各项幼儿园教师管理制度（精选20篇）

各项幼儿园教师管理制度 篇1

一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。

二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题（如意外事故、摔伤、病儿等），应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。

三、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的'事故，则追究当事人的责任。

四、交接班记录本用完后交给保健医换新本继续记录。保健医平时要随时抽查记录情况并加以指导。

各项幼儿园教师管理制度 篇2

为了进一步完善儿童晨检、因病缺勤病追查与登记制度，坚持每天进行晨检指定工作认真负责、负责心强、了解传染病防控相关知识的园医、卫生保健老师具体负责本单位手足口病晨检的技术检查指导、疫情报告工作，对儿童的出勤、健康情况进行巡查，负责指导儿童的'健康晨检工作，及时全面掌握儿童健康状况。

1、晨检时间

班主任要在每天第一节课前5—10分钟完成儿童的晨检，同时记录，当日上午10：00前报告校信息员。

2、晨检内容

晨检发现一发热、手、足、臀部出现斑丘疹、疱疹可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其医院诊治。当发现短时间内出现多例手足口病病例时，要及时报告区疾控中心。当在同一宿舍或者班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（发热、皮疹等）时，应当在24小时内报告当地疾控中心。

3、因病缺勤病因追查与记录

幼儿园对因病缺勤的儿童，要进行病因追查和记录。对符合晨检标准或医院已诊断为手足口病的，要列入晨检病等记报告表。

各项幼儿园教师管理制度 篇3

一、幼儿园应当通过科学保育教育，促进幼儿身心健康快乐成长，使兴趣、特长、才智得以早期开发，体、智、德、美等方面均衡发展，养成良好的品德和行为习惯。

二、幼儿园必须坚持教学活动化、活动游戏化原则，在游戏、运动、生活、学习四大方面通过创造性设计各种活动游戏，使幼儿的情感、知识、技能等素质得到全面提升，获得完整经验。不允许提前读写小学知识，杜绝小学化教育倾向。

三、幼儿教育在面向全体的同时必须注重个性差异，对不同年龄体质、不同兴趣爱好、不同性格特长的幼儿，采取不同的教育方式，提供不同的游戏平台，确保不同的幼儿在原由基础上的`共同进步。

四、幼儿教师必须学会尊重、理解、欣赏、激励幼儿。要微笑、和善、亲切地面对每名幼儿。严禁训斥、侮辱、体罚或变相体罚幼儿。

五、幼儿园要制定教育教学管理评价奖励办法，对在活动设计、环境创设和自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等保育教育方面取得突出成绩的优秀教师进行表彰。

六、幼儿教师要使用普通话，书写规范字，穿着整洁，仪表端庄，要密切与家长的沟通与合作。

七、幼儿园必须健全教师业务档案和教育管理档案。

各项幼儿园教师管理制度 篇4

一、全园会：每学期召开四次，月底进行；总结、安排工作，传达上级精神，公布全园教职工应该了解的事情等。

二、园务会每月一次，月底进行；对全园规化，计划总结进行修改、规章制度的建立及废除、对全园重大工作进行审议。

三、领导班子会：每周一次；安排下一周工作。

四、班务会：每月一次，月底进行；分析班级孩子的.发展情况，研究教育、指导策略。

五、伙委会：每月一次，月底进行；研究幼儿伙食问题，提出修改意见。

六、党组织生活：二周一次；

七、共青团组织生活、工会委员会：每月一次，月中进行。

八、安全会：每月一次，月中进行；研究幼儿园安全保卫工作。

各项幼儿园教师管理制度 篇5

一、幼儿园环境卫生

1、由幼儿园消毒人员做好消杀记录，分管领导督促消毒工作。

2、园内各教室、办公室、公共区域，坚持每天两次小扫除，每周一、三大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。

3、幼儿园消毒人员负责进行每周一、三对校园内进行定期消毒、并做好灭“四害”工作。

4、如发现园内、社区等地发生类似传染病病例，按幼儿园安排做好专项消毒工作。

5、各班、各办公室饮水机由值班人员进行保洁、消毒工作。

6、食堂工作人员按食堂卫生规定的要求，做好消毒工作。

二、个人卫生

1、儿童应做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、儿童饮水必须自带茶杯，严禁饮用生水。

3、教育儿童做到饭前便后要洗手。

4、幼儿园洗手设施及时放置消毒肥皂或洗手液。

各项幼儿园教师管理制度 篇6

一、课程的组成：

基础课程(新教材)

特色活动(儿童音乐剧参考教材：多元、建构、艺术、经典儿童剧、音乐剧)

二、管理目标：

1、保证各类课程的落实及有序开展

2、加强协调、沟通，提高工作效益。

3、加强以“保障课程建设为中心”资源保障工作，充分发挥人力、物力为课程与教学服务。

4、逐渐充实和完善幼儿园的课程建设，推动课程园本化进程。

三、管理制度：

(一)基础课程

1、加强教师对新教材进行系统的学习，特别是对《学习活动》教材的学习，对本年龄段幼儿的学习内容、相关学习经验及主题活动的整体框架与开展脉络清晰明确。

2、成立课程实施领导小组和年级组工作室。园级课程领导小组负责全园新教材实施的总体思考和实践研究;年级组工作室负责本年龄段新教材实施的总体思考和阶段性实践研究。具体工作包括：在实践新教材实施过程中，不断寻找并发现教师操作中存在的现实问题与具体需求，并加以研究，开展实践活动的观摩学习及研讨，形成主题资料包(文本、影像、图书目录等)，及时总结、调整。

3、在实践中不断调整，设计并统一各类主题计划(月计划、周日计划等)的撰写格式，注解表格的要求与价值。

4、教研大组与新教师组针对实践过程中存在的问题开展相应的培训工作。

(二)特色活动

成立儿童音乐剧项目开发小组，负责统筹、协调”音乐伙伴——儿童音乐剧季风活动”

