保育员工作评分细则(精选16篇)
保育员工作评分细则 篇1
1.做好本班活动室(2分)、寝室(1分)、盥洗室(1分)、走廊(1分)的清洁工作。共5分
2.按照保健医生的指导严格执行幼儿园的消毒制度,做好每日消毒工作。5分
3.每天早上开窗换气,保持室内空气清新。5分
4.保证幼儿的开水供应。5分
5.每日向食堂报上本班幼儿来园人数。5分
6.做好幼儿的餐前餐后的清洁工作(桌面消毒2分、檫嘴毛巾2分、餐具清洁2分、地面清洁2分)。共8分
7.保证园有幼儿的用餐量,让幼儿吃饱。5分
8.负责清洗、分发点心工作5分。
9.负责保管班级的设备,发现损坏或遗失,及时上报。2分
10.每周五清洗玩具。4分
11.离园前做好地面(2分)、茶水桶(2分)、茶杯(2分)、清洁工作。6分
12.每天离园前做好关水(2分)、关电(2分)、关窗(2分)、关门(2分)、开紫外线灯(2分)工作。共10分
13.注意个人卫生和仪表整洁,不使用幼儿物品。5分
14.协助食堂人员,注意饭菜的使用量,不浪费食物。5分
15.每日整理收拾幼儿床铺(6分)、柜面(2分)、幼儿体育器械(2分)工作。共10分
16.幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。5分
17.对幼儿态度和蔼,动作轻柔。5分
18.遵守幼儿园考勤制度.5分
保育员工作评分细则 篇2
(一)保育员的工作职责
1、热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技
能,提高文化和专业水平,品德良好、为人师表,忠
于职责,身体健康。
2、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;
3、在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师
组织教育活动;
4、在医务人员和本班教师指导下,严格执行幼儿园
安全、卫生保健 制度;
5、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
6、根据本班教育教学要求做好配班工作。
(二)保育员在幼儿园各项活动中的工作细则
1、幼儿入园晨间接待
(1)开窗、准备好饮水;
(2)搞好室内卫生;
(3)调节室温及采光;
(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;
(5)了解观察幼儿的情绪;
(6)给需要的幼儿服药;
(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;
(8)对幼儿进行礼貌教育;
(9)主动和幼儿及家长打招呼。
2、盥洗
(1)协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手;
(2)照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油;
(3)洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒;
(4)教育幼儿节约用水和肥皂。
3、入厕
(1)允许幼儿随时入厕;
(2)协助教师帮助自理能力差的幼儿;
(3)对遗尿及遗屎的幼儿,耐心地为他们更换、 清洗衣物;
(4)协助教师培养幼儿大小便的好习惯,如会按 需要小便、按时大便,大便后自己擦净,便后用肥
皂洗手等;
(5)观察幼儿大小便情况,并报告给教师;
4、进餐
(1)做好开饭的准备工作和饭后的结束工作;
(2)照顾幼儿进餐,根据幼儿的食量,及时为幼儿添加饭菜,让幼儿吃饱、吃好;
(3)掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量;
(4)关照吃饭慢的幼儿;
(5)教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势;
(6)创设安静、愉快的进餐环境;
(7)协助教师培养幼儿良好的进餐习惯,如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。
5、午睡
(1)为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥;
(2)保持室内空气流通和温度,掌握好开窗
和关窗的时间;
(3)协助老师培养幼儿良好的午睡习惯,如睡前 上厕所,将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、 进入睡眠时要安静、不大声说话,不带玩具上床等。
6、起床
(1)协助教师照顾幼儿起床,并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风;
(2)根据气候变化为幼儿增减衣服;
(3)协助老师帮助幼儿穿好衣服,鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。
7、喝水
(1)全天备足温度适宜的饮水,供幼儿随时饮用;
(2)在日托班每日两次的集体饮水时,协助教师照顾幼儿取水及饮水。
保育员工作评分细则 篇3
一、出勤与工作量(15分)
1、出勤(5)
(1)旷工一天扣2分(一天内无请假行为)。
(2)事假一天扣0.5分,请假累计4小时扣0.2分,闲班请假半天扣0.2分。上班期间请假要面请面消,否则依时顺延。
(3)事病假、法定假按规定执行。
