五四青年节朗读稿（精选19篇）

五四青年节朗读稿 篇1

当巍峨的华表

让挺拔的身躯披上曙光

当雄伟的天安门

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔

传来了礼炮的隆隆回响

排山倒海巨变沧桑

中华人民共和国成立了!

一位巨人俯瞰着世界

洪亮的声音

全世界都为之震撼

当第一面五星红旗

在东方的地平线上冉冉升起

那胜利的旗帜

在朗朗的空中迎风飘扬

这历史凝聚了宏伟

尽情地涂染十月的阳光

这气势慷慨激昂

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

人民自豪地指点江山.

用有力的臂膀

抒写着新中国灿烂的篇章

苦难的母亲

擦去满眼的泪花

露出内心的喜悦由衷地欢畅

祖国豪迈地走向繁荣富强.

盘古开天辟地的神话

迸发出新的生命的光芒

四大发明的荣耀

重新播撒在这片荒芜的土地上.

老子孔子的思想

几千年文明的圣火把我们照亮

长城的雄伟

掀起了中华儿女的脊梁

巍巍的黄山

展现了祖国的秀美端庄

高原的旷达

袒露出炎黄子孙的豪放

蔗林的茂密

甜透了亿万人的心房

就是这样

就是这样

在一九四九年的春天里

我们迎来了另一个辉煌

五四青年节朗读稿 篇2

1.

Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman(or students),contestants and adjudicators(裁判)y we are debating the topic (报一下辩论题目) On the affirmative side we have (报一下正方参赛者的顺序),and on the negative side we have (反方参赛者的顺序).

Both teams have showed great debating ability in today's fierce competition. Let us now await for the adjudicator's scoring. I am sure it is going to be very I think all contestants need to be congratulated for their outstanding efforts.

The score is in, and the winner of today's debate is (报赢的一方)

Than you all for coming.

2.

Welcome to the debating competition of the issue “the advantages s and disadvantages of QinghaiTibet railway”. We have 8debators today,4 on each side and the positive side is leaded by ,the rest debaters are , . And the members of the negative team are , is the leader of their team ,good luck to they( hot welcome to them.)

Next, I want to introduce today’s judges, they are our dear instructor mrsyan,and our classmates ,, ,, hot welcome to all of you thanks to all for joining today’s debating competition.

Now, I would like to introduce the rules for the contest.

The first is the time debater is allowed to exprein limited.

Secondly, speakers are not allowed to bring any notes in hand.

Thirdly,

Welcome comeback ,after our judges’ discussion, the most exciting moment is coming, the winner of today’s debating competition is the best debater is ratulation!

i hope we can expreourselves on the stage in English ,I hope we can show what we have learned in the competition, I hope we can exchange experience of how to learn English better, I hope we all make good use of this opportunity to improve ourselves.

Ok, this is the end of today’s English debating competition k you all for join us today, I hope all of you can have a good time k you .

五四青年节朗读稿 篇3

看我们的运动健儿们!他们活跃在赛场的各个角落——标枪、铅球、长跑、跳远……他们任凭汗水洒在赛场上，拼尽全力挑战对手，挑战自我，留下了一个个激动人心的瞬间。毋庸置疑，他们每一个人都是我们心中的骄傲。最终来自我院的…取得了…。偌大的操场上是他们铸就了一道亮丽的风景，一滴滴汗水是跳动的音符，舞动的青春奏出了华丽的乐章。她们汗撒操场，为生科全力以赴，她们无尽拼搏，为生科增光添彩。他们为了希望，为了胜利，书写出青春的梦想。 看点四：绿茵场工作人员忙奔波

前方的运动员在赛场上奋力拼搏，后方的工作人员便是一位位无名的英雄，劳碌在绿茵场上，奔波在跑道之间，在默默的奉献中没有片刻的休息。胜利中凝聚着他们无尽的汗水，笑容中浸没了他们无数的辛苦。是他们的努力，成就了更好的生科运动健儿。

即使烈日暴晒，即使酷暑难耐，我院同学们仍然坚持在看台上，他们的加油声震耳欲聋，响彻云霄。他们的呐喊伴随着隆隆的鼓声，回响在风雨操场的上空。是他们，给了运动健儿们勇气，让他们朝着自己的梦想为生科一战到底!

这是一个全校师生共同参与的盛宴，相聚总是短暂的，为期一天半的运动会就这样落下帷幕。在这次运动会上，有青春，有活力，有热情，有感动……我院运动员的表现可圈可点，发扬着拼搏奋进的生科精神，纵使骄阳似火，却依然阻挡不了他们前进的脚步，是他们，用青春谱写了奋斗的乐章。

五四青年节朗读稿 篇4

主持人：XX小学20xx年迎元旦文艺汇演即将开始，首先，我们有请周校长致新春贺词。

开场词：

a尊敬的老师们b敬爱的家长们c亲爱的同学们abc大家，下午好。

a新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

b伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年的元旦如约而至.

c今天全校师生喜气洋洋，整个校园都洋溢着一派节日欢庆的气氛。

a新年拉近了我们成长的距离b新年染红了我们快乐的生活c新年给了我们人生的禅想

a今天，我们欢聚一堂、载歌载舞b今天，我们激情满怀、心潮澎湃

c今天，我们用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章.让我们敞开胸怀共同迎接20xx年的到来。

abcXX小学20xx年迎元旦文艺汇演，现在开始!

