继续教育总结发言稿
尊敬的各位领导、老师们大家下午好!
我叫李xx,来自xx中心小学,我在学校主要负责教研工作和教师的培训工作,在各位元老前来谈我组织教师们继续教育工作的经验,实在有些班门弄斧之嫌。我接手学校的继续教育工作刚一个年头,所以接到郑老师电话,让我谈谈关于组织教师继续教育的经验总结,我既惶恐又受宠若惊,经验谈不上,我就说说我这一年来对组织教师继续教育的一些心得体会吧。
一、首先谈谈我的做法
(一)我校的继续教育工作取得了领导的高度重视和支持
由于我校正在进行校安工程建设,原有的办公楼拆除了,老师们全集中在原舞蹈室办公,办公条件拥挤,学校为了满足老师们上网需要,及时为大办公室配备了五台电脑,并配备了校园服务器,实现了班班通多媒体,其中17个班级安装的是最先进最现代的电子白板,这样极大限度的满足了教师对网络学习的需求。
(二)对于继续教育的各项培训我总是提前做好各项宣传工作
无论是哪种培训通知,我总是认真阅读并查看相关文件,弄懂各项要求和说明,有不懂的及时向主管部门询问,或向有经验的同仁请教。再及时向领导汇报,强调培训的不同要求,并做好宣传工作。如:11月份的“全国中小学教师教育技术水平考试”,我在上半年安排教师远程全员培训时,就把学习要求向领导汇报,并强调:本次远程全员培训与以往不同,以往只要老师们按学习要求完成任务,评定合格就行,今年要在11月由进校、统一安排老师,在进校统一地点,在指定的时间内完成上机考试。在这样的精神指导下,老师们只要时间允许,“远程培训”都会认真上网学习,不只是应付了。所以在11月份的报考中大家都踊跃报名,由于名额的限制,只好截止到名额满为止。
(三)我把各项继续教育与校本教研相结合
我在学校负责教研室的工作,为了做好各项培训工作,我把学校的教研与进校的培训要求相结合。如:针对“武夷山市XX年中小学学科带头人培养对象”的各项要求,我利用本校各学科固定的教研活动时间,除了安排本校教研,还穿插了学科带头人培养对象的讲座,这样既丰富了教研形式,又充实有效。又如:根据“传帮带”的要求,我校专门开展了小片区“师徒结对”活动,有各学科及班主任等类型,满足了不同老师的需求。既引导年轻教师少走弯路,也触动有经验的教师更上一层楼。
(四)在各项继续教育培训中,做好表率,想老师所想
每次的全员学习或培训,学校的一层领导和我总是第一个报名。在领导的带动下大家的参与度就高了。当然能为老师想到和办到的学校也尽量做好。如:“教育技术水平考试”,为帮老师们指明方向,学校早早就为每个老师征订了“教育技术培训教程”的书本。报考时,校长和副校长都首先报名。在报名的相片准备上,为了减少老师自己的麻烦,我请学校的技术人员在统一的半天内帮老师们拍好相片并处理好。同时把模拟考试内容,安装到老师们常用的电脑中,并组织大家统一学习,有疑问及时解决。老师们的学习热情高,时常都看到他们东一堆、西一群的在讨论某个问题该怎样解决。
二、谈谈收获
(一)通过一年来的努力,我校的教研有了较大的改变,老师们有原来的“要我做”逐渐的向“我要做”转变。并能充分利用网络上的资源来辅助自己的教学,课堂设计形式多样了,教学也丰富多彩了,提高了教学的效率。使远程全员培训真正达到了“走进课堂、面向学生、用于教学” 的良好效果。
(二)老师们感受到了远程教育的适用,学习认真了,更加注重了自己业务的提升。所以各项培训总有教师提前预约。
三、当然我校的继续教育工作也存在不足
首先在经费上学校对老师们继续教育的投入还有所欠缺,学校外派学习少;其次由于教学工作上各种压力大,老师们钻研远程教育的时间上还很难保证。
四、建议
进校是否在各项培训时,先组织我们学习,我们再到学校指导。
以上是我一年来的工作总结,希望得到领导和同仁们的指点,使我今后的工作更加有效。谢谢!
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