1、主题开展过程中相关的音乐剧剧本的内容、音乐合成以及整体进度安排由课程实践小组和项目组统一制定和安排。

2、音乐表演区的录音、道具、服装制作由项目组统一提供，具体要求是：每一主题初由年级组长商讨确立后提前一周交至音乐剧项目组，由项目组组织人力、物力制作提供。

3、加强对小孔雀表演厅实施过程中的管理：

(1)规范各类头饰、服装、道具等的管理。消毒保洁，各班经预约登记后可以办理借出归还手续，由姚红梅负责记录，保洁员负责清洗。

(2)小孔雀表演厅的活动时间为一小时，遇到下午中大班的运动活动时间冲突，就以满足表演活动时间优先考虑。

(3)集体性表演活动的动画素材、音乐剧欣赏影像资料由年级组长按照主题进度负责管理。

(4)电脑、音响等设施设备由朱迎九统一维护与管理，及时保修。

(5)食堂人员负责活动室每周一次的日常清洁和消毒。

5、不断优化“音乐伙伴——儿童音乐剧季风活动”的过程性调整与管理：

(1)各年级组的每一主题一次多形式的“手拉手”活动，由年级组长协调各班并组织达成。

(2)每季开展一次以音乐剧表演为主的“音乐伙伴”节目，以混班表演的'形式，分三次进行园级展演。

(3)活动过程中所需的材料物品由项目组和保障组负责提供。

(4)积极做好家长、教师、大带小等多种形式的助演活动宣传，以及服装支持。

(5)做好活动过程中的资料收集工作，并于活动结束后一周内上交课程实践领导小组。

(6)每一次的展演由分管年级组的行政人员协助开展。

(7)制定音乐剧表演的激励机制，开展“最佳剧本”“优秀小演员”、“表演好家长”等评比，对音乐剧表演中突出的教师、幼儿与家长给予奖励与鼓励，对音乐剧活动的开展状况纳入考核并与奖励挂钩。

6、班级“音乐剧”花车展板的展示管理：

(1)各班及时将主题实施过程中与幼儿共同制作的头饰、道具、服装、图书、照片进行整理，并做好相关解读，分阶段在底楼大厅加强宣传互动。

(2)项目组负责对班级展板资料的展示安排与保管整理。

7、开展有关音乐剧表演的专题研究。

各项幼儿园教师管理制度 篇7

一、园课题组在分管园长的领导下开展课题研究活动。

二、园设立总课题，班级设相应的科研小组。

三、课题组成员必须认真负责自己所承担的'课题研究任务，积极参与教科研的一切活动。

四、课题组成员必须每个研究阶段有相应的阶段总结和撰写研究性的论文。每年的七月份举行“园论文交流会”一次。

五、为保证课题研究活动正常有序地开展下去，由园长组织，定期检查考核研究活动情况。

六、课题成员在课题研究中要团结协作进行集体备课，互听研究课、并进行评课，每个老师每学期不少于20节。

七、理论学习、业务学习，每次活动为2小时。

八、由分管园长安排每周检查教师备课情况，并向教科室提供教案一份。

九、教师积极参与教科研活动表现将作为考核、晋升职务、入党、提干等重要依据之一。

十、凡参加不同级别的课题，按国家级、省级、市级、县级、园级五个级别给予一定的津贴。

十一、凡参加各级论文评比获奖的或各类报刊上发表的给予奖励。

十二、对所有教科研成果获奖者，按规定分别奖励。

各项幼儿园教师管理制度 篇8

（一）奖励：

1、每月安全奖50，全勤奖50元。

2、班级幼儿按园内规定的人数，(小班30人、中班35人、大班40人)每期多一人发给班上30元。厨房人员每期按每超30名幼儿人每人奖励30元。没有在班上的老师没有超生费。

3、优秀班主任每学期奖给80元。

4、优秀日常活动(包括课间活动、活动组织、上课期间卫生清洁)组织奖，每学期奖给每人80元。

5、优秀保育员每学期奖给80元。

6、采购人员购买新鲜蔬菜，厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，喷调的食品香味俱全，受到领导和老师们的好评的，学期末发给每人奖金80元。

7、财会人员坚持做到日清月结，当好内当家，当好领导的参谋助手，每学期奖给每人80元。

8、档案管理人员每学期做到规范合理，奖励80元。

9、财产管理人员不浪费材料，为幼儿园节约当家，财产不流失，不浪费，每学期奖给80元。

10、医务人员没有出现医务事故，认真指导班级教师进行急救学习，每学期奖给80元。

11、代课费，园内有教师请病事假需要代课的，每代一次给代课费30元。

12、承担教研组长职务，切实起到带头作用，做好教学研讨和组内工作的每学期奖给200元。厨房组长工作做得出的每学期奖给200元。

13、我园各环节获县级奖每人发给奖金100元，获市级奖每人发给奖金200元，获省级奖，每人奖给奖金400元。

（二）惩罚：

1、教师出现体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣20—50元。

2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣10元。

3、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣20元

4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣30元——-100元，严重者不聘。和家长争吵的一次扣50元。

5、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣20元。

6、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣100元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。

7、教师培训经考核不合格者一次扣50元。

8、教师必须根据园教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课。准备教具、教学计划、教学笔记等，不能按质按量完成者第一次批评教育，从第二次开始一次扣20元。

9、不参加教研活动听课等活动的，一次扣20元。

10、业务园长、后勤园长要按幼儿园工作安排完成任务，否者，停发当月职务津贴。

11、厨房人员及采购人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，一次扣每人100元；造成违法现象的，移交司法机关处理。

12、财会人员出现帐目不清，资金流失、挪用公款等现象的，一次扣每人100元。并承担损失赔偿责任，造成违法现象的，移交司法机关处理。

13、医务人员出现医务事故，视其情节轻重进行扣罚，并承担所有责任事故。造成违法现象的，移交司法机关处理。

14、档案没有按时完成的，每学期扣100元。

15、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师每人10元。(谁当班谁负责)

16、不服从领导安排者，一次扣50元。

17、事假一天扣40元。

18、病假每天扣30元，有医院和医保中心报帐材料的，每天扣10元；请假长的按请假制度来进行扣除。

19、旷工一次扣300元；旷会一次扣80元；上班迟到20分钟以上30分钟以下扣100元。会事假扣30元，会病假扣20元。会迟到只扣分不扣钱，没有质量和本月全勤奖奖。

各项幼儿园教师管理制度 篇9

幼儿园生活老师管理制度

一、服从

1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度，不推诿、不敷衍。

2、对上级领导交代的工作，积极主动，按时无条件地完成。

二、责任

1、尽职尽责，把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成，达到全天迎接检查和参观的标准。

2、有效地进行学生宿舍管理指导工作，工作中不断创新，不断总结，主动自觉，不等不靠，百分之百地完成好本职工作。 3在作息时间内，不脱岗，睡岗，学生午休、冲凉、晚寝时逐室巡视，并认真写值班、交接班记录。

4、安排、组织好学生的就餐、就寝、冲凉等学生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引导学生遵守就餐、就寝及学生宿舍的各项管理规定。

三、服务

1、对每一位学生奉献出爱心，了解掌握每一位学生的具体情况(如学习情况、家庭情况、身体情况、思想情况等)