1、a改革开放奏华章，普天同庆喜洋洋b踏歌起舞迎新年，红红火火到永远”c请全体起立，做团队激励舞蹈《中华民族》，领舞者者六1班刘娜娜等。

2：a：年年岁岁花相似b：岁岁年年人不同。c：回首20xx年，我们骄傲。a：回首20xx年，我们自豪。b：回首过去，我们热情洋溢c：展望20xx，我们斗志昂扬，请听五2班的诗朗诵《新年祝福》。

3、a：今天校园真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥?元旦到。b：下面请五1班党静艳、党佳星、党朋燕、党永刚同学给大家的鼠年礼物：三句半《庆元旦》

4、c：朋友，人生最重要的名词。有了朋友，我们寂寞的时候不再孤单，遇到了挫折我们不在彷徨。请欣赏四2班王璐、党笑带来的歌曲《朋友》

5、a：我们的祖国，地大物博，风景如画，让我们用手中的彩笔，把祖国描绘得更加美丽。下面请看一1班表演的舞蹈《祖国祖国我们爱你》。

6、b：老师教育我们：吹牛，一害国家，二害集体，三害个人。吹牛确实没有什么好处。c：不过现在吹牛的人多了，看四1班相声《吹牛》的来了。

7、a：母爱是万物生灵共有的特性，这里就有一只母鸡正在焦急地寻找它的鸡宝宝，下面请欣赏三一班为大家带来的英语短剧《鸡妈妈找孩子》。

8b中国传统文化博大精深，武术以自己独特的形式深受人们的喜爱。下面，就让我们用热烈的掌声期待四2班带来的这朵艺术奇葩。武术《中国功夫》

9、c二1班小同学用诗朗诵《贺年卡》给大家带来新年的祝福。

10、a有一群活泼可爱的小姑娘，用自己的小小巧手，学着妈妈的样子，一针一线的缝着自己露指头的小手套，下面请欣赏三2班带来的舞蹈《小豆豆》.表演者：林园、党文欣党静柯党玉珠、李梦琪同学

11、b：亲爱的同学们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，拥有五千年悠久的历史。不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。c在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。让我们争做讲文明、懂礼貌的好学生。愿礼仪之花开满校园。接下来请欣赏六2班《校园礼仪三句半》

12、a我们每个人都有一双美丽的翅膀，向自己的理想飞去，就是希望用翅膀飞上天空的梦想。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。演唱者：二二班张雅君

13、b一二班有一群自信、自然、活泼、可爱的小精灵，她们年龄虽小，却爱赶时髦。今天她们为我们带来了时装表演。

、c朋友们，语文课上说反义词比较常见，可是说着说着竟能把老师气走，您还没有听说过吧。请听六二班党鑫宇、张值、刘腾飞表演的相声《说反义词》。

15a雅言传承文明，经典浸润人生。让我们走进源远流长的民族文化，去感受，去诵读，去品味。接下来请欣赏一二班诵读的《新三字经》。

16、b小故事蕴含大道理，请欣赏英语短剧《theredhen》。表演者：四二班党馨怡、党甜甜、李浩腾、郑铭珠;配音：党静格

17、c自由是人类千百年的期待。六2班的党景珊会用动听的歌声来演绎自己的向往，请欣赏歌曲《我要飞翔》

18、a神秘的印度，古老的文明。四2班杨肇兴同学那婀娜的舞姿一定会让你领略到印度风情，请欣赏“XX学校的小杨丽萍“的舞蹈《健康牛奶歌》

19、b多么动人的笑脸，多么难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。“进取、协作、奉献”的精神为我们指明了努力的方向，在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;我们始终相信：明天会更好!辉煌的20xx年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的20xx年即将奏响华美的乐章。让我们一起在《大中国》中结束这辞旧迎新的元旦联欢会。

结束词：

a尊敬的老师，亲爱的同学们，今天的元旦汇演到此就要和大家说再见了。但是我们的祈祷不断，我们的祝福不断。

b祝福我们的国家更加繁荣昌盛，祝福我们的学校更加郁郁葱葱。

c祝福我们的老师在新的一年里，工作顺利，家庭幸福。祝福我们的同学们学习进步，再创佳绩!

a老师们，同学们，新的一年让我们

abc携手同行，奔向成功!

五四青年节朗读稿 篇5

各位老师、各位同学：

大家早上好!

