关于语文周记模板汇总（精选19篇）

关于语文周记模板汇总 篇1

在教学《识字4》时，很多孩子把“池塘”的“池”和“奔驰”的“驰”混淆了，在讲解时告诉孩子们“池”与水有关，“塘”里有淤泥，“奔驰”有马跑得快。“行”右下是竖勾，不是“小”。课堂上要多提醒和巩固。

关于语文周记模板汇总 篇2

“咯咯咯咯……”公鸡的叫声响遍了乡村。所有的人都起来了，开始了新的一天。清晨人们忙着给青菜浇水，给猪喂食，猪高兴地叫了起来，好像在唱歌，又好像在说：“让我多吃点，让我多吃点……”正午中午，母猪生了一头小猪，肥肥胖胖的，像个存钱罐一样，可真有趣。

大人说：“我们去抓螃蟹。”“好咧！”我们大声的叫了起来。来到小溪边，溪水欢快地唱起了歌，像一位高兴的小姑娘。我一进溪水，就看见一只大螃蟹，看着那个大螃蟹挥舞着大钳子，好像在说：“不要抓我，我不好吃！”我心里乐开了花。黄昏天空像泼上了红色的颜料，可真美呀！看！

天上的云有的像羊，有的像牛，有的像鱼，还有的像飞机，啊！天空中的云真算得上千变万化呀！夜晚太阳下山了，白天的热闹已经变成了黑夜的宁静。月亮像玉盘一样升了起来，月光像白纱飘下来，乡村仿佛甜甜地睡着了，只有清凉的风，调皮的虫子在唱着小夜曲。晚上的风景可真美呀！乡村像一幅生动的画，会让你流连忘返。

关于语文周记模板汇总 篇3

不知从何时起，她闯入了我那不加修饰的平静世界，打破了我对所有事物的单纯与直接的认识。从此“语文”这两个字便深深地印入了我的脑海，刚开始的时候，我讨厌她，想摆脱，他是她却教会了我中华民族几千年来形成的最独特的汉字。渐渐地，我发现了，在我需要的时候，她总会帮助我。于是，在我的心里，对“语文”的含义逐渐加深，慢慢透彻。对“语文”的情感也发生了一系列的变化：讨厌、喜欢、重视、依赖，直到现在密不可分。同学们会说，我的语文学的不错，真的是这样吗？我认真的思索起来。

在我认为，学好语文，首先要朗读。读的过程就是一个感受文章的过程，那优美的语言，精炼的语句无不让我陶醉，让我沉迷。“书读百遍，其义自见”。只要认真地读，有发掘性地读，我们就会渐渐地明白作者意图，体会到作者所要表达的思想感情，有了恰当的语感，也更容易明白句子的含义。

其次是笔写。老师讲的内容很多，不可能全部印在脑海中，所以我们要勤动笔“好记性不如烂笔头”。把老师的重点，以及知识点记下来，使这些内容在脑海中有了一定的印象，勤做笔记，也是一门学问。在短短的45分钟内，老师不会空很多时间留给我们去做笔记，所以我们要认真听，把重要的内容记下，课后自己再去巩固。

然后是背诵。虽然这听起来很简单，可是真正做到背过后就忘不了很难，在背的时候，不要死记硬背，而要理解地去记忆，这样印象反而会深刻。“温故而知新”。我们还要不时地去复习，每读一次，每看一次，就可以记得更牢固一些。

接着是悟。“语文就像是一杯甘醇的美酒”，品过之后，依然回味无穷。我们品读文章的时候，也要如此，有些语句看似平淡，但其中包含着许许多多的含义，等着我们去挖掘，去细细品味。“悟”不仅要悟得透彻，还要完整，说的简单些，“悟”就是理解句子的含义。我们要从简单的开始入手，慢慢培养，相信有一天，那看似深奥的句子，我们不会觉得她陌生，遥远。

最后是“用”。把学过的东西灵活运用，这同样是一种能力，把别人的东西变为自己的，需要一定的技巧。把自己认为优美的句子加上自己的看法与情感，加以运用在自己的东西当中，把以前学过的方法运用在新的文章中，这些都是灵活运用。

学好语文，在阅读与作文方面还要加强阅读，要认认真真地去做，最主要的是学会方法。作文就要多写，多练笔。把生活中每一个精彩的瞬间，每一个感动的镜头记录下来。久而久之，作文一定会有所进步。我的性格比较内向，不善表达，所以我把自己的情感都放在了作文当中。写作文就是写实话，我不喜欢空话连篇，那样人们读了，体会不出要表达的情感，比较空虚，不如实实在在地写一件事，加上自己的见解，同样是篇好的文章。