2精心照顾幼儿一日生活，及时提供给幼儿足够足量的水、饭、菜。

3做好宿舍卫生的清洁、整理工作，高质量地完成学生宿舍内的学生日常生活用品及学生服装的换洗、晾晒工作。

4、做好学生的分餐，消毒工作。工作认真、细致、不漏项。

5、注重纠正幼儿挑食、偏食现象。教育幼儿吃饭不说话不打逗，注意力集中、不撒饭，保持桌面、地面、身上干净。

6、让幼儿养成良好的习惯饭前饭后要洗手。

7、户外活动前后，注意提醒幼儿并帮助能力差的幼儿穿脱衣服、鞋子、扣好纽扣、系好鞋带，保持幼儿仪表整洁。

8、及时清洗被幼儿大小便污染的衣物，并及时与家长联系或是学校备用的衣服，为幼儿换上干净的衣服。

9、根据天气的变化，注意每一位幼儿的情况，如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。

10、要随时保持教室内外以及所负责管辖的卫生区内的卫生。

四、物品管理

1、要保管好教室内的所有物品，并摆放整齐、卫生保持好。

2、对幼儿实行一人一巾一杯制，妥善保管，幼儿巾杯要做好记号。

3、保管好幼儿玩具、文具及衣物防止用错或丢失。

4、每天下班前，管好门、窗、水、电，发现不安全要及时报告有关人员。

5、带领幼儿管理好本班内的各种物品。

6、清扫卫生区时所用的水碱净，消毒液，用时注意安全，用后及时交回教室。

五、育人

1、注意培养学生的自律、自理能力，鼓励、支持学生参与宿舍的管理。

2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。

3、引导学生树立正确的人生观、价值观，树立为祖国而学习的远大理想。

六、安全

1、生活老师要认真负责学生的安全。(包括：人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全)

2、学生早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。

3、每日清查辖区各教师、寝室的水电，设备，如有不安全隐患，及时登记、上报。

4、对患病学生及时送校医处就诊，并登记上报。

5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏，不在楼道、宿舍内追逐、打闹。

6、对外来人员进入生活区应主动询问，禁止外来人员进入生活区.。

各项幼儿园教师管理制度 篇10

为不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，防止出现干多干少一个样的状况，特制定本园奖惩制度：

(一)奖励：

1、每月安全奖50元，全勤奖50元。

2、班级幼儿按园内规定的人数，(小班35人、中班40人、大班45人)每学期多一人奖30元。

3、优秀教师每学期奖给50元。

6、厨房人员一学期下来幼儿没有出现食物中毒现象，厨房卫生好，喷调的食品色香味俱全，受到领导和老师们的好评的，每学期发给每人奖金50元。

7、我园各环节获乡级奖每人奖50元，获县级奖每人奖100元，获市级奖每人奖200元。

8、开展一次教研活动，交相应资料，组织教师奖50元。

9、由于教师原因，增入托一人，每学期奖100元。

(二)惩罚：

(二)惩罚：

一、考勤部分。

1、教师按上班时间迟到一次扣10元，20分钟以上30分钟以下扣30元。

2、病假、事假一天扣当天工资，矿工一天扣80元。3天以上每天扣100元。

3、上课时教师私自串班聊天、接打无关幼儿园电话、接待无关幼儿园的外客，一次扣工资5元。

4、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30元—50元。和家长争吵一次扣50元。

5、在园内挑拨离间，一次扣工资10元。

6、在社会上宣传影响幼儿园荣誉和形象的事，一次扣工资50元。并写检查向全员教职工进行自我检讨。

二、教育教学部分。

1、 每周五必须制定下周周计划，且在离园前上墙。未按时完成者每次扣5元，累计3次扣30元。

2、教师上课时必须讲普通话。违者一次扣工资10元。

3、由于教师原因幼儿退托，退脱每人扣教师工资100元。

4、教师必须根据幼儿园教学工作要求开展各项教学任务，如不按时备课、不按时写教学计划一次扣工资10元。当月累计3次扣50元。

三、安全、护理

1、因教师看护不到位，导致幼儿被抓伤、咬伤、摔伤的，一次扣5元。(并承担一半医疗费用)。

2、幼儿尿湿裤子后没有及时告诉保育员的，一次扣5元，家长投诉到幼儿园一次扣20元。

3、幼儿进餐时，教师要指导幼儿进餐的技能，培养进餐文明行为习惯，如进餐秩序乱，每次扣5元。

4、教师出现大声训斥、体罚、变相体罚幼儿者视情节轻重每次扣工资10—50元。造成严重后果的，责任自负，造成违法现象的，移交司法机关处理。

5、厨房人员出现食物异常现象，造成幼儿中毒事故的，一次扣厨房人员工资100元;造成违法现象的，移交司法机关处理。

四、卫生。

1、教室、睡房、活动室、卫生间、负责区卫生不合格，一次扣保育员工资5元，当月累计3次扣30元。

2、班级物品摆放不规范，如讲桌和摆放饮水机的桌子上乱放其他杂物，毛巾、口杯乱放，每次扣班主任工资5元，当月累计3次扣30元

3、放学时要仔细整理幼儿着装、面容，如裤子、衣服、鞋子穿反，纽扣扣错，头发乱，脸、手涨，一次扣班主任5元，若家长投诉照顾幼儿不周，一次扣5元，当月累计3次扣除30元。

4、幼儿食用的饭菜不卫生，如菜里有虫，饭里面有耗子屎，每次扣餐饮员工资10元，当月累计3次扣50元，并降低工资50元。

各项幼儿园教师管理制度 篇11

一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。04助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

四、06常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

各项幼儿园教师管理制度 篇12

1. 尿下的'马上换裤子，放学之前检查有没有尿裤子，及时清洗衣物，不可让家长带回家，不可发生未换裤子送回家的情况，大便或提裤子不会的要教导孩子。

2. 每天上、下班清理各自教室内、外的卫生，及时倒垃圾桶，室内物品摆放整齐，归原位、

3. 周六中午洗手巾、刷杯子。每周六进行卫生大扫除，电视、桌子、柜子、饮水机、泡沫垫等打扫干净，每月最后一周的抽时间刷桌子和椅子，不打扫卫生者，1次扣1分。

各项幼儿园教师管理制度 篇13

一、师德（100分权重20%）

1、热爱祖国，热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法（20分）有违法违纪现象如参与赌博被查处、参加组织及违法组织活动扣5分，被园长点名批评一次扣2分。

2、为人师表，爱护幼儿，有良好的师德（25分）体罚或变相体罚幼儿，造成较坏影响的一次扣2分；有损坏教师形象、学校形象的言行，在群众中造成不良影响者扣5分；家长评价一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有乱收费行为的有关责任人扣5分，造成较坏影响的当年考核不合格。

3、热爱岗位，职责落实，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职（25分）擅离职守一次扣1分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿较轻安全事故的扣2分；失职行为性质严重的扣5分，当年考核不合格。