今天我谨代表全体高三学生在高考誓师大会上讲话，再过天，我们就要步入考场，迎接人生第一个，也是最关键的挑战，那就是高考。

高考就像是一道门槛，只有跨过它我们才能进一步地提升自己，不仅如此，它还是欠开启美好未来的一把钥匙，通向成功的一座桥梁。十几年的寒窗苦读，这其中的喜怒哀乐、酸甜苦辣早已幻化成一股股能量，在我们体内不断积蓄。等待着，等待着在最后的时刻释放地淋漓尽致。

直面高考，我们要积极备战，不留遗憾，在最后冲刺的阶段里，我们要把所有的注意力，所有的时间，所有的精力都投入到学习中去，丝毫不得懈担做到不放过任何一个疑点，不逃避任何一道难题，不遗漏任何一个知识点，将知识系统化、网络化。高三很苦、很累，可是高考很近很近，所以在这段最艰苦的日子里，更需要我们以超常的毅力和惊人的耐力去坚持，坚持每一分钟，坚持每一天。只有坚持到底，才能为我们的高中生涯画上一个圆满的句号。

直面高考，我们要满怀激情、豪气千云。不管在通往成功的路途上有多少荆棘、多少坎坷，不管每一步迈得多么千辛万苦，不管有多少狂风暴雨和艰难险阻在等着我们，我们一定要大声对自己说我不怕，我们要做高尔基笔下的那只海燕，“让暴风雨来得更猛烈些吧”。只有经历过磨难洗礼的双翅才能承担起人生的使命，才能在蔚蓝的天空下自由翱翔。无论是一帆风顺，还是身处逆境，我们都要充满自信，不到最后一秒绝不轻言放弃，因为有太多的奇迹在等着我们去创造，“普天之下，舍我其谁!”对成功极度的渴望才是我们奋斗不变的原始动力，也只有这样的壮志豪情，才能带领我们乘风破浪，勇往直前。我相信，在全体高三老师和学生的共同努力下，在即将来临高考中，我们一定会取得骄人的成绩;我也相信，我们全体高三学生绝对不会辜负老师和父母的期望。

五四青年节朗读稿 篇6

热情地释放光芒的红日,

被阵阵此起彼伏的加油声震撼,

慌张地投入到乌云的怀抱.

那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,

留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.

围绕在运动场边的树木,

在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的交响曲,

仿佛是为了配合场上的拉拉队,

为奋斗的运动员们加油鼓劲.

这是个非同寻常的日子.

场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.

而周围的一切

一切的一切都在为之锦上添花,

让她的存在显得更辉煌,

让她的生命之花绽放得更加灿烂,

这是完美的一切,

值得庆祝,

就让我们为之喝彩吧.

五四青年节朗读稿 篇7

蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲!

体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧!不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。

五四青年节朗读稿 篇8

*年4月9号，建筑工程学院在路桥楼C-512开展了学生座谈会议，会议由李平书记、李峨、崔建娥和建筑工程学院学生代表等参加，会议由李平主持。

首先，由各班班长反应各班存在的问题和不足，李峨对各班班长所提出的问题做了总结，希望各班班干部要带好头，给班级同学树立好的榜样，同时，崔建娥希望各班班长，积极鼓励本班同学参加团学活动，不流于形式，以活动增强班级集体荣誉感，最后李平书记做了会议的总结，李平认为这次座谈会很有成果，不仅了解各班的最近动态，也知道了每个班的生活和学习情况，书记希望各班班委要为辅导员做好班级工作，共创美好建工，并提议创建学生干部QQ群，加强学生干部与老师的联系。

通过这次座谈会，使老师更加了解各班的情况，各班也能反映班级情况，同时也为学生与老师建立了一个很好地交流平台。

五四青年节朗读稿 篇9

尊敬的学生会：

很荣幸今天可以站在这里竞选学生会宣传部干事一职。我知道我今天的竞争对手都是各班精挑细选出来的精英，实力不可小看，但我充分相信自己的实力，可以胜任这份工作。

首先，我很荣幸能够获得这样一个能参选入学生会的机会，这将是我人生所面临的一个新的挑战。

在这里，我想竞选纪检部部长。

俗话说：“没有规矩，不成方圆” 纪律明确地告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做，应该做，哪些事不能做，不应该做。国家需要纪律，社会需要纪律，学校也同样需要纪律，一所优秀的学校是要靠全体师生共同建立的，而纪律则是对所有成员的共同要求。维持好学校的纪律是非常重要的工作，它关乎着整个学校的精神面貌和形象，而且影响着整个学校的学习氛围，良好的纪律可以为学生们营造一种积极向上的学习环境，更有利于学生的发展，难道一个犹如一盘散沙的学校也能培养出优秀的学生吗？所以纪检部部长的责任重大，我十分清楚这一点。

我遇事冷静，处事果断，平时在生活中养成的良好的自我约束力，使我成为一个对纪律非常重视的人，在经过长期的锻炼后，我也明白了什么是责任心，怎样去待人接物。所以，现在的我有信心，也认为我有能力去担任这个职务。

今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，只是希望能参与到学校的管理中去，为我校的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量。