在语文世界中遨游，我很快乐，因为我已经把她当做自己的朋友，无话不说的好朋友。语文世界很宽广，有许多未知等着我们去探索，去学习。让我们一起加油，我们相信：学好语文，不只是一个梦。

关于语文周记模板汇总 篇4

汉语言文学专业实习周记(一)

第一周听课。

听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。初来到实习学校，我先是听了2个星期的语文课，再自己实践讲课2个星期。实习期间，我共计听课24节，上课16节，备课16个课时。

在听课过程中，我学到了许多新的知识。就拿教本班语文的李松老师来说，他上课时声情并茂，感情充沛，语言幽默。在上课前，他常常会根据课文内容，去网上查找一些与课文有关的故事或者对课文起补充的知识，并在上课时适时讲给学生们听，以增加课文的趣味性，知识性，从而更好地调动学生的学习积极性。例如在上第一单元里的《捅马蜂窝》这篇课文时，他先是问同学们小时候是否捅过马蜂窝，并让同学们说说自己捅马蜂窝的趣事，在激起同学们的兴趣后，他才开始讲解新课。又如，他在上《夜雨寄北》这篇课文时，他并不急于进入新课，而是先给同学们讲解作者李商隐的背景身世，及他与妻子的爱情故事，从而来引出诗人写给妻子的这首饱含深情的诗。同时，在讲解过程中，他用自己朴实的话语把诗歌的中心思想表达出来，让学生身临其境，感同身受。

对于听课，我认为需要注意的是听课前要先了解该课内容，做到心中有底;听课时要仔细听讲，细心捕捉每一位老师的授课亮点;课后要争取与授课老师探讨本堂课的上课思路，从而对照自己查找差距。

汉语言文学专业实习周记(二)

第二周学习备课。

无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟悉教材，吃透文本。要仔细琢磨文本里的每一句话的含义，充分了解文本中的知识和情感，这样才能更好地把知识传递给学生。

备课的第二要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为辅助备课之用。而备课不单单是把几个教案拼凑整合一番就可以了事，而是要加入自己的创新思想，要去深刻思考一堂课该怎么上，怎么才上得好。这样不仅能提高自己的备课能力，同时更利于实际教学。

在初学备《纸船——寄母亲》这篇课文时，我就犯过“本本主义”“教条主义”的错误。在没有深刻理解课文的情况下，就在几本教参上抄一些自认为精华的句子，凑成整篇看似完整的教案。结果自己一堂课讲下来，发现学生听得云里雾里，好像什么都学了但又什么都没学到。课后,我在向我的社会实践指导教师汪劲松老师请教时，他一句话道出了我的症结所在：在没有搞清楚课文真正想表达的思想内容、在没有把课本语言变成自己的语言的情况下讲课，只是泛泛而谈。电大汉语言文学本科毕业实习总结电大汉语言文学本科毕业实习总结。他告诉我，以后在备课之前，一定要先熟读课文，并把自己对作品的理解适当的加进教案里，以便更好的帮助学生理解课文。

汉语言文学专业实习周记(三)

第三周开始上课。

怎么样才能上好一堂课?通过2周的实践，我觉得首先要吃透课文，内容安排上要衔接、连贯，注重引导。当知识点太难的时候，老师要学会把一个知识点分解成几个问题，逐步引导。如果引导不够，学生接受不了的话，老师上课时即使知识点讲得再完整，这也是一堂失败的课，因为学生才是学习的主体。

其次是要善于营造和把握课堂气氛。要广泛听取学生的意见，了解他们喜欢的一些学习方法，多向优秀老师学习经验，以迎合学生的口味，提高他们的学习兴趣。多培养自己的幽默细胞，扩充自己的知识阅历，以学生喜闻乐见的语言和方式为学生灵活授课，多变换和改进自己的授课方式，在课堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戏、互动等内容。

实习期间，我上的第一堂课是《纸船——寄母亲》，总体说来，这堂课是失败的。后来，我又接连上了《母亲》、《蝈蝈》这两篇课文。在上公开课《空山鸟语》时，我就仔细总结了前几堂课的经验和教训。先是熟读课文，理清课文的思路，用自己的语言归纳好文章的中心内容，再结合自己的理解备课。正式上课时，看到台下坐着的53位学生和5个经验丰富的语文老师，刚开始心情有些紧张。为了轻松课堂气氛，引起学生的学习兴趣，我先是对学生们提问，问他们熟悉和喜欢什么样的鸟儿?对鸟儿有着怎样的印象?然后再才开始导入新课。在导入新课后，我重点通过对重要词句的品赏，引导同学细腻地研读课文，领会鸟鸣声中蕴含着的丰富信息，感受课文的优美意境，体悟作者思乡之情以及对自由、幸福、宁静生活的强烈追求。课后，我及时向前来听课的老师交流了意见，他们在肯定这堂课的同时，还指出了一些意见和建议，通过这堂课，我学到了很多实际的东西。