4、服从分配，团结协作（20分）故意不完成学校布置工作任务的一次扣2分，拒不服从分配给工作造成损失的扣5分；惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣5分；性质严重者认定不合格。

家长评价占：30%

教师互评占：20%

领导评价占：50%

二、业务能力（100分权重40%）

1、备课（20分）：项目齐全，课时备课突出幼儿特点，方法适合幼儿，课时够，有精品备课，教学反思具体详细。没缺一项扣1分，课时备课差的扣1—5分，每差一课时扣1分，缺少精品课每差一课扣1分，没有反思的扣1—5分。扣完为止。

2、讲课（30分）：课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，让孩子在快乐中学习知识。教师语言表达符合幼儿特点，开展的活动符合幼儿年龄特点。课堂教学不超过20—30分钟。

3、专业素质（10分）：幼儿教师必须擅长3种以上专业技能。比如在折纸、简笔画、讲故事、手工制作、电子琴和舞蹈等方面。缺一项扣2分。

4、教室布置（10分）：教室布置符合幼儿年龄特点，有四季变化特点，布置有本班的特色。布置齐全。

5、自制玩教具（10分）：按照学校规定每学期自制玩教具20件，而且符合幼儿年龄。差一件扣1分，应付差事的扣1—10分，扣完为止。

6、本簿填写（10分）：按时清楚的填写幼儿各种表册，经检查合格。没缺一项扣1分，不清楚的，填差的扣1—5分，扣完为止。

7、教研活动（10分）按规定参加教研活动，而且主动承担教研活动的，自觉参加业务学习，学习认真，不做与学习无关的事，记录认真，讨论发言积极。缺席一次扣1分，不认真的扣1—2分。

三、教师成绩（100分权重35%）

1、幼儿综合素质（60分）：

由中心小学组织考核小组对幼儿综合素质进行考核：语言，数学，艺术、科学、健康五方面进行考核，每项12分，实行口试和笔试相结合的形式。有考核小组具体进行考核。

2、幼儿行为习惯培养（40分）

A：听课习惯（10分）：能够在教室组织下认真听课，开展活动，不随便说话，随意走动，有较好的听课习惯。

B：写字习惯（10分）：幼儿有正确规范的写字习惯，做到三个一“眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸”

C：卫生习惯（10分）：幼儿衣着整洁，干净，个人卫生干净，不乱扔垃圾，不随地吐痰。

D：文明礼仪（10分）：幼儿能够使用礼貌用语，小朋友间能够互相问好，见到老师和客人要问好。

以上四种行为习惯的培养检查，重在平时检查，随机察看。按幼儿表现给分。

四、考勤和临时工作（100分，权重5%）

1、考勤（70分）

事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，旷课一天扣10分，迟到早退一次扣0。5分

2、临时工作（30分）

按时按质的完成学校安排的工作，一项没完成的扣5分，扣完为止。

五、加减分因素

1、加分因素

教研组长加1分，获得县级评优课一等奖的加2分，二等奖的加1分三等奖的加1分，获镇级教学评优一等奖的加1分，二等奖的加0。8分，获县级辅导奖的一等奖加0。8分，二等奖的加0。5分，镇级辅导一等奖的加0。5分，二等奖加0。3分。中心校各种评比获奖的按辅导奖计算。

2、减分因素

由于自身疏忽造成的幼儿意外伤害的给学校造成损失的视情节大小扣1—20分，不正当上访的给学校造成坏影响的扣1—10分，由于自身原因给学校造成极坏影响的扣1—5分。

各项幼儿园教师管理制度 篇14

第一部分政治思想表现和教师职业道德100分

一、政治思想表现（10分）

坚持正确的政治方向，自觉增强法律意识，认真贯彻党和国家的方针、政策，维护国家利益，言谈健康，言论谨慎，不违法乱纪。

考核办法：由学校领导、全体教师、家委会三方面评议打分，分别按50%、30%、20%的比例计算得分。有乱收费行为、违反计划生育政策、参加赌博、迷信活动、扰乱社会治安或其他违法行为的，违犯其中一条（经学校核实认定），该项不得分。有体罚幼儿现象每次扣5分；体罚幼儿造成家园矛盾者扣5分（从实分中扣除）。

二、教师职业道德（10分）

模范遵守《教师职业道德规范》，有高度的教育事业心，工作态度积极，尽职尽责，服从领导，听从安排，团结同志，尊重家长，关心爱护全体幼儿，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺挖苦歧视学生，不体罚和变相体罚学生，认真听取家长意见和建议，不训斥指责家长。

考核办法：由幼儿园领导、全体教师、家委会三方面评议打分，分别按50%、30%、20%的比例计算得分。对不服从领导、搞第二职业、因工作失职造成损失、工作应付造成学生或家长反映者，经学校核实认定，视情节酌情扣20—60分，若发现一次扣5分。因体罚学生造成重大影响者，该项得0分。

三、为人师表，爱岗敬业（10分）

模范遵守社会公德，举止文明，语言规范，衣着整洁得体，不染发不戴首饰，以身作则，谦虚谨慎，团结同志，孝敬父母和公婆，邻里和睦，尊老爱幼。互帮互助，共同提高，顾全大局，关心集体，维护学校荣誉。坚持幼儿园一日常规，热爱教育、学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。考核办法：由幼儿园领导、全体教师两方面评议打分，分别按50%、50%的比例计算得分。上班时间不戴首饰，不说教师忌语；自觉抵制社会不良风气影响，

不利用职务之便谋取私利，不损坏教师形象；不做损坏集体利益的事；同事间不互相拆台。违者经幼儿园领导核实认定，违犯一项扣5—10分。

四、团结协作，严谨治学（10分）

谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、互相帮助、关心集体。班级工作协调，合作教学好，学风正，刻苦钻研新课程教学，不断学习新知识，探索教育教学新规律，改进方法提高科研水平。

考核办法：由幼儿园领导、全体教师两方面评议打分，分别按50%、50%的比例计算得分。

五、政治学习（10分）

加强政治理论学习，做好学习笔记，努力提高思想觉悟，言行与上级保持一致，积极要求进步。按时参加政治学习，有计划，有心得体会，书写认真，字数、体会与教委要求同。

考核方法：根据要求的学习内容和笔记的数量、质量检查打分，不应付，不抄袭，检查次数不定（每学期不低于两次），最高为20分。

六、考勤（50分）

遵守幼儿园的考勤制度，不迟到，不早退，有事请假。

考核办法：事假每天扣2分（正常的学习、婚假、产假除外）；病假每天扣1分；旷工每天扣8分；空堂一节扣5分，不按时签到，每次扣05分。迟到早退累计扣分。由园长考核。

第二部分：教师素质

一、个人工作能力（60分）

（一）教师达专科学历（10分）

标准：合格学历得10分，正在进修的得9分，中专学历的得8分，中师以下学历得6分、4分。

（二）基本技能（50分）

标准：依据教委培训考核结果。

（三）有普通话证书加2分。

第三部分：业务工作：（350分）

一、计划（10分）：按时交，内容具体，可操作性强。（月重点填写敷衍了事扣1分，周计划不实用扣1分。）

二、备课（30分）：按标准备课，有生成课，备课填写齐全。在保教主任带领下集体备好课，教师根据本班幼儿年龄特点对备课进行复备。（备课敷衍了事扣2分，每个主题无生成活动课扣1分。）

