家长听课制度
以下是小编为大家收集的制度,仅供参考!
建立家长委员会,参与学校管理,在农村还不大现实。家长没有积极性,也缺乏参与管理的能力。每个学习日或每周让部分家长随堂听课,很多家长兴趣浓厚,只听不评,并不会增加其压力,可行。而建立家长听课制度,则可以给家长提供了解现代教育的机会,有效地培养家长参与学校管理的能力,同时可以促进学校教育和社会教育的融合与互补,好处多多。
一、很多家长有每个月听一次课的需要和要求。他们渴望了解自己的孩子在学校的真实情况,他们渴望了解新的教学内容和先进的教育方法。他们想更好地配合学校和老师把孩子教育好,常常因为掌握的信息不准或不足,无从下手。家长偶尔随堂听课,也是家长走进孩子生活的必要途径。
二、家长偶尔随堂听课可以增进家长对学校工作的理解、对老师的理解,增进双方的相互理解。家长进一步体会到老师的辛勤,增进对学校和老师的感情。
三、家长走进孩子课堂,也是成人美好人生的重温,有利于人生之完善。
四、经常有1——2名家长随堂听课,可以增强学生遵守纪律的自觉性,激发学生大胆表现的欲望,激发学生自尊、自爱、努力学习的潜力。从此而论,听课的家长简直就是不拿工资而又尽心的助教。
五、家长随堂听课,可以促使老师规范自己的教学行为,对于提高课堂教学的规范性有极大的正面作用。
六、听课的家长可以为孩子们做出遵守纪律的表率、尊重老师的表率。
七、听课的家长课间与学生的交流,可以给学生带来丰富的社会知识。
八、建立家长听课制度,可以促进尊师重教之良好社会风气的形成。
九、建立家长听课制度,学校有了更多倾听家长意见和建议的机会,有利于学校管理水平的提高,有利于学校教育和社会大教育的接轨。
具体执行办法:最多每个班一个学习日有两名家长听课;家长要
遵守课堂纪律;没有特殊情况要坚持听完该学习日每一节课;听课家长可以不回答课堂提问、不交作业;听课家长可以使用教师厕所。家长听课需提前一周申请,接到流动听课证,持证在门卫处登记;由自己的孩子介绍给老师后,方能进入教室听课;听课家长在学校期间要始终佩戴听课证,听课结束,要及时交还班主任老师。班主任要及时向科任老师通报听课家长的简单信息。听课证也是一个简单的合同,上面写清听课者和校方各自的权利、义务。
此项制度主要适宜在小学推行;而初中、高中请家长听课则有共同教育难管的孩子的意味,只要家长和老师有足够的决心、耐心和诚心,绝大多树不良少年都会转变。
此制度的执行阻碍:可能会增加老师的压力;听课的家长可能扎堆,不好安排。
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