事病假:1、超过一周(5天以外)须到教育局请假。2、凡有病住院不能上班,须有诊断书方可准假,一天扣0.2分,没有诊断按事假处理。
法定假:1、凡正常婚产丧假,在规定期间休假,不扣分,不发满勤奖,超期休假按事假处理。(直系亲属包括公婆、父母、爷奶、外公婆、兄弟姐妹)。
2、每年度累计病假40天(不含休息日)以上,一年累计事假15天以上,年度考核只能评为合格档次。
2、工作量(10)
一年内无请假行为且能够完成所担任的工作量,视为满工作量可得5分,如有不能完成者,据情况由考核小组评定赋分。
二、一日工作(50)
(1)幼儿吃间食时不组织,秩序乱,不卫生每次扣0.5分。
(2)盥洗时不组织,乱,幼儿不洗手,不用自己毛巾每次扣0.5分。
(3)不组织幼儿进餐,不教幼儿正确使用餐具,幼儿进食不卫生,秩序乱每次扣0.5分。
(4)看午睡睡觉、离岗、不能照顾全体幼儿每次扣0.5分。
(5)午睡后不按时起床,每次扣0.5分。
(6)上班时间讲闲话、干私活、吃东西、化妆、离岗、打电话、串班讲话等每次扣0.5分。
(7)参加重要会议期间拨打或接听电话,每次扣0.5分。
(8)迟到早退每次扣0.5分。
(9)留长指甲,带班时间披头发、带长耳环、穿高跟鞋每次扣0.5分。
(10)拿饭时不使用布罩,每次扣0.5分。
(11)规定的配班时间不配班,不能协助教师指导幼儿学习,到伙房送取物品时随意逗留。每次扣0.5分。
(12)不能按时消毒毛巾、水杯等,每次扣0.5分。
(13)提前到食堂取间食餐具等,每次扣0.5分。
三、教育笔记(5)
计划、总结、教育随笔、试卷、反思、体会、业务学习自学笔记等,取平均分。(5)
四、家长工作(7.5)
1、每学年各班自行召开一次家长会,有计划、有记录、有总结可得2分,否则每人扣2分。(2)
2、每月更换家园联系内容一次。否则每次扣0.5分。(1)
3、有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合。否则每次扣1分。
(2)
4、接待家长投诉,所在班级教师依情节每次扣1-3分。
五、值周与其他工作(5)
1、按时值早晚班,详细记录值班日记,否则每次扣0.5分。
2、班级管理
(1)幼儿发生事故(按缝针算),依情节轻重依次扣1.5分、1分,当月不得安全奖。教师因工作失误造成事故者可一票否决。
(2)幼儿物品管理不好丢失的,由所在班级教师负责赔偿,若将责任上交到幼儿园,使幼儿园造成重大损失的,班级教师责任者此项不得分,同时当月不得安全奖。
(3)班级物品按数登记、交接,发现丢失、损坏,责任者必须赔偿,扣1-3分,贵重物品损坏,责任者当月不得安全奖。
六、工作成绩(15分)
设定岗位基分:8分;
岗位要求:热爱幼教事业,爱护幼儿,具有全心全意为幼儿服务的思想。全面细致地照顾幼儿一日生活,培养幼儿良好的卫生习惯。对吐、便到衣服上的幼儿要及时予以清理并及时与家长进行良好沟通。定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘、晾晒被褥、消毒玩具。认真执行卫生保健制度,随时搞好室内外卫生。掌握本班幼儿既往传染病史及易感儿,杜绝传染病蔓延。
1、本人获园以上荣誉称号,依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3
分。
2、参加东港市级及以上的大型比赛为幼儿园获奖,指导教师依次得1分、
1.5分、2分、2.5分。
3、园级以上优秀班级,所在班级教师依次得1分、1.5分、2分、2.5分、3分。
4、幼儿园以上优质课依次可得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。
5、淮安市级以上优秀论文依次可得0.5分、1分、1.5分。
6、科研材料撰写者依获奖级别可得1分、1.5分、2分。
7、获奖课题参与者依贡献多少分别得2分、1.5分、1分。
8、环境布置、区角操作材料投放等幼儿园组织的评比活动中依等级分别得
1.5分、1分、0.5分。
9、经验材料等在园级及园级以上进行交流者依次得0.5分、1分、1.5分、2分、2.5分。
10、教师荣获的各种荣誉,同类取最高得分,各种荣誉必须有案可查。
11、此项最高分不能高于15分。
七、进修与学习新知识(2.5)
1、进修:参加高一层次学历的进修,专科得1分,本科得1.5分。
2、学习新知识:参加继续教育学习,依据参与学习情况可得1分、0.8分和0.5分。
保育员工作评分细则 篇4
一、小品比赛规则:
1、参赛对象:松陵办事处社区工作人员,每社区4人以上参赛。
2、参赛剧目要求:
(1)剧目选择范围:小品:自编剧本。
(2)剧目主题:明确、健康、积极、向上,鼓励大胆创新;充分展现新时代社区风貌。
(3) 表演时间:不超过15分钟。超时倒扣分: 超时1至2分钟扣5分;2至3分钟扣10分;3至4分钟扣15分;4至5分钟扣20分;超时5分钟,终止比赛。
(4)参赛所用的音乐、道具和服装准备都由各参赛队自行准备。
(5)参赛人数不足4人的按90分起评。3、比赛时间:初定20xx年2月4日下午1时30分,参赛队伍须提
前15分钟到达比赛场地,抽签决定出场顺序。比赛出场队经主持人唱名三次未到者,一律视为弃权。
二、评分标准
1.实行百分制评分。
2.具体评分项目如下
3、评委当场打分,确定得奖的名次。
三、本次小品比赛设一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,优胜奖4个,分别颁发荣誉证书和奖品。
