。

五、安全检查记录。安全检查必须按要求做好记载，建立检查情况汇总档案。

六、落实整改。相关部门根据检查发现的问题，确因某种原因不能整改的，要及时报主管部门，立即封闭设施设备，停止使用。

教育管理制度范文 篇11

1、教师讲课时，语言要清楚、达意，板书要端正、清晰、规范，字体大小要适中，左右方位要兼顾。

2、根据学生的年龄特点和学习的规律组织教学，讲课方法要生动灵活，提高学生的学习兴趣。设法减轻学生的学习负担和学习疲劳；要按时下课，不拖堂。

3、课上要注意学生的精神状态，遇有精神萎靡或其他不适情况者，及时做出妥善处理。

4、教科书、作业本及其它文具等符合卫生要求。

5、要定期调换学生的座位。上课时教师要随时纠正学生不正确的坐姿和读写姿势。每天第二节、第六节课的任课教师，要督促学生做好课间眼保健操。

6、教师要以身作则，避免不卫生行为，严禁在教室内吸烟，不得随地吐痰，不乱扔粉笔头。

7、严格控制作业量和测验、考试次数，不得随意增加课时或在节假日补课。小学生每天在校时间不超过6小时，中学生超过8小时，大学生不超过10小时。

8、在教学过程中，要结合教学内容，进行卫生教育和完全教育。

教育管理制度范文 篇12

为深入贯彻落实教育扶贫工作在脱贫攻坚中的重要作用，进一步明确教育扶贫包保工作职责和任务，确保教育扶贫包保工作组织有力，结合我校扶贫工作实际，特制定本制度。

1、加强领导，落实责任。成立以校长为组长、村扶贫专干为副组长的教育扶贫工作领导小组

2、建立健全教育扶贫各项制度。结合实际认真制度包保、帮扶、宣传、奖惩等制度，搞好包保教师的培养和教育，着力提高我校扶贫工作队伍战斗力。同时，协助搞好扶贫规范化建设。

3、做好建档立卡户政策的宣传工作。特别是建档立卡家庭贫困学生，定期（及时）培训普及汉滨区教体局教育扶贫的政策，让党的惠民政策家喻户晓。

4、协调搞好所包村干部和贫困对象实用技术培训；协调、组织有关部门实施教育扶贫、产业扶贫和科技扶贫。

5、倡新风，树正气。在李安村开展一系列社会主义精神文明创建活动，加大普法教育力度，积极倡新风，树正气。

6、为群众排忧解难，多办实事、好事。结合本单位和所包村实际，为群众排忧解难，帮助改善基础设施及生产生活条件。积极配合村班子，多为群众办些实实在在的事，为村里发展、稳定打好基础。

7、及时健全教育扶贫工作档案，做到资料真实、信息准确、影像清晰、归档科学整齐。

8、严格督查考核。学校将教育扶贫工作纳入重点督查督办事项，实行严格考核，并将考核结果纳入年终工作绩效考核。对帮扶工作不到位、群众满意度不高的部门和个人，要严肃追究其相关责任人的责任。

9、加强宣传报道。定期将开展教育扶贫的工作情况、文字、图片资料，及时报送时村中心校扶贫办进行深入宣传报道。

教育管理制度范文 篇13

幼儿园教师管理制度：

1、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

2、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自我的良好行为习惯潜易默化地影响学生。

3、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。

4、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元次，旷工者扣20元次。

5、工作中造成轻微职责事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情景之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大职责事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。

6、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。

7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑应对家长，对家长和来宾态度友好。

8、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。

9、同事之间应当团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。（出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持教师队伍有良好的师德师风，做劝退处理）

幼儿各班安全制度：

1、教师加强工作职责心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。

2、每一天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。

3、预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。

4、教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。

5、下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。

6、幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、（火柴）等要放到幼儿拿不到的地方。

作息制度：

1、认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的团体活动时光（包括上课）。小班10——15分种，中班20——25分钟，大班25——30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。

2、幼儿的户外体育活动时光，每一天不少于2小时。

3、保证幼儿充足的睡眠时光，幼儿每一天午睡2—2.5小时（夏季午睡延长半小时）

4、保证各班幼儿的游戏时光，要列入课程表。

教育教学制度：

1、教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划（班级计划、学科计划）。

2、教师值班时光必须使用普通话，进班之前做好各种准备（玩具、教具和其它用具）。

3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。

4、按时打扫卫生、坚持桌面、地面整洁。

5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。

6、按课程表上课，组织游戏。

7、以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。

8、午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。

9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情景，随时处理。

10、利用接送幼儿时光，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情景。

11、要坚持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。