汉语言文学专业实习周记(四)

实习期间，我以正式教师的身份和标准严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，并深入学生中，耐心倾听他们的心声，用心去关爱学生。同时，也严格遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见和建议，努力完善我的实习工作。通过课下与老师和学生的交流，我发现了一些自己在教学过程中切实存在且亟需改善的问题。

1、普通话不标准

普通话对我们日常的人际交往、工作生活十分重要，而对一名老师，特别是一名语文老师，更是十分的重要。我的普通话不标准主要体现在前后鼻韵、平翘舌、L和N不分、不懂普通话技巧是个方面。这些问题将是我接下来在学习和工作中首要解决的问题。

2、语言不幽默

幽默的语言不但让人肯听，而且耐听。在课堂上，我不善于活跃气氛，也不善于讲故事，讲笑话，这样就不能更好地活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性。在今后的工作中，我要多阅读书籍，增强自己的文化底蕴和内涵，做到水到渠成，心中有数。

汉语言文学专业实习周记(五)

首次登上讲台的时候，看着台下的学生，十分的紧张，头脑一片空白，讲课也是语无伦次。万事开头难，之后渐渐地自己就完全得到了放松，而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中，我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导，还教会了我许多做人的道理。而我的学生们，他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任，同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这，我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下，请大家给予指导与帮助!

1、教学方面

上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的暗示作用;同时，不要拖堂，要把宝贵的下课时间留给同学们。

2、师生交流方面

不要摆架子，要站在学生的角度，真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子，不要歧视，要用心去倾听他们，了解他们，并找出症结所在，帮助他们走出困境，树立正确的人生观世界观。

印象最深刻的是在我们班有位同学，他年幼丧父，母亲也弃他不顾转而改嫁他乡，他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习十分刻苦，也非常勤奋，但性格比较孤僻，爱独来独往，不合群，也比较自卑。为了帮助他变开朗起来，我和李松老师商量看如何挖掘出他的优点并在全班肯定他，以增强他的自信。在多方面了解后，发觉他作文写得特别好，就决定在上作文课的时候，把他的作文念给同学们听。就这样，渐渐的他有了自信，变得开朗起来。他的改变让我和李松老师十分的欣慰，也让我明白在教学的过程中，一定要以人为本，才能做好教育，教好书，为好人。

在在短短的实习生活中，我学到了许多新的知识，感受到了身为一名教师的苦与乐，深刻体会到了教育教学的重要意义，明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此，我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大，但这更让我坚定要当老师，且当一名好老的信心和决心。

关于语文周记模板汇总 篇5

第1周

作为语文教育专业的大学生，我很荣幸能够进入语文教育专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。

头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。

一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。

第2周

过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是语文教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可

以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意想不到

的收获，只有自己想不到没有做不到。

第二周实习快结束了，来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，对工作的环境有一定的了解，但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。与当初想象中的职场状态似乎有些差距，我相信我会适应职场生活。

第3周

不知不觉进入了实习的第三周，生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学语文教育专业相关知识与自己岗位相结合，努力让语文教育专业相关知识应用到实际工作中。实习不想在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研，不过好在有很多资料可以查，大学里学习的语文教育专业相关知识能够帮上忙，也不枉大学的学习。不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。

经过2个多星期的正式实习工作，我已经慢慢适应这样的作息和工作方式了。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天早上都不敢偷懒，准时起床去上班，有时候为了不迟到，不吃早饭都是常态。为了给大家留下好的印象，我都要提早去办公室，把办公室清扫一下，再给大家打上热水。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给这个办公室做出的一些贡献。

第三周实习快结束了，我相信下个星期我能做得更好，每天进步一点点。

第4周

这周头一天星期一，我终于接到实习以来的第一个真正的工作任务。虽然在这儿实习了快一个月了，但是工作的内容无非是协助同事，帮帮忙，打打杂。大部分的时间都是闲着的，我的师父今天终于分配给我第一个工作任务，我充分利用了大学里面学习的语文教育专业相关知识，把第一个任务圆满完成。师父说，通过他的观察，说我态度积极，并且耐的住性子，已经初步通过了他的考验，所以分配给我一个工作任务，对我进行进一步的考验。这个看似

