高中语文想北平评课稿
万老师的这堂示范课,在许多方面给大家做了示范,其主要点有:
1、 注重学生主体性的发挥。万老师通过这堂课传达了这样的一个教学理念,即课堂上要让学生成为学习的真正主人,教师在课堂中主要起组织的作用,是平等中的首席。如,在课堂中,万老师在课堂教学设计中突出学生的自主体验,就是尊重学生主体的表现。又如,本堂课中,回答问题的学生就达20人次。再如,本堂课虽然没有上完,但其中也正有课堂生成因素多的原因,而重视课堂生成也正是学生主体原则的体现。
2、 注重学生学习习惯的养成教育。本堂课在教学过程中十分重视学生习惯的养成,如学生朗读课文时候,特别注重学生要自信大声,要读出感情;学生阅读课文时候,教师多次提醒学生对课文进行圈点勾画,要求学生养成结合自己的生活体验去理解课文的习惯。
3、 注重阅读能力的培养,注重单篇课文教学的示范作用。本堂课的讲授,教师的目的不在于这一课的学习,而在于这一类型课的学习指导。教师注重学生阅读基本能力的训练,如在课堂中开展了信息筛选、句子含义的理解、文章表达技巧及其作用分析能力的训练。
4、 注重教材的个性化处理,注重情感的熏陶。《想北平》这篇散文,作者老舍用极其细小的事情去描述作者心中那一份对北平的深刻的爱,语言极其质朴,事物极其细微,情感却极其深厚。教材的处理是存在一定的难度的,万老师在这堂课中结合整个单元的教学主题——“月是故乡明”,突出“情感”这个主题,抓住“情感”这条线索去组织教学,是十分恰当的。不仅突出了课文的主旨,而且体现了新课程的三维目标,实现了教材编写者的意图,即语文教学是人文性与工具性的统一,在语文教学过程中要重视对人的培育。
与会教师也从自己的角度对阅读课教学提出了自己的疑惑或看法,主要有以下几点:
1、 关于“放与收”的问题,即课堂大力放手与高考标准答案要求之间的关系。
2、 《想北平》这样的文章还可以跟作文教学紧密结合,即把阅读与作文紧密结合。
3、 文章最后段落的地位要突出,教学的内容不能少掉这一节。
4、 要重视“知人论世”的阅读方法,即文章的写作背景要作介绍。
5、 在“文章对比手法”作用的分析细节上,时间过多,要求过高。
-
感恩的演讲稿(精选7篇)
感恩的演讲稿篇1尊敬的校领导、各位老师:我代表这次拜师的青年教师发言,深感荣幸。在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。跨入xx学校伊始,我们就为加入这个光荣的集...
-
家长开放日新闻稿(通用8篇)
家长开放日新闻稿篇120xx年12月4日——12月5日,我校成功的举行了本学期五、六年级教学开放日活动。这次开放日,以课堂教学为中心,以多媒体演示为载体,以学生自主展示为形式,以主题活动为延伸进行安排,由于形式新颖,内容充实,在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈...
-
学校元旦校长致辞(通用6篇)
学校元旦校长致辞篇1老师们、同学们、家长们及关心学校的社会各界人士:大家好!春华秋实,岁月流金。20xx年,饱含荣誉和责任与我们深情告别;20xx年,满载梦想和追求向我们款款走来。值此新元肇启之际,我谨代表学校班子成员,向敬业乐群、勤耕不辍的全体教职员工,向孜孜向学...
-
工程施工通讯稿集锦(精选17篇)
工程施工通讯稿集锦篇120xx年4月x日上午,x项目部工地现场彩旗飘飘、花团锦簇。由承建的工程开工奠基仪式在这里隆重举行。建设方领导、监理单位和承建方领导及相关领导到场参加。为使x项目建设顺利进行,在项目推进过程中,监理项目部高度重视、积极主动参与,制定强...