三、听评课（10分）：要求业务园长、保教主任一学期听课28节以上，，其他任课教师听课18节以上，随时进行反思，写出心得3篇以上。（听评课要有评语，少一节扣1分，少一篇心得扣2分）

四、业务学习（10分）

笔记标准：（35周岁以下教师）每学期5000字以上，2篇体会。学习内容：先进的教育教学理论、教研理论，课题研究的知识等。（字数少于5000字扣2分，无学习心得扣2分，字迹不认真、潦草者扣1分，学习内容无价值者扣2分。）

五、政治学习，每月一次，业务学习每月两次；教育随笔每周一次；家教知识要根据幼儿家庭教育中的问题及时补充，要充分利用网络的便利与家长交流沟通；随时补充孩子活动的照片。（对自己的业务学习内容不熟悉者扣2分，教育随笔不真实、不够者扣2分，字迹潦草扣1分。）

六、课堂教学（70分：集体听课50分，随堂听课20分）

集体听课：按学期计划进行。

随堂听课：园领导随时到各班进行抽查，查看上课教师是否有活动备课，是否有教具，是否使用普通话。（无备课扣2分，不按时上课扣2分，不使用普通话扣2分）

七、自制玩教具和制作（20分）

自制玩教具（10分），每班10种以上，每种不少于班级人数的三分之二；课件制作（10分），每人每学期不少于两节多媒体课。

八、教学质量：（100分）

完成上级和本园组织的各项比赛活动。（40分）

学期末的幼儿测试。（60分）

九、奖励：（50分）

（一）幼儿比赛：园级比赛一、二、三等奖分别记4、3、2分；若是教师个人参加文体活动，参照以上奖励。

（二）优质课、公开课：园级公开课加2分，乡级3分，上一级分别加倍。优质课：园级一、二、三等奖，分别奖励4、3、2分；县级一、二、三等奖分别奖励10、8、6分；

（三）优秀论文、教案评选：县级一、二、三等奖分别奖励6、5、4分；市级分别奖励8、7、6分，

（四）第四部分：安全与卫生保健300分

二、用电用水常规20分

（一）严禁超负荷用电，对电器设备及线路要定期进行检查，确保用电安全；教室、寝室、办公室要做到人走灯灭，随时切断电源；废弃不用的电插座要用绝缘胶布粘贴好；正确使用紫外线消毒灯（每次30分钟）；中午电视、风扇、空调不用后应及时关闭，放学后要关毕所有电器，拔下电源插头；有停电情况，放学后应认真查看电器开关关掉没有。（发现电视、空调、风扇不用后不及时关掉的，一次扣1分；放学后电灯、电视、微机、空调未关的一次扣2分）

（二）幼儿不随便拧延时阀按钮，定期检查延时阀按钮，发现螺丝松动弹簧掉了及时维修；放学后关好水龙头；有停水情况放学后应认真检查水龙头关掉没有。

三、卫生常规：120分

（一）活动室40分

1.室内卫生清洁，空气清新，按时通风消毒，无纸屑、痰、沉积灰土、脏水等。（不按时通风消毒，一次扣05分。）

2.墙面无蛛网，张贴物不脱落、无灰尘。（张贴物脱落、有灰尘蛛网的，一次扣05分）

3.门窗、窗台、玻璃无灰尘。（门窗、窗台、玻璃不干净，一次扣05分）

4.玩教具摆放整齐美观、玩具橱、玩具无灰尘。（玩教具摆放不整齐，玩具橱、玩教具有灰尘，一次扣05分）

5.桌、凳摆放整齐，桌上的书籍和文具不零乱。（桌凳不整齐、书籍文具零乱的，一次扣05分）

6.电脑、电视机、钢琴表面无灰尘。电脑桌、电视柜里不乱放物品。（电脑电视钢琴表面有灰尘、电脑桌、电视柜里乱放物品，一次扣05分）

7保温桶、饮水机、消毒柜、杯架无水渍、无摸痕。（保温桶饮水机消毒柜杯架、杯子水渍厚、摸痕多，一次扣05分）

8.垃圾篓内垃圾倾到及时。（垃圾不及时倒掉的，一次扣05分）

（二）卫生间30分

1.清洁通风，无臭味。（卫生间有异味，一次扣05分）

2.水池下水道处无头发、污物。（水池内有头发、污物，一次扣05分）

3.地面无积水、污渍，便池、便盆及时冲洗，无尿硷、无臭味、无苍蝇。（地面积水、有垃圾、便池不干净，一次扣05分）

4.门、窗清洁干净。（门窗不干净，一次扣05分）

5.小手巾干净挂放整齐。（小手巾不干净，不齐整一次扣05分）

6.垃圾篓内垃圾及时倾到。（垃圾不及时倒掉的，一次扣05分）

（三）办公室25分

1.桌面办公用品摆放整洁，美观。（桌面办公用品乱放，一次扣1分）

2.地面清洁无灰尘、纸屑。（地面不干净，一次口05分）

3.墙面无灰尘、蛛网。（墙面有灰尘蛛网，一次口05分）

4.门窗、玻璃清洁明亮。（门窗、玻璃、窗台不干净，发现一次口05分）

5.教师个人生活用品摆放合理。（教师个人生活用品乱放，一次口2分）

6.垃圾篓内垃圾及时倾到。（垃圾不及时倒掉，一次口05分）

四、安全常规100分

（一）坚持晨检及全日观察制度，一摸（发烧）；二看（咽部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（有无携带不安全物品）（晨检不认真，记录不详细扣1分，因晨检不认真造成传染病流行的扣520分）

（二）对特异体质幼儿做好摸底、记录、上报工作，日常教学活动时要密切关注特异体质幼儿。对服药幼儿做好记录，防止出错。

各项幼儿园教师管理制度 篇15

我校受xx省人才市场的委托，现面向校内外公开招聘幼儿园非事业编制教师1名。此次招聘实行劳务派遣，受聘人员与xx省人才市场建立劳动关系，人事、劳资、保险等事宜均由xx省人才市场负责管理。

一、岗位名称及名额：幼儿园教师，1名

二、招聘条件：

(一)年龄在40岁以下，热爱幼儿教育事业，身体健康，能吃苦耐劳;