简单的工作任务就是耐心和细心，一个小小错误就会导致所有的错误。我想说，师父，我准备好了，我会认真完美的完成这个任务的，一定不会让您失望。

接下来几天，开始正式接手相关工作，因为是新人，所以在实际执行过程中有很多的缺陷与不足，还好有师傅的指导，我顺利地完成了工作任务。几天的实习加学习使我深刻感觉到，以前自己对课本的知识掌握的不够透彻，也不能很好的将理论与实际相结合。感觉有很多东西要学习，所以总是感觉时间不够用。因此，我给自己制定了一些计划和目标，首先了解现行的一些规范、看语文教育专业相关书籍、学会熟练使用办公软件，掌握工作方面的细节问题，努力提高自己的工作修养。

第5周

转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，终于完成了实习以来的比较大工作任务，而且是比规定的时间提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。

星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时间里，时间好像变得特别慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。后来师父终于来到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。师父只是微微的点了点头，说，知道了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。

在空闲时间，结合语文教育专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why；对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。给自己准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得一定要言出必行，说到做到！

第6周

这一周，我开始深入学习与自己岗位相关业务知识，得到同事的帮助下，我先从规范下手，就是熟悉下当前语文教育专业行业方面的规范，再就是记各种工作相关的必备知识。经

过两天的苦研，我终于能基本看懂结构施工图了。经过前期实习后，我大概了解了整个工作程序。今天我开始正式参与部分核心工作了，师傅给我布置了一个任务。大学里面学习的语文教育专业的知识能真正得到实际应用，我很高兴，这是他对我的一次考验，同时也给了我一次机会。因此，我要尽力做好它。

工作过程我得出了一些体会：我工作过程要相信自己，如果做不到这一点，你就无法成为一个好的职员或者好的领导。一个相信自己的人，才会在走路时神采飞扬，让老板看上去你有无穷的精力；一个相信自己的人，才会在待人接物时落落大方，这一切能帮助老板培养对你的信心，必要时才会委你以重任。你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。在工作中，要待人如待己。在你困难的时候，你的善行会衍生出另一个善行。在别人遇到困境时，热情地伸出援手。在职场上，尽可能地做一个与人为善的好人，这样，当你在工作上不小心出现纰漏，或当你面临加薪或升职的关键时刻，可尽可能减少别人放冷箭的危险。 第7周

今天指导师父说十分钟后让我和陪他一起去其他单位参观学习，让我带上笔和笔记本，他还跟我说了一句，“上次的那个任务完成的很漂亮，圆满到达了我的要求，我很满意。”他还表扬我语文教育专业相关基础知识非常扎实，是他见过语文教育专业学生中动手能力比较强的学生。当时我差一点儿兴奋得尖叫出来。几天的努力总算我的努力没有白费，没有什么能比得上得到师父的认可更加让我激动了。

通过这段时间的了解，原来师父并不是看上去那样一个不起眼的人，听同事说了很多他厉害的事迹，如果能从他身上学到东西，对我这次实习所得和以后的职业发展之路一定有很大的帮助。在外面的路上，师父说，这几天我的任务就是在上次的基础进行扩展。

本周我总结出：在职场上取胜的黄金定律之一便是要有责任心，凡事尽力而为，并且要任劳任怨。在工作上，永远不要试图去敷衍自己的老板。有人曾经访问过许多在事业上功成名就的人，他们一个共同的特点便是，在工作上投入的时间及精力，远远要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

关于语文周记模板汇总 篇6

木制窗外，那并不算高的电线杆上，小鸟又练起里它的歌喉。这一幕便掩映在门外跨过那条泥泞小路的绿色竹林之中。乡村的大致轮廓便出现在画纸上了。

说到乡村，在我记忆中乡村是五彩的。

春天，农民们都忙着播种。不过几天，田野上便长出了那嫩绿色的小苗。那时，乡村是漫山遍野的嫩绿色。

夏天，那便是水蓝色的。因为一到夏天，乡村的孩子们便来到小河里游泳。他们并不像城市中的我们那样，戴上游泳帽，穿上游泳衣，套上游泳圈才去游泳，他们只是剩下一条三角裤就去游泳。水面传来一片哗笑的声音。