如果我有幸成为纪检部部长，我将严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。虽然任务将会很重，我将面临很多挑战，但是我将永不言弃，毫不退缩，这对于我来说也一定是一次不小的锻炼。

竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都将坦然处之，而不会因失败而耿耿于怀。

最后，我想说的是:给我一次机会，还你十分精彩！

此致

敬礼！

20xx-2-19

五四青年节朗读稿 篇10

老师们、同学们：

大家好!我是四二班的周润风，今天我演讲的题目是《预防溺水，珍爱生命》。

天气炎热，凉爽的河流充满了诱惑，江河、池塘在给人带来欢乐享受的同时，也暗藏着许多无法预知的危机。教育部的调查显示，“溺水”正成为学生生命安全的“头号杀手”。就在今年的4月5日广东省汕头市某水库发生一起7人溺水死亡的意外事故。

事故起因是一小孩扫墓后到水库洗手失足落水，其父母，兄弟姐妹和亲戚接连下水救援，由于不识水性，相继溺水身亡!这样的事故，每年都有很多。同学们，生命对每个人来说都只有一次。一朵生命之花的陨落，由此给家庭、学校乃至整个社会带来的是抹不去的伤痛，是永远无法挽回的教训。

为创设安全的学习生活环境，杜绝溺水事故的发生，在此，我向全体同学发出以下倡议：

一、在任何时候都不得私自到池塘、河沟、水库中游泳、嬉水;不得擅自邀请其他同学下水游泳;不得到不知水情或比较危险的池塘、水沟边玩耍、游泳。

二、上学、放学途中，不走河边、沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行;不在水库、水沟、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中;不要到河沟、池塘、堤坝边洗手、洗脚;大雨天不靠近河流，不强行过沟过河;当自己特别心爱的物件掉入水中时，不要急着去打捞，而应找大人来帮忙。

三、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学们要互相关心、爱护，发现有同学冒险私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

四、如果一旦遇到有人落水，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，在保护好自己的前提下，可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者。

最后，再次提醒同学们，江河、池塘虽凉爽，但危险重重，玩水虽快乐，生命最重要。让我们一起牢记，珍爱生命，预防溺水，高高兴兴上学来，平平安安把家还。

谢谢大家!

五四青年节朗读稿 篇11

尊敬的领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：

上午好! 两个月的漫长暑假已在炎炎烈日的烘烤下慢慢走过了， 很高兴， 我们全体师生又成功地 相聚在校园里。金色的九月，秋风送爽，阳光明媚，在这个收获的季节，在这美丽祥和的日 子里， 我们迎来了新学年。

新学期，新气象， 我已然感到，希望正在我们每一个人心中充盈、 升腾。

下面，我宣布：XX市第二十八中学 20xx—20xx 学年 开学典礼正式开始。

(鞭炮齐鸣) 大会进行第一项：奏国歌、升国旗。全体起立!请坐下! 老师们同学们， 从今天开始一批新同学、 新老师正式融入了二十八中学这个充满生机与 活力的大集体， 在今后的四年和以后更漫长的岁月里， 二十八中一定会因为你们的到来更加 美丽，二十八中的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。在此，我谨代表校委会向跨入 二十八中的新老师新同学表示热烈的欢迎; 向一年来默默耕耘在教育教学战线上， 为学校进 步和发展付出辛苦劳动的全体教职工们致以崇高的敬意;向努力学习，积极进取，以文明礼 貌的言行、奋发向上的风貌为学校争光添彩的全体同学表示衷心感谢。

二十八中从建校开始至今已胜利地走过了 27 个春秋，不论是校容校貌、内部设施，还 是办学理念、办学水平，每年都一步一个新台阶，蒸蒸日上地发生着巨大变化，这些辉煌的 成就都得益于当家领导的英明指挥。首先我们以热烈的掌声有请张松校长给我们做重要讲 话。

同学们， 张校长的讲话在做人做事生活学习等方面给我们做出了明确的方向指示， 沿着 这个指向前进 发展 你们会成为一个有理想有道德有文化的人， 一个有益于国家的人， 一 个有益于社会的人。希望你们能铭记张校长的话勤奋学习好好做人。

二十八中的辉煌也得益于我们有一批优秀的老师，他们乐于奉献、以校为家;他们热爱 教育、 富于创造; 她们是老师更是爸爸妈妈， 在学生们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

下面让我们以热烈的掌声请教师代表：冯晓老师讲话。

同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。一流学校的创建，除了要有 一流的校园、一流的教学设施，一流的领导，一流的教师，更重要的是要有一流的学生。我 们的学生要在学校所提供的一流条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提 高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。新的学期 已经开始，同学们，你们准备好了吗?下面，先让我们听听初一小同学的心声，有请 沈正轩同学 再让我们听听初四大哥哥大姐姐们的慷慨陈词吧，有请 初四学生代表张晓辉 同学 同学们，有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树; 你们前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人 生中的每一点滴进步都感到由衷的欣慰与高兴， 学校将记录你成功的每一个鼓点， 这些小小 的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。新的学期已经开始了，我们全体师生要互相勉励， 踏上新的征程。在此，我提几点要求： 一、全体师生要认真学习校长的讲话精神，并以领导的讲话为指南，做好本职工作。