(二)学前教育大专以上毕业，具有教师资格证书，并可熟练使用计算机及相关办公软件(有职称优先);

(三)具有良好的组织班级管理能力和协调能力，并能在课内给予幼儿及时有效的指导。

三、报名方式

(一)本次招聘采取网上报名的方式，不设现场报名。报名者请登陆外语xx大学人事处网,按照网上提示进行报名，填写相关信息。

(二)报名截止时间：X年11月13日。笔试面试时间、地点另行通知，请留意外语xx大学人事处网页相关信息。

四、薪酬待遇

按《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律法规和《外语xx大学非事业编制人员薪酬待遇管理办法》办理。

五、联系方式

联系人：赵老师、侯老师

联系电话：

地址：xx市白云大道北2号外语xx大学人事处x室

邮政编码：

各项幼儿园教师管理制度 篇16

幼儿园安全制度

一、 预防烫伤

1. 暖水瓶、开水壶、热饭、菜、汤要放在幼儿摸不到的地方，禁止热源进班。

2、幼儿进餐、饮水或喂药时,温度要适宜,手摸杯子不烫手为宜。

3. 冬季取暖期间,保证取暖器的安全。

二、 预防外伤

1. 清除园内房屋、场地、玩教具的不安全因素。拐角、器械边角要圆滑,墙面要软处理。大型玩具每天检查一次,发现隐患立即停止使用,及时修复。

2. 教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散,要在教师的视线内,避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。小班户外活动时间或地点要与中大幼儿班分开。

3. 幼儿使用的设备要稳固。桌椅板凳没有毛刺,饮水桶、毛巾架等要固定好。

4. 剪子、刀子、针等锐利物品要放在成人专用材料柜内(储藏室、幼儿摸不到的地方)。

5. 通过游戏形式,经常对幼儿进行安全教育,增强他们的安全意识,逐渐使他们过渡到自我保护阶段。

三、 严防异物入耳、鼻、气管等处

1. 给幼儿投入的玩具要较大,防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。

2. 户外活动时注意幼儿是否捡了石子、小棍等物品,如发现要及时清除,防止幼儿把异物塞进鼻、耳中。

3. 如发生异物进入耳、鼻、气管事故,教师不要随意采取措施,弄清情况后,再进行排除。如老师解决不了,应及时送往附近医院进行抢救,并立即通知家长。

4. 每天晨午检时要询问孩子是否带有异物,必要时应由教师集中保管。

5. 幼儿要在情绪稳定愉快的状态下安静进食或吃水果,防止食品误入气管。

6.. 建议家长不要给孩子携带各种饰物。

四、 预防中毒

1、儿童活动室内不准存放有毒物品,如消毒液、洗涤剂禁止存放在教室及活动室内,要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。

2. 培养幼儿不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。

3. 所有药品必须妥善保管。每个孩子带的药要写上幼儿姓名和服用剂量。服用前,保育员要仔细核对,防止误服、错服。

4. 做好服喂药交接记录工作。如幼儿有异常情况和服药反应要有明确记载,及时采取措施。

五、 防止走失

1. 建立接送制度。接送孩子时家长要与教师见面,把孩子送到教师手里。固定接送人员,家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。

2. 门卫要坚守岗位,发现没有家长带领的孩子,不得出幼儿园大门。

3. 户外活动回班及交接班时,教师要及时清点人数。

六、 防止触电

1. 录音机、电视、影碟机放在幼儿够不到的地方。

2. 电源插座(尤其接线板)放在幼儿摸不到的地方。

3. 经常检查电器是否符合安全要求。

各项幼儿园教师管理制度 篇17

为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度；更为了我园的生存和可持续发展，实现“一切为了孩子的利益”的办学目标。现特制订以下奖惩制度：

一、奖励

（一）全勤奖：（每月50元）。本月无请假、无迟到、无早退、无旷工。视为全勤。

（二）安全奖：（每月50元）。本月内无安全事故、无家长投诉安全事故。

（三）教育教学奖：（每月50元）。保质保量完成教学任务，每天一次户外游戏（特殊天气除外）。以日常教学工作情况、园检查情况为依据。

（四）教育教学活动奖：

积极参加教育教学活动，在“三优课”（优质课、观摩课、示范课）比赛、美术展览、教具制作、歌舞比赛等各项活动中获奖者予以奖励。具体办法：获省级以上一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元；获市级奖：一等奖150元、二等奖100元、三等奖50元；获区级获奖：一等奖100元、二等奖60元三等奖30元；在园内获奖者：一等奖50元、二等奖30元。

（五）卫生奖：（每月40元）。保持班级、卫生区清洁，符合要求。以平时卫生保持情况、园检查情况为依据。

（六）超员奖：小班定员25人，中班定员28人，大班定员30人，学前班定员30人，每操一人奖10元。

（七）幼儿出勤率奖：按大、中、小、学前班分为四个组，每月分别评出各组出勤率最高的班级，给予奖励50元。

（八）班主任奖：（每月50元）。班主任：教师自荐、民主评选、竞争上岗，园长决定任命。

（九）班级保员奖：在一学期内，班级无转学（或流失）的奖300元，转学（或流失）二人（含2人）以下的奖200元，转学（或流失）5人（含5人）以下的奖100元。

（十）优秀班主任奖：园每年按照优秀班主任的评先条件，民主评选出优秀班主任，奖100元。

（十一）优秀教师奖：园每年按照优秀教师的评选条件，民主评选出优秀教师，奖100元。

（十二）年终奖：（奖金待定）。

一等奖：在一年中，服从领导、服从工作需要，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，出全勤。无家长投诉，维护园誉，工作表现积极，圆满完成各项工作任务。

二等奖：在一年中，服从领导，服从工作需要，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，全年请假不超过5天，无家长投诉，工作表现认真，按时完成各项工作任务。

三等奖：在一年中，服从组织分配，团结同志，无较大安全事故，全年请假不超过10天，能完成各项工作任务。

各项幼儿园教师管理制度 篇18

教师的师德师风，是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德规范和必备的道德品质，师德师风是校风的灵魂。为大力推进教师职业道德建设，不断提高我校教师的师德师风水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，特制定本制度，用以规范我校师风师德。

一、师风师德规范

（一）政治思想规范

1、学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化是师德的灵魂，是教师必备的思想素养和道德品质。教师要有强烈的民族自尊心，热爱祖国。

2、教师要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家的法律法规和学校的规章制度，不散布有违国家政策、法规或其它不健康的思想和理论，不组织或参与非法集会、结社。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于人才培养和科学发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“求是、向上、进取”校风的创立者、实践者。