秋天则是五颜六色的。农民最开心的就是这个季节。饱满的谷粒，又大又红的苹果，黄澄澄的橘子……忙碌的农民终于露出了他们朴实的笑容。

冬天是银白色和红色的。银白色的雪把整个乡村银装素裹。当然也少不了孩子们拿红包的时候。家家户户的门上都贴上的倒福，还在门的两边贴上了对联，还有一个横幅贴在上头。

乡村是彩色的，人们的生活也是彩色的！

关于语文周记模板汇总 篇7

农村是我们祖先世代居住的地方；农村是风景宜人的地方；农村是孩子们玩耍的天堂。

走进乡村，在乡村的路上，路边的小花五颜六色：有的红得像火；有些粉看起来像霞多丽；有些像雪一样白。她们娇小可爱，简约中又有几分华丽，呈现出独特的农家风光。红白相间的鸟儿啁啾，昆虫站在沾着露水的树叶上无忧无虑地歌唱，小动物们通过草丛的沙沙声发出大自然的交响乐。

当你进入农舍时，你会看到一群鸭子。有的鸭子把头贴在你的裤子上，好像被惯坏了；有的鸭子不屑你，忙着“梳理”羽毛；一些鸭子嘎嘎叫，好像在欢迎你。其他鸭子大摇大摆地走来走去，仿佛在骄傲地说：“我们的国家真美！这就是自然美！”……

当你走出农场，来到小溪边，你会看到一群孩子在那里尽情玩耍，他们都被太阳晒黑了，闪闪发光。溪水清澈见底，溪底的鱼自由游动，巨石好奇地探头探脑，仿佛在说：“这里真美！比我老家——水下世界更吸引人！”抬头望去，从地面升起的群山像穿绿裙的少女，深情望着溪流。青山映衬清水，清水映青山，是一幅美丽迷人的山水画。

上帝，瓦兰瓦兰；云，白色，白色；我的家乡，是一个美丽的国度，永远是人间仙境！

关于语文周记模板汇总 篇8

繁华富饶的大城市，是许多人十分向往的地方。可是乡村所拥有的新鲜、清新的空气，是城市所不能比拟的。

走在城市的大马路上，热闹的气氛无时无刻的勾引着我，大街上到处灯红酒绿，空气中弥漫着飞驰而过的车子所留下的浓浓尾气。河边的一盏盏霓虹灯让人眼花缭乱，一栋栋凭空腾起的高楼大厦，直冲云霄。住在高层的人们从窗户往外眺望，但是映入眼帘的是一片片灰白色的云雾，十分朦胧，能见度不到三米远，心情感觉十分的压抑、沉重。

漫游在乡村的羊肠小道上，呼吸进嘴里的一口口空气是那么的清新，没有一丝的异味。天空中时常飞过一群群大雁或其它的鸟，它们声声的鸣叫使人心平气和。那些被春风所吹动的叶子发出了阵阵的“沙沙”声，仿佛是在演奏歌曲一般，让人们都停下了脚步，聆听着这美妙的“歌曲”。

城市中的孩子放学之后还要拖着他们那十分疲倦的身体，写着一本本的家庭作业。而乡村的孩子放学之后就像天空中飞翔的鸟儿一样，无忧无虑的，什么事情都不需要担心。

我十分喜欢空气清新的乡村，但也被城市的繁华深深的勾引着。这两处地方，形成了鲜明的对比，要是两者可以合为一体的话，那该多好啊！

关于语文周记模板汇总 篇9

随着太阳的落山，乡村迎来了一个迷人的夜晚。

聚精会神地听着，不时传来几声“克里斯提尼哞”的牛叫，又不时传来几声“咩咩”的羊叫。是牛羊回环的时候了。

太阳渐渐西沉，蓝色的天空中出现了一条红绫，那是晚霞。天上的云像啃骨头的小狗，像在草原上奔跑的帅马，像被抓过的狮子……鲜红的，粉红的，橘黄色的……各种形状和颜色，非常漂亮。

群山静静地躺着，像准备远行的骆驼。阳光给它们披上了金色的外衣，让它们更加显眼。

河水在村庄的西端哼着欢快的歌曲，尽情地流淌。孩子们喜欢在河里玩耍。在水底，各种颜色的鹅卵石在傍晚的阳光下闪闪发光，赤脚的孩子踩在上面跳跃。在村庄的屋顶上，袅袅的烟雾飘向天空。诱人的香味飘出房间。不知道是哪个打开了煎锅。在门前的花园里，花儿在夕阳下显得鲜艳夺目。

阳光渐渐消失，乡村变得安静。地里的农民带着锄头、铲子和一天的疲劳回来了。乡村也变得漆黑一片，仿佛增添了神秘的色彩。河边哼唱的歌曲慢慢变成摇篮曲，让疲惫的人们进入甜蜜的梦乡。

