民办培训学校教学的管理制度(精选3篇)
民办培训学校教学的管理制度 篇1
1.不定期深入班级,通过与学生交谈的方式,了解教学情况。
2 .充分利用每次家长会, 认真听取家长对各班级教师任课情况的反应,对暴露的问题认真整改。
3.通过校长信箱实行民主管理, 多渠道掌握教育教育教学实际情况。
4.不定期召开家长会,每学期召开一次。
5.成立家长学校,定期给家长上课、培训, 与家长沟通信息,形成学校、家长、社会三位一体的教育机制。
6.举办家长接待日活动,参与学校的重大决策, 比如:班级科任教师的调配等。
7. 家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间,各班家长会的活动需经家长委员会的批准。
8.家长委员会由主任、班主任、成员组成。 主任由学校的校长、书记担任,副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任。
民办培训学校教学的管理制度 篇2
一、纳入教学计划的课程,尽可能采用多媒体教学。
二、教师的教学课件须不断提炼内容和遴选媒体,提高课件质量,充分发挥多媒体教学设备的作用。
三、任课教师必须提前20分种进多媒体教室,进行教学课件的杀毒和测试。
四、初次使用多媒体教室的教师、或较为复杂的教学课件,须与教育技术人员联系,提前一天到多媒体教室进行测试。避免多媒体教学设备操作困难或教学课件打不开。
五、教师须认真填写多媒体教室使用登记簿,在多媒体教学中只操作满足自己教学使用的功能键,严禁触动计算机的程序,按时下课。
六、教育技术服务生为教师开启、关闭多媒体教学设备,保持多媒体教学设备的清洁卫生,出现教学故障及时与教育技术人员联系。其他学生不允许触动多媒体教学设备。
七、教育技术人员要定期检查电路,测试投影机的亮度、定期重装计算机程序,清杀病毒等维护工作,全力保证所有多媒体教学设备的正常运行。
八、多媒体教室的调用归教务处,未纳入教学计划的多媒体教学或讲座,需与教务处联系。
九、为提高多媒体教学的服务质量,欢迎全体教师和学生提出宝贵的意见和建议。
民办培训学校教学的管理制度 篇3
学生课堂作业既是用来对学生掌握知识、提升能力等情况的信息馈,也是教师用来自己检验课堂教学情况的手段,批改作业时教师能思教和学的效果,是进一步提高教学质量的有效途径之一。因此,老师们要按照“常规要求”及“细则”来规范自己的批改,教导处也将对教师执行常规的情况认真检查,特制定作业常规检查制度如下。
一、检查人员
分管语文、数学、英语、美术的校长、主任、教研组组长、备课组组长。
二、检查依据
依据信州区小学语文、数学、英语、美术常规对作业的`要求及《石人乡小学对各科作业批改要求》
三、检查制度
1.每次作业常规检查实行查后及时馈、通报、整改、考核这一流程。
2.学生作业每两周在备课组互查一次,检查结果要记录在教研活动记录本上。
3.学校每学期普查2~3次,每次根据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。(老师自己交,自己领回,以免丢失)
4.所有参加检查的人员,分别从各班所有作业中随机抽查,每种至少5本。检查后分别填写检查表。
5.要求所有参加检查的领导及组长,一起汇总情况,共同填写整改通知(没有接到整改通知的教师,视为合格),一式两份,检查当天交到教导处盖章。(负责人:领导及组长)
6.教导处将整改通知书盖章后于检查第二天及时交给分管校长。(负责人:教导处负责常规工作的主任)
7.分管校长接整改通知书当天及时下发教师本人并督促签字、整改。(负责人:分管校长)
8.教师收整改通知5日内整改完毕,由本组组长及组组长负责检查并签字,一份交还教导处存档,一份留给教师本人。(负责人:组组长)
9.对检查中发现不符合规范的,要每周五跟踪检查,直到能符合规范要求为止。(负责人:分管校长、主任及组组长)
10.对期末试卷或其它统考试卷,统分后试卷要上交教导处,由分管领导从各年级试卷中各抽查一本,以了解改卷评分情况。发现违规操作的,由当事人负全责。
11.常规检查实行检查人负责制,检查中及检查后哪个环节出问题,就由负责人承担一切责任。对拒绝整改的教师,由校会研究作出处分。
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