（二）业务工作规范

1、教师的业务能力是师德师风的核心，是爱岗敬业的基础和前提，教师要把主要时间和精力用于教育、教学和学生教学管理中。

2、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水平，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。尤其是本专业动手能力方面要不断提高，使自己成为真正的“双师型”教师。

3、教师要以学术大师和名师为楷模，具备良好的学术素养。治学严谨、科学民主，勇于探索，追求创新，孜孜不倦，精益求精，同时还应有不耻下问，虚心请教，深入实践的精神。

4、教师应积极从事科研推广工作，加强学术交流。关注学科前沿的发展动态，不断了解和掌握新科学、新技术，扩充和丰富自己的知识能力。

5、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

6、教师要讲究教学技巧和艺术，大胆改进教学方法，采用现代化的教学手段，关注学科发展，不断更新丰富教学内容；同时要认真钻研学校人才培养模式和相应的教学计划，科学合理选定教材及教学参考资料。

7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

（1）任课教师必须按照教学要求，执行教学大纲，充分备课，认真讲授；按时、认真、热情答疑；及时保质保量批改作业；认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。

（2）任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

（三）教书育人规范

1、教书育人是师德师风的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。

2、教师要牢固树立以人为本、学生第一的观点，在教育教学工作中要关心爱护学生，既要对学生严格要求，不偏袒学生错误，又要尊重学生的人格和权利，不做有损学生身心健康的事情，成为学生的良师益友。

3、要教导学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使学生领悟观察和分析问题的方法及解决实际问题的能力。

4、在培养学生知识、能力、素质的过程中，注重学生的个性发展，根据青年学生的生理、心理和行为的特点，因材施教。

5、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。

6、教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。

7、任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。

8、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。

（四）为人师表规范

1、教师要以良好的教风和师德风范，言传身教、为人师表；要以严谨的治学态度、高度的事业心和责任感来教育和影响学生，寓教育于教学的各个环节。

2、教师必须具有高尚的道德情操，树立崇高的思想境界。具备良好的职业道德、个人生活道德和行为规范。并以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为等特有的人格魅力成为学生的楷模。

3、在教学活动中，教师必须仪态端庄，衣饰整洁得体，举止文明大方，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

4、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量

5、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

二、师德师风建设

1、师德师风建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。

2、师德师风工作重在建设，要坚持在发展中解决师德师风问题的思路。从有利于学校可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。

3、学校师德师风建设领导小组每年要制定全校师德建设工作计划，并督办计划的完成。教务处、学工处、教研室应结合本单位实际情况制定具体实施计划，要将师德师风建设工作列入常规工作。

4、学校每年要树立师德师风标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。

5、每位教师都要自觉培养师德师风意识，确立师德师风观念，按师德师风规范严格自警自律。

6、将师德师风建设工作同解决教师实际问题结合起来。从教师的工作和生活实际出发，理解体贴教师，把解决思想问题同解决实际问题结合起来。以实际工作来增强师德师风建设工作的感召力和影响力。

各项幼儿园教师管理制度 篇19

制定部门：

安全生产领导小组

批准人：

发布日期：

实施日期：

安全生产责任考核及奖惩制度

一、目的

为了进一步促进晋州市发达运输队安全生产的责任意识，确保将安全生产责任落到实处，做到责任分明、各司其职、各负其责，形成安全生产工作事事有人管、件件有着落的管理机制，维护公司生产经营活动的正常秩序，实现安全生产的目标，根据奖励先进、惩罚落后的机制，依据公司安全生产责任制度的相关要求，进一步贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，促进本公司安全生产管理工作持续、稳定、健康发展，结合本公司的实际情况，特制定本制度，对安全生产责任制进行定期考核。

二、适用范围

本制度适用于公司对安全生产责任的`考核及奖惩管理工作。

三、编制依据和术语

3.1编制依据

(1)《中华人民共和国安全生产法》

(2)《中华人民共和国道路交通安全法》

(3)《中华人民共和国突发事件应对法》

(4)《交通运输突发事件应急管理规定》

(5)《道路普通货物运输企业安全生产标准化考评细则》

3.2术语

本制度不涉及相关术语。

四、职责

(1)公司各部门负责人及公司领导的安全责任制考核工作由公司安全生产领导小组负责。

(2)公司专职安全生产和应急管理人员及岗位人员的安全责任制考核由安全科负责，考核结果报告公司安全生产领导小组。

五、详细规定

5.1基本原则

(1)对认真履行职责，在改善安全生产条件、防止和减少生产安全事故、参加应急救援等方面取得显著成绩的部门和个人给予奖励。

(2)对不能认真履行职责，导致生产安全事故发生的责任部门和个人，要予以批评教育，给予相应的行政处分和经济处罚。

(3)对因玩忽职守、失职、渎职而造成生产安全事故，并带来恶劣的影响、严重的人员伤亡和经济损失的，依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故责任人的法律责任。

5.2考核形式

(1)公司成立安全生产责任考核领导小组，采用现场检查、记录资料查阅、相关人员评议、平时统计汇总等方法，按公司分工岗位的安全生产职责进行责任考核。

(2)考核评定按照公司《安全生产责任制管理制度》的内容和要求进行量化考核。

(3)从业人员每年进行两次考核，考核周期分别为每年1-6月，7-12月。考核结束次月的10日以前奖惩兑现。

5.3考核标准

(1)各级领导、部门要牢固树立“安全第一”的思想，严格按照公司制定的《安全生产责任制》的要求逐项做好落实工作，把安全生产责任切实落实到位，确保不发生因责任制不落实而造成的事故。

(2)在责任制的考核上，采用百分制的形式，每项责任制的每一条款所占分数为一百分除以条款数量。若发生重大事故，则对责任部门和责任人实行“一票否决”，退出考核。

(3)责任制考核，考核结果分为：优、良、合格、不合格四个等级。按照安全职责的履行情况及安全生产责任制的实现情况逐条评分，各条得分合计为总分，总分90分(含90分)以上为优;总分在80分(含80分)以上为良好;总分在75分(含75分)以上为合格;总分在75分以下为不合格。评分细则见《安全生产责任考核表》。

5.4奖励规定

(1)在安全生产活动中，有下列表现的个人给予一次性奖励：

1)避免重大责任事故的直接立功者;

2)发现重大安全隐患和安全措施有重大缺陷的，并及时上报，从而防止事故发生的立功者;

3)在紧急情况下，做到迅速、果断、正确，从而避免或减少人身伤亡和财产损失的立功者;

4)发现他人违章作业、违章指挥及时劝阻制止，从而避免可能发生的事故者;