乡下的傍晚像一幅美丽的图画，让我赏心悦目！

关于语文周记模板汇总 篇10

这时的乡村，没有夏天的炎热，没有秋天的凉爽，没有冬天的寒冷，只有春天的勃勃生机。星期天，我就和妈妈去乡下品味春天的乡村气息。绵绵细雨伴随着春姑娘来了，它滋润了土地，唤醒了沉睡的竹笋。你看，竹笋们似乎感受到春的气息，突破坚硬的土地，探出自己幼小的脑袋，吸收雨露，享受阳光。春天带来了新的生命。

“真好吃，真好吃。”是哪里传来的声音呢？哦，是果园里，游客正在品尝酸甜可口的杨梅，发出阵阵感叹。杨梅们个个紧跟着自己的妈妈，火红火红的，看了就直流口水。你肯定会忍不住上前摘下它，放进嘴里，一咬。啊！汁水四溅，酸中带甜，一股清凉的汁水流进心头，使人神清气爽。它将是乡村的春天一道独特的“风景线”，吸引着游客前来品尝。向远眺，那一片绿色的海洋是什么呢？走近一瞧，原来是田野里的稻田穿上了绿色的上衣。一阵微风拂过，稻谷们跳起了舞蹈，就像一位位穿着绿衣裳的演员，在舞台上，整齐地排列着，展示自己独特的风采，微风伴着它们，“沙沙”的雨声是它们的歌声，这是一个天然的舞台。

我沉浸在这美之中，流连忘返。乡村虽然古朴，但它依然充满着美与勃勃生机，使我陶醉于之中去。

关于语文周记模板汇总 篇11

在我见过的乡村风景中，奶奶的小山村最美。那里的空气非常清新，那里的河流非常清澈，那里的风景非常独特。今天，我和妈妈一起来到乡下，欣赏如画的乡村风景。

早上，许多农民的叔叔早早起床，去地里干活。我被他们的笑声吵醒了。我睁开眼睛，推开窗户。一股清新的空气直入我的心田，鸟儿在枝头歌唱，海豹和蝴蝶在草丛中捉迷藏，青蛙在池塘里呱呱地叫，家乡的早晨是如此有趣。

中午，太阳在大地上燃烧，滚烫的蝉在叫“蝉，蝉”。成年人通常会搬一把摇椅放在树荫下乘凉，一边摇一边用扇子扇风。这个时候，是最舒服的时候。我们孩子可以穿着泳衣和游泳圈去池塘游泳。

晚上，我们一家人在小路上散步，仰望天空。忙了一天，孙公公还是脸红得像个孩子，从来不累。他把夕阳变成了得意洋洋的狮子，又把它变成了很多东西，让人赏心悦目。

晚上，月亮姐姐把一片银辉撒在大地和人们的脸上，仰望天空，夜晚像深蓝色的海洋，星星像闪亮的宝石，点缀在天空，像谱写夜晚旋律的小音乐家一样令人担忧。

乡村，一个美妙悠扬的地方，一个旋律优美的地方，一个外婆家的小山村，让每个人都值得怀念。

关于语文周记模板汇总 篇12

当我们远离又吵又闹的都市时，走入乡村，你会感到无比的舒服，无比的美丽，无比的干净。

乡村的四月，农民们都开始忙农活了，没有一个人闲着，田地里是一片欢腾的景象。

田地里，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

远处，大片大片的安树地，像绿色的士兵，在守护着自己美丽的家园。

从他们的房前屋后走过，肯定会看见一只大母鸡率领一群小鸡去竹林中觅食；或是看见一只大公鸡在地上大踏步的走来走去，有的时候，还会哼两声。

雨后长出来的春笋，那是又嫰又绿，吃到嘴里，非常的可口。它们一个接一个的从土里探出头来，好像要看看外面的世界有多大，有多美。

一到秋天，许多孩子会约起来，到软绵绵的草地上比武，摔跤，翻跟头，捉谜藏。那草坪又软又大，简直比城里运动场大得多，软得多，那是一个天然的运动场。

下午，许多老年人一起在石桌上吹吹牛，打打麻将，聊聊天，头上飞过的小鸟在唱歌，鸭子在伴奏，天上的云霞，凉爽的微风，和乡下人家一起构成了一幅美丽的画面。

关于语文周记模板汇总 篇13

最使我难忘的，是我以前的语文老师张老师，也是我们以前的班主任，她刚刚调离我们的校区，我们非常想念她。

张老师是一位温柔而艳丽的老师。平时她总是装出很严肃的样子，其实不然，他很爱笑的，也喜欢和我们讲笑话。

张老师是一个很认真的老师，上课时有同学不认真听讲她会很生气，我们的语文成绩不好，她总是很着急。为了使我们的写作能力和阅读能力有所提高，她把她儿子以前看过的课外书都带到了学校，让我们阅读。他也愿意为成绩差的同学补课，牺牲自己的下班时间。她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师我们这么不喜欢呢？