二、全体教职工要戒骄戒躁，勤奋工作，不断努力，争取更优异的成绩。

三、初一的新同学要从现在开始，严格自律、认真学习，争做合格的中学生。

四、 初二三四的同学更要进一步严格要求自己， 团结互助、 奋发向上， 做好初一同学的表率。

五、我校把开学第一个月定为“学规范整校风活动月” ，为什么每个新学期的第一个月都定 为学规范整校风月呢?因为我们还有不少同学道德水平不高，身上还残留着一些低级趣味、 素质低下的东西，例如：课间和中午时间有同学在室外吃东西，并且随手乱扔垃圾，有的同 学走路不靠右边， 有的同学走近路踩踏草坪， 有的同学校内骑车遛车， 有的同学不穿校服 (刚 转来的外籍学生除外) ，有的同学见了老师不知礼貌问好，校门口等候车辆时乱扔垃圾而不 知耻辱等等，这都是校规所不允许的。希望同学们认真学习规范并积极改正。全体同学要在 班主任的带领下认真学习《中学生守则》和《中学生一日常规》 ，本月下旬学校要考查评比 学习效果，并且认真严肃查处违纪现象，在年级会乃至校会公开整顿。希望同学们把学习内 容记在脑子里，把规范落实在行动上，严格遵守校规校纪，服从学校的安排和指挥，虚心听 从教师的教诲， 努力做优秀的中学生。

会后各班要结合今天开学典礼的会议精神利用活动课 做好“学规范整校风活动月”启动仪式。

六、初一新生的开学第一课——军训，今天就将拉开序幕，希望你们不怕苦不怕累，展示出 顽强的意志和毅力， 勇敢地圆满地通过第一课。

初二至初四年级也要利用开学第一周的课余 时间进行队列训练，通过训练达到提高身体素质、团结(迎新晚会主持词)一致、服从集体、听从指挥的良好风 尚。周末各年级进行队列比赛，成绩记入班级考核。

同学们，二十八中是知识的殿堂，优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障; 二十八中是理想的海港，优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。新学期，新气 象，良好的开端是成功的一半。如今，你们稳健的踏上了又一个新的起点，成功的机会在召 唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜新学期的每一天，用你们年轻的心，在这里燃烧你们驿 动的青春，挥洒你们如火的热情。希望你们用自信的豪情化作利剑，扫除求学途中的重重障 碍;用坚实的努力去打拼自己的未来，用辛勤的汗水去书写每一份希望的答卷。让如梭的岁 月无声流逝后，给自己留下一段美好的纪念;让成长后的自己在回首往事的时候，豪迈的道 一声：花季无憾，青春无悔! 最后，祝愿我们全体教职员工，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿我 们全体学子，潜心耕耘、播种希望、放飞梦想、收获成功，愿我们全体二十八中人新学年新 进步，愿我们二十八中新学年新辉煌! 谢谢大家!

五四青年节朗读稿 篇12

本文主要讲述了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章层次清晰，内容生动，字里行间流露着对中国人民智慧和力量的赞颂，是进行爱国主义教育的优秀教材。全文围绕“杰出、爱国”而展开，教学时应以此为线索，在充分阅读的基础上，引导学生抓住具体事例，结合重点的词句，体会文章的思想感情。我认为老师的课努力做到了教学目标明确，教学思路清晰；朗读指导到位，加深学生的情感体验。我想，张老师的课有以下几点值得我学习。

一、突出学生学习的主体地位。

老师上课时要求学生全员参与。课堂伊始，课前谈话充分激发学生说话的欲望，让学生看录象、大声读、细细读、入情入境读都充分体现了这些特点，让学生更多参与。其次，张老师让学生全程参与，学生在学习课文时，并不停留与一个时间段，而是贯穿于整个教学过程，老师从“初读课文，整体认识詹天佑”到“品读感悟，全面认识詹天佑”，然后到“研读体验，深入认识詹天佑”，让学生在认识詹天佑的过程中，多次地读，多次地感悟，多次地提升自己的情感，在读中感悟，在感悟中朗读，更在朗读与感悟中加深自己的情感体验。最后，学生在文本内容的感悟中，老师也体现了学生的主体地位。如，“人”字形铁路的设计，老师请一位同学当工程师后，并没有自己直接地说，而是让学生交流回答这样设计的优点在哪里以及当时世界上有这样的设计吗？学生通过思考与寻找文本的内容，找到了答案，也体会到了詹天佑的精神，感动了学生。

二、情感朗读指导到位。

张老师的朗读指导，体现了他的语文教学功底与语文教学的艺术。通过多次感性的朗读内化为学生的内心体验。如，教师在指导“詹天佑背着标杆”这一部分的时候，当学生找到这一部分内容，让他的心里很有感触的时候，张老师也随之说，老师每次读到这儿，心里总是很有感触，让我深深地感动，然后就是教师的范读，接下来让学生读，多次使用充满智慧的评价语，学生在张老师不露痕迹的指导中，掌握了朗读的技巧，加深了情感的体验。