(2)一次性嘉奖，由安全生产领导小组核实验证，报公司经理审查确定后，通报表扬或以物质奖励。

(3)公司安全生产工作每年进行一次总结，在总结的基础上，评选先进部门和先进个人，并给予奖励。

安全生产先进集体的基本条件：

1)认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，全面落实有关安全生产的各项规章制度。

2)能及时的举办各种安全生产教育培训活动，不断增强员工的安全意识和提高员工的风险辨识能力和自我保护能力。

3)能认真组织安全检查，对事故隐患，职业危害能及时整改。

4)本年度未发生重伤以上责任事故。

(4)部门的安全生产工作每年进行一次总结，在总结的基础上，评选出安全生产先进个人，经公司经理审批后，通报表扬，并给予物质奖励。

安全生产先进个人的基本条件：

1)履行安全生产职责，遵守规章制度。

2)积极学习安全生产知识，不断提高安全意识和自我保护能力。

3)坚决反对不安全行为，纠正和制止违章作业、违章指挥。

4)在安全操作、安全防护方面，积极提出合理化建议，取得明显效果。

5)本年度未发生任何交通事故。

5.4处罚规定

(1)在安全生产中，不能认真履行职责，有下列表现的，给予警告或处罚。

1)工作中马虎草率，违反安全操作规程，不听劝阻的;

2)对违章违纪行为，不接受检查批评或无理取闹的;

3)无证从事运输作业的或指派者;

4)未按规定组织安全活动或无故不参加安全活动的;

5)接到隐患整改通知书，对整改不及时的责任部门给予书面警告;对于无故不进行整改的;

6)不按规定报告交通事故或重大未遂事故，罚部门责任人;

7)擅自拆除或改动车辆动态监控装置的;

(2)违规操作发生的事故处罚

1)管理人员违规指挥造成事故的，应承担本次事故经济损失总额20-50%的经济责任。

2)驾驶人员不听从按规定违反操作规程的，处以50-100元罚款。

3)擅自违规操作造成事故的，当事人应承担本次事故经济损失总额50-100%的经济责任。

(3)对上述行为的责任人，要求其进行纠正并视其情节的轻重，给予100―200元的罚款、警告批评。对连续被处罚三次的给予调离工作岗位的处罚，直至辞退。

(4)对发生安全事故的责任部门和直接责任人的安全处罚。

1)发生交通事故，要按有关规定报告，如有瞒报、虚报、漏报或故意延迟不报的，除责其补报外，对事故责任部门负责人按安全生产规定处理。

2)发生交通事故，责任部门未能按“四不放过”原则及时召开事故分析会议，对部门责任人按安全生产法规定处理。

3)对交通事故直接责任人，视情节给予批评教育、行政处分、经济处罚，对触及刑律的，追究其法律责任。

(5)安全管理主要负责人有下列情形之一，应给予50～200元的处罚，有直接责任或情节严重造成事故，同时承担相应的事故责任。

1)岗位管辖范围内各项安全检查不到位，记录不完整。

2)隐患整改不及时，防范措施不得力，未对危险场所或操作提供安全操作规程。

3)对违章作业现象不及时制止，对当事人不及时进行安全教育(查现场记录)。

4)隐瞒事故或不按事故报告程序及时报告事故，事故发生后未按“四不放过”的原则及时处理。

5)安全培训不到位。

(6)驾驶员及员工(含有违章行为的管理人员)有下列情形之一的，应给予50～200元的经济处罚，造成事故的承担相应的事故责任：

1)不认真履行工作职责，工作中违纪违规。

2)安全检查或交接班制度执行不严，无完整记录。

3)伪造交接记录，安全检查记录等记录。

4)明显违章，重复违章或后果严重(含可能的后果)时，可加重处罚力度。

5)为签定安全生产责任制的，年终对照考核兑现。

(7)有下列行为并造成重大安全事故的，按玩忽职守论处，并依照《安全生产法》和有关法律、法规的规定，追究法律责任。

1)不执行有关安全生产的规章制度，不接受安技科的管理和监督，自行其事。

2)对可能造成重大交通事故的险情和隐患，不采取措施或措施不力的。

3)对安全生产不检查、不督促、不指导，放任自流。

(8)罚款处理，由安全科报公司经理审批，其经济处罚单交财务部扣款。

各项幼儿园教师管理制度 篇20

加强师德师风建设是全面贯彻党和国家教育方针，全面提高教育质量，培养造就社会主义事业建设者和接班人的根本要求，也是贯彻落实党中央和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的迫切要求。学高为师，德高为范，学是师之骨，德为师之魂。师德师风直接影响教风、校风，关系到学校形象和受教育者健康成长。倡扬高尚的师德师风，对于加强教师队伍建设，推动师德宣传教育和师德建设具有重要意义。

一、指导思想：

师德师风建设要坚持以热爱学生，教书育人为核心，以敬业爱岗，为人师表为基本准则，以阶段性职业行为禁行规定为底线要求，以终身学习，无私奉献为理想追求，逐步完善师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。

二、基本要求

广大教师要忠诚党和人民的教育事业，模范履行《教师法》赋予的职责和义务，按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业，无私奉献，依法执教，廉洁从教；要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱感，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。

三、考核评价程序

要逐步建立和完善教师职业道德考核评价体系。通过学生评教师、家长评教师、教师互评等形式，定期评议师德师风，并将考核评议的结果作为教师聘用，职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，加大对违犯职业道德教师的惩处力度。

四、基本制度

1、每年召开一次德育工作研讨会。探讨德育工作新途径，研究德育工作长效机制，突出德育工作实效性，提高德育工作水平，解决我校德育工作中的突出问题。

2、党委负责成立爱心基金会。通过全校师生捐赠和社会各界人士的捐助，帮助品学兼优、生活困难的优秀学生。

3、每年教师节期间组织“颂师德、铸师魂”演讲比赛。

4、每学期分年级举行“我最敬爱的老师”征文活动和演讲比赛，在学生中深入开展尊敬老师，热爱老师的教育。

5、每学期开展一次向学生和学生家长征求学校师德师风建设和老师师德师风表现的专题调查活动。对合理化的建议及时采纳，对存在的问题及时采取措施加以改正。

五、基本原则

1、定量原则：师德师风建设考核是将教职工师德师风建设有关内容细化为分值，用量化打分的办法，计算出每个人师德师风方面的考核得分。

2、定性原则：教职工中如发生严重违犯师德师风建设行为，符合学校管理制度中一票否决制的，需经学校党委会审议认定，由党委提出一票否决建议，校长办公会议审批。

3、单一性原则：师德师风考核结果，只是对教职工师德师风建设方面的考核，其成绩反映该同志师德师风情况，考核结果纳入学校每学期政治思想考核之中。

六、考核办法师德师风建设考核细化为考核细则，经教代会通过后，由各年级党支部负责，成立师德师风考核小组，组织实施考核。考核结果由学校党委审核后纳入学校每学期政治思想考核之中。