他经常教导我们要认真学习，长大后成为对社会有用的人，他的每一句话都打动着我们的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老师的爱，像一把熊熊燃烧的火炬，照亮我学习的前程，我将终生难忘。

关于语文周记模板汇总 篇14

抬头望天，载着无数眼泪的云也已渐渐向天边飘去了。刚才和爸妈在外面饱餐了一顿，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上扬了。

收音机里传来悠扬的音乐，路旁的孩子在打闹嬉戏，草地上的彩色气球也格外耀眼。初春的微风轻轻抚过脸庞，夕阳的余辉暖暖照在身上，天边的星星也闪烁着微弱的光芒。

回家路上，撒满了幸福欢乐的花朵。迈着轻松的步伐，仨人踏进家门。一点点黄晕的光，照亮了温暖的小屋，烘托出一片安静而温馨的气氛。

贪吃的我又一溜烟跑进厨房。紫红的葡萄，鲜艳的草莓，金黄的香蕉，让我无从下手；清凉的酸奶，浓香的薯片，可口的果冻，叫我目不暇接。“才刚吃完饭呢，小心撑破肚皮！”妈妈温柔的声音飘到耳边。当机立断，我抓起一个硕大紫红，让我垂延欲滴好久的李子连忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心头。

关于语文周记模板汇总 篇15

我的记忆最深刻的老师是教我们一二年级的语文老师——盛老师。她有一米六的个头，瘦瘦的，有一双水汪汪的眼睛，还有一双“千里耳”，每次上课时，只有有谁在讲悄悄话，她都能听见。

相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！

第一次没写作业去学校的时候，我整天忐忑不安，可是老师竟然没有发现我没写作业，我暗暗庆幸。就这样，一次、两次……我渐渐养成了不写作业的习惯。

天下哪有不透风的墙。有一天，我又没写作业，被盛老师知道了。我心里害怕极了，心里想：“老师一定会批评我的。出乎意料的是盛老师没有没骂我，耐心地在班级给我们讲起了故事：从前有一个孩子，他的爸爸妈妈为了养家糊口，辛辛苦苦地在泉州工作，为了让他读最好的学校，把他送到城里来读书，可是他却不写作业！”盛老师又问大家：“这样的孩子对不对呢？”同学们异口同声地回答：“不对！”……

下课了，我去办公室找盛老师，对她说：“老师，我再也不敢没写作业了！”盛老师说：“知错就改，还是好孩子，老师相信你不会让父母失望的……”

盛老师就是这样的，当我们犯错误时，她总是能循循善诱，她真是我的好老师。

关于语文周记模板汇总 篇16

曾经想当一个旅游家，去世界上每个地方，我要在哪里都留下我的足迹……但我没这个毅力，不过嘛，我可以去游山，游我家后面的那座小山，没有名字的小山。

是的，它没有名字，它只是一座小山罢了，小山旁有我家的一块地，是种萝卜的，其实，我都不敢一个人去那里，那里有坟墓，很可怕，但是妹妹就一定要吵着去看看，我心想：看看就看看吧，挑战一下自己的极限也不错嘛。

山上的空气很清新，有很多的鸟儿在叫，这是地地道道的乡村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路，但因为昨晚下了雨，路很滑，很难走，我和妹妹几乎几次摔倒。这时，妹妹提出了要提早回去的想法。

“姐啦，我们回去吧！这儿，我感觉有鬼火啊！”妹妹拉着我的手，我感觉到她在颤抖。我们现在正面对着一座座的坟墓，我不看这些，低着头，拉着妹妹往前走。树掩盖住了阳光，这使气氛诡异程度又增加了！妹妹的颤抖也更加剧烈了，她已经哭出来了。

我和妹妹走到了我家的萝卜地，上面没种什么，显得毫无生机，地的旁边有一排比地高出一两米的小山坡，我爬上了那个小山坡，呈现在我眼前的是一条很大很大的河！我高兴地叫了起来，妹妹也爬了上来，看着眼前的景色，她露出了微笑，我说：“你不哭了？”

妹妹点点头，说道：“姐，都是我太胆小了，我现在一点都不怕了，这里好美啊。湖面闪着阳光，姐啊，你以后多多带我来这里好吗？”

我点点头：“一定会的，因为海很漂亮对不？”