三、课堂教学明确体现因材施教分层学习的策略或方法

张老师以“感动中国”作为切入点，以这一条线索带领学生入情入境地学习。引导学生通过朗读、体验、探究、演示，走进詹天佑的内心世界。这是很吸引学生的，毕竟还是十一、二岁的孩子，老师选取他们感兴趣的话题，作为切入点，作为他们本次阅读的话题，是很有吸引力的。《新课标》指出，语文要加强与实际的联系，要加强在语文具体的实践环境中培养学生的语文实践能力，张老师在这一点上做的比较有特色。

四、教学媒体使用妥当。

在一堂离学生实际生活年代比较远的课堂中，老师能恰到好处地使用多媒体，显得尤为重要。张老师在多媒体的使用上，内容不多，但有节有序。如，三分钟的录像通过声音、画面立体地介绍了当时当地的情况，远胜教师枯燥的千言万语，这样的背景拓展有助于学生了解当时的情况。教师的友情提醒更为学生在学习过程中起到了关键的引导作用，充分调动了学生学习的主体性。最后的“人”字形铁路，让学生做工程师，多媒体演示火车的行驶过程，学生能够看得真切，感得真实，更发挥了多媒体的优势。

五、评价合理及时。

张老师整堂课的评价语，语言优美，体现了教师深厚的语文功底；同时，教师的评价及时稳健，为接下来学生的学习做了铺垫，创设学习情境，加深了对文章思想感情的理解，使学生在充满创意与激情的表现里，受到爱国主义情感的熏陶。

六、板书井然有序。

老师的板书就是他上课的思路，条理清晰，突破难点，让人一目了然，很值得我们学习。 以下谈几点本人并不成熟的想法：

一、老师在本课执教的过程中，我发现学生很多情感的表达是外显模仿的，不是孩子通过阅读中自发而生的，其实学生通过自己读悟，结合自己的生活，给合当时背景，可以将心目中的詹天佑一点一点累积。孩子们心中的詹天佑可能不一定都是激情奋亢，但一定是有血有肉，真实可亲的，因为那是孩子们心中自己构筑起来的詹天佑

二、我觉得詹天佑这《詹天佑》评课稿课文的内容很平实，就象詹天佑所说的话一样，课文的内容其实也不难理解，我觉得教师在上课的时候能否借鉴一些詹天佑平时的为人处事，与人说话的语句来作为铺垫，是否能让学生学得更加丰满一些呢？

三、教师的导语是否有点过长，显得有冗长之感。能否有所选择，或者把其中的一部分作为课前谈话内容，是否更加合适一些？要不然，在上课之前，说这么一大段煽情的话语，是不是把教师的情感强加于学生身上？

以上只是我自己的一点感悟，有不对的地方还望多多给予指导

五四青年节朗读稿 篇13

站在跳远板处，你突然发力

向前跳出，啊，那动作

教人快乐无比，无法自控

随着双脚着地，一道美丽的

“彩虹”产生了

这是成功后的嬉乐

这是爱的奉献

五四青年节朗读稿 篇14

活动准备:耳麦/话筒地点大操场(幼儿园)

主持人:甲salen 乙candy

开头:甲乙自我介绍、向小朋友问好(英文问好)

甲salen:世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

乙candy:有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲-亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获妈妈!您受苦了!首先代表大地教师对各位母亲节的到来表示最衷心的感谢及最热烈的欢迎!

合:母亲节亲子活动现在开始!

salen:小朋友你们知道今天是什么节日吗?--母亲节小朋友这么厉害呀那我们来问问candy看她知不知道好不好甲问乙 candy 你知道母亲节是什么时侯吗?--5月的第2星期5月10日

candy:小碰有你们知道母亲节是再什么时候了吗?---5月的第2星期5月10日

salen:哇!candy好厉害呀小朋友想知道母亲节是怎么来的吗 salen 姐姐也好想知道哦那我们请厉害的candy来说说母亲节是怎么来的好不好-好!

candy赶紧告诉我们吧

cany:那你们要用耳朵听哦待会儿我讲完要考考你们哦看看你们有没有和candy一样厉害哦

salen:我也用耳朵听现在我要下去看看哪个小朋友也是用耳朵听的

candy:介绍母亲节来历…..提问:好了现在我要提问题喽但是我要现问问salen姐姐 salen 母亲节是谁的节日呢?

salen:我才不告诉你们呢我要悄悄的跟candy说

candy:salen 姐姐说对了那你们大声告诉我母亲节是爸爸还是妈妈的节日呢-妈妈好厉害呀

节目(1)甲其实并不是只有在母亲节这天才要去“特别”关心母亲、365天里每天没一天都是母亲节母亲的关心是不放假的我们永远忘不了妈妈从小到大的关心在母亲节到来之际带动跳《我们一起来》跳舞吧

节目(2):乙无论走到哪里我们忘不了你呀妈妈!