这次的步行游，我懂了一个道理：在任何美好事物到来之前，都必定会经历苦难。

关于语文周记模板汇总 篇17

我们乡村虽然没有城市那么繁华，没有城市那么阔气，但是我们拥有宁静，美丽与和谐。

抬头仰望天空，它一望无际，雪白的云朵挂在瓦蓝的天空中。

每到夏天，我们这里绿树成荫，树木茂盛的犹如一片绿色的海洋，站在树底下抬头仰望天空，天空都被绿色笼罩了，一排排柳树的柳枝迎风飘动，好像一位小舞蹈家在和舞伴跳舞，好像在迎接游客似的。有的游客在黄河边吃着烧烤，观赏着波涛汹涌的黄河，有的游客在两树之间绑上一个吊床，躺在吊床上享受着一阵阵清风带来的凉爽，有的在地上铺上地毯，地毯上放满了好吃的，他们在地毯上快乐的野餐，有的人们带着孩子，让孩子们在大自然的环境中尽情的玩耍。

我希望有更多的游客到我们这里来玩，让我们这里变得越来越热闹。

乡村的春天真是太美了!春笋像一群顽皮的孩子一样从地下“探出头来，四处张望”，大树也长出了嫩绿的小芽，花儿也开放了，蜻蜓和蝴蝶也在花丛中飞舞，鸟儿也在天空中飞翔。

乡下的牵牛花爬满了南墙，在南墙上纷纷开放，牵牛花就像一个个演奏师，吹出了动听的曲子，把蜻蜓和蝴蝶都吸引过来了。

关于语文周记模板汇总 篇18

一直生活在城市里，伴随着一台冷冰冰一动不动的电脑和电视。我不知道什么是绿色，所以我妈妈决定送我去奶奶家住几天，感受一下大自然的美丽。

大巴刚到车站，眼前就展现出一幅如画的乡村画卷：田野里的花怒放，鸟儿在茂密的树林里安下心来，时不时地唱着欢快的歌，一个个广场一个广场地排列着。清澈的小溪就像嵌在田野里的银带。阳光下，湖面闪闪发光。不时有几条小鱼跃出水面，溅起白色的水花。“小孩子真是桃源仙境！”忍不住赞叹。

到了外婆家，外婆怕我无聊，就叫了几个朋友，带我出去玩。我和他们在小溪里钓着摸着虾，在草地上追着玩着，闻着花里淡淡的花香，很开心。玩累了，不知道是谁打了招呼收集了一个一个颜色的小水果，就洗了，放进嘴里慢慢吸出它的汁液。味道酸甜，带着浓浓的童年味道。我疯狂的出去玩，已经中午了。我尝了尝没有有害物质的原味蔬菜，比城里的猪肉鱼都好吃！

下午，小伙伴们带我去地里拔草。大家都很努力。做完这些，我回家好好洗了个澡，吃了顿晚饭，我们几个小伙伴聚在一起讲故事。

晚上，蝉住在那棵大树上，唱着欢快轻柔的歌，把辛苦了一天的人送进甜蜜的梦里。

关于语文周记模板汇总 篇19

这学期我们来了一个新语文老师，我们对他充满了好奇，新语文老师到底是什么样的呢？让我来说一说吧！

第一节课，从教室外走进来一位陌生男子，一副酷酷的样子。他高高的，体格匀称，看起来很强壮：他的头发像小刺猬背上的刺一样竖着，还有一些头发一直长到耳朵下，很像电影《李小龙传奇》里的那个日本人。他是谁呢？哦！原来他是我们新语文老师。

开始上课了，老师面带微笑地看着同学们，我们也好奇地看着老师。过了一会儿，老师问：“同学们知道我多少岁了吗？”起先，同学们都不敢说，但是当第一个同学说后，同学们都纷纷议论起来：“二十四岁！”“我有那么年轻吗？”老师说。“三十四岁！”同学们说。老师说：“我有那么老吗？”说完，我们都笑了起来。不一会儿，课堂的气氛就变得非常积极活跃起来。和以前的老师大不相同，以前的老师很严厉，同学们连大气也不敢出，课堂上的气氛很紧张，就像一潭死水。新语文老师上课时很认真，普通话讲得很标准，吐字清晰，声音洪亮，我们都喜欢听他讲课。老师写的字有点潦草，因为他以前是带高中的课。他诚恳地说以后改正。老师在课堂上对我们也很宽容。那天，老师正在全神贯注地讲着课，我们听得津津有味。这时，有一个同学违反了课堂纪律，老师没有批评他，而是给了他一次机会。要是以前的某位语文老师，那位同学的脸上早就多了两个巴掌印。

这就是我的新语文老师，我相信他以后会做得更好，成为我们心目中的好老师！