乙:借此《母亲节》来临之际让儿女们把心底的颂歌献给您-亲爱的妈妈!下面有请小朋友为大家表演《我的好妈妈》

节目(3)甲让我们用英语跟妈妈说“happy mather’s day”母亲节快乐!最后请妈妈和宝宝一起手拉手来跳舞亲子互动《新疆舞曲》

结束语:乙妈妈和宝宝跳的很棒哦请宝宝带妈妈回班级参加小活动(游戏)，献礼物

合:最后祝妈妈们母亲节快乐“happy mather’s day”

五四青年节朗读稿 篇15

雪白的起点，火红的终点。

闪烁的，是梦的色彩;飞扬的，是青春的激情、驰骋的身影，由雪白奔向火红，由此处渡向彼岸，由蓝图飞向成功，一步又一步，或许没有迅雷一般的速度，然而，有着坚定，有着执着，有些顽强，一步又一步，或许并不是第一个冲破红线的人，然而终点里仍然有为你响起的掌声，有为你奉上的鲜花。少年们，跑道上有我们肆意的青春，相信吧，我们是自己的英雄，是所有人的英雄!

五四青年节朗读稿 篇16

今天上午，我校高一(3)班学生**同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干，**同学第一时间交予高一(3)班长，**同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。

另外今天上午高二(11)班**同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向**同学表示了万分的感谢!

**同学、**同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。

校团委号召全体同学学习xx同学、**同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。

另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报!

五四青年节朗读稿 篇17

A：春日春风春浩荡，鼠年龙岁龙腾飞，祝新的年一帆风顺,二龙腾飞,三羊开泰,四季平安,五福临门,六六大顺,七星高照,八方来财,九九同心,十全十美!

B：突破，分秒之内，可以颠覆一个世界

C：创新，弹指之间，可以诞生一个奇迹

D：尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾

合：大家晚上好!

A：我是今晚的主持

B：我是

C：我是

D：我是,非常感谢公司提供这样担任此晚会节目主持人的机会，

A：首先送大家一副对联：

B：上联是：张开龙口，白酒红酒老青岛，喝个痛快

C：下联是：甩动兔尾，歌曲舞曲迪斯科，玩个舒畅

D：横批：兴致而归

A：20xx，是突破的年，是创新的年。

B：这一年，在☆总和☆总的领导下，公司力求创新寻求突破

C：发展战略上，采取了横向多元深挖的方法。在原先电子元器件国际贸易基础上衍生了

D：电子成品国际贸易，电子元器件国内业务，电子B2B商城，农产品B2C淘宝店铺。

合：我们的目标是20xx年打造出一条自主的供应链，20xx年成功上市

A：在这里，公司能稳健快步发展

B：离不开☆总和☆总的领导

C：离不开在座各位同事的辛勤付出和亲爱的家属的默默支持

D：更离不开各位供应商与合作伙伴的相互共勉

合：在这里，我们真诚的道一声：你们幸苦了

A：今晚将是一个温馨、快乐的夜晚

B: 今晚，我们准备了动听的歌曲、劲爆的舞蹈，搞笑的小品，好玩的游戏，还有丰厚的奖品

C：相信大家现在内心已经非常非常的期待这激动时刻的到来

D：下面有请我们深圳市☆☆☆☆科技发展有限公司总经理---杨洪填先生为晚会致词，掌声有请：

五四青年节朗读稿 篇18

《可贵的沉默》说课设计

一、说教材

1、教材简析

《可贵的沉默》是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要内容:由兴奋、快乐到沉默，又从沉默渐渐回到热闹。

学习这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上，受到关心父母、回报父母之爱的教育，学会关心别人，积累课文中的优美词语，精彩句段，培养语感，同时为综合性实践活动的开展奠定基础。

2、教学目标

(1)会认9个生字，会写14个生字，正确读写本课词语。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢词语、句子。

3、教学重难点:

教学重点:理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。

教学难点:理解体会为什么说这种沉默是可贵的。

二、说教法和学法

培养学生良好的人文素养，语文素养以及合作探究精神，创新精神，新课程标准的重要理念，为了实现这一目标，同时也为体现新课程标准中知识与能力、情感与态度，过程与方法三个维度的统一，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。教学时我采取引导法，以课文题目为切入点引导学生质疑，然后组织学生探究并体验，最后结合实际进行拓展延伸，从而体现教师的主导性和学生的主体地位，体现语文课的开放性和语文课与社会、与人生相结合的特点。

三、说教学过程

我的课堂结构是:检查预习(字词)--质疑导向--探究体验--学习升华--拓展延伸。

检查预习情况，了解学生对本课生字、词的掌握程度，为学习课文奠定基础。

爱因斯坦说过:“问题的提出往往比解答问题更重要。”由于文章题目发人深省，所以上课伊始，我就引导学生从题目入手质疑，提问:读了课题，你想知道什么?这时学生会提出:“为什么说沉默是可贵的?谁沉默?在什么情况下沉默?沉默之后又是一个什么样的景象。”我针对学生提出的问题，概括为三个方面:

热闹--沉默--热闹

确定好了文章的基本框架后，学生进行自生探究，这样就为理解和探究作好铺垫，使探究确定了方向。

接着进入教学的第二阶段--探究体验。

探究定向后，我用信任而又带鼓励性的语言引导学生反复读文，学生在寻找答案的过程中难免有些片面，这时，我再让学生合作探究，学生由自主探究转为合作探究。

学生通过读文自主探究，合作探究后明白了，沉默前的热闹是爸爸妈妈给他们过生日，他们感受到了父母的爱在沉默中孩子们知错了，在沉默中孩子们在思考;在沉默中孩子们在想办法弥补。而沉默后的热闹是孩子们懂得了不仅要感受父母的爱，更重要的是回报父母的爱。

在合作探究中突破教学难点:在沉默中，孩子感受到了父母的爱;在沉默中孩子们反省了自己，只知道被爱而没想到回报;在沉默中，思索应该怎样回报父母的爱;在沉默中，孩子们懂得了接受爱的同时还要回报爱的道理。

学生通过自主探究、合作探究之后，问题基本明朗化，我根据学生的学习汇报相机板书，并及时出示下列重点句子:

(1)我想去寻找蕴藏在他们心灵演深处的，他们自己还没有意识到的极为珍贵的道理。

(2)他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。

(3)像获得赦免一样，那一双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

(4)教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。

(5)这一片沉默给了我多大的享受啊!

新课改要求语文教学要加强学生进行朗读训练，不但要从朗读技巧上指导，而且要引导学生入情入境，表达出思想感情，所以在学生探究的过程中，我及时引导学生进行朗读体验。比如:用欢快、高兴、得意的语调读孩子们兴奋地感受父母的爱的段落;用稍慢、沉重的语气读孩子们陷入沉思的段落;用稍快、兴奋的语调读孩子们回报父母的爱的自然段。

在学生探究体验，我引导学生读最后一个自然段，并结合自身进行现身说法，使教学进入第三个阶段，教学时，我从两个方面引导:

1、这一片沉默给了我多大的享受啊!

“我”指谁，老师获得的享受是什么?

2、王老师在今天的这节课上获得的享受是什么?

总结全文后，进入教学环节的第四部分--拓展延伸

新课改要求中年级学生能不拘形式地写下见闻或感受，并引导学生观察社会、观察人生，为体现这一指导思想并突出语文教学读写结合的宗旨，同时也为了强化学生知道回报父母的爱，对关心他的人怀有一颗感恩的心，我设了课件“亲爱的爸爸妈妈，我想对你说

五四青年节朗读稿 篇19

各位领导 各位来宾 女士们 先生们:

新年好!

领导让我代表优秀员工讲几句话，首先感谢院领导的鼓励和认可给了我们这样的荣誉。同时又有一种沉甸甸的感觉，无论我们以前做了什么，都将成为过去。在这份荣誉面前，我们感觉到了院领导的期望和不可推卸的重任。

我们会常常问自己，我为真爱究竟做了什么?在市场竞争如此激烈的形势下，在全国连大学生就业都很困难的严峻格局中，我们是否珍惜自己的岗位，我们是否珍惜真爱给我们每个人提供的这个平台，是否在本职工作中尽心尽力?我们要有以院荣为己荣、院兴为己兴的主人翁的精神。

XX年是极其不平凡的一年，由于大环境的诸多不利因素，我们曾经有过困惑、迷茫、甚至感到退却，是医院的企业净胜、弘扬企业文化让我们又重新找回自己，找回信心和全员职工一道坚挺的走出低谷。

在社会上，在外办事常常有人问及在哪里工作，当我说出在真爱上班时人家马上会说，“真爱在上海名气很响的，真爱在上海很有名的。”听到这些我为自己是真爱的员工而感到骄傲和自豪。也说明了真爱在上海经过多年的拼搏已有了一定的品牌效应，如何运用真爱的品牌效应，迎接新的挑战，是摆在我们每一个真爱人面前的现实问题。什么都会过去，但市场竞争的格局不会改变，而且会愈演愈烈。市场竞争的残酷在于不进则退。如果我们前进了一步，我们就会得到属于自己份额的回报。如果我们怠慢了就会被市场毫不犹豫的淘汰。在上海这个国际大都市中，机会多多、人才济济、风险无处不在。这就要求我们有充分的精神准备团结一致。以我们优质的服务、精湛的技术、温馨的优良的就医环境来赢得市场，开拓、创新将是我们鼠年的主要方向。

在这辞旧迎新，鼠年即将到来之际，给各位领导拜年，祝大家鼠年财源滚滚，虎视眈眈、虎虎生威!真爱会虎啸上海滩。来年再相聚时，一定以最好的成绩，荣登虎榜，让上级领导审阅。