松陵镇松陵办事处
20xx年1月18日
保育员工作评分细则 篇5
一、即兴演讲的规则
1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序;
2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右,不超过6分钟,演讲满6分钟时由计时员提示,选手中止演讲;
3、比赛由评委现场打分,但不当场亮分,选手演讲结束后,由计分人员统计选手的得分,在下一位选手演讲结束后进行公布;
4、评委必须坚持准确、客观、公正的原则,按照评分标准进行打分; 5、比赛采取100分制,选手演讲结束后,由评委按照评分标准打分,计分人员去掉一个最高分和一个最低分后,统计出的平均分(保留小数点后2位),即为该选手的最后得分;
6、比赛决赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名和优秀奖若干名,所有获奖选手均颁发荣誉证书和物质奖品。决赛前设初赛和预决赛。
二、评分细则(满分100分)
(一)演讲内容 35分
1、思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实具体,生动感人(15分)
2、材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实,具有普遍意义,体现时代精神(10分)
3、讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜(5分)
4、文字简练流畅,具有较强的思想性(5分)
(二)语言表达 35分
1、演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)
3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容。(15分)
(三)形象风度 15分
演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。
(四)综合印象 5分
演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。
(五)会场效果 10分
演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
三、评分注意事项
满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
保育员工作评分细则 篇6
评分标准:
1.表演奖
曲子难度1分;服装统一1分;
舞台形象(纪律、精神面貌)2分
;表演艺术2分;合唱效果4分。
2.指挥奖
乐感3分;指挥准确性3分;
表达艺术3分;
形象1分。
比赛地点:艺术活动中心
比赛时间:20xx年8月31日晚19:30~22:10
比赛内容:
1.《团结就是力量》
2.自选一首规定的革命歌曲
保育员工作评分细则 篇7
一、指导思想
为了切实加强我校校园文明建设,营造班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐的教室环境,学校决定举行班级文化布置评比活动,让书香飘满每个教室,飘满整个校园,让环境影响学生从而教育学生。
二、总体目标
让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家。
三、活动时间:20xx年10月 9日
四、评比时间:20xx年10月 12日下午放学
五、评委成员
组 长:
副组长:
组 员:
六、布置要求
1. 以人为本,突出班级特色,形成独特的班级文化。
2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方,力求育人的目的。
4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。
七、奖项设置
高年级组(五六年级):一等奖1个
中年级组(三四年级):一等奖1个
低年级组(一二年级):一等奖1个
八、奖励办法
本次活动纳入班主任考核,获得一、二、三等奖的班级,颁发奖状并表彰,同时分别在十一月份班主任考核中加2、1.5、1分。
附:评分细则
1 整体环境 (3分)
(1)教室整体上整洁有序,讲台、课桌、办公桌摆放整齐,课桌上无课本等学习用品。(1分)
(2)地面、桌椅侧面、上面无污垢;门窗洁净明亮,无灰尘,墙上无脚印、污渍等;窗台无堆放;墙角无蛛网;卫生工具摆放整齐;外面扶手无灰尘。(1分)
(3)教室布置和谐、美观,色调统一,符合班级学生特点。(1分)
2 布置内容 (3分)
(1)内容积极健康向上,贴近学生,能鼓舞人,教育人。(1分)
(2)班级布置有适合本班学生的学习、德育等。(2分)
3 创意、特色 (3分)栏目设计布置有名称有创意。(3分)
4、整体效果(2分)整体布置个性化,有自己的风格。(2分)
保育员工作评分细则 篇8
一、服从学校领导安排的工作,热爱学校,爱岗敬业,团结同志,协作能力强,具有奉献精神。(1分)
二、专业理论和基本技能过硬,虚心好学,不断提高专业技术水平。(1分)
三、责任心强,对工作不推诿、不拖拉,保质保量完成,群众评价好。(1分)
四、管理到位,过细,帐物相符,没有设备丢失、损坏。(1分)
五、专用室经常打扫,专用室干净卫生。(1分)
六、安全防护措施落实好,无安全事故发生。(1分)
七、各种表册严格按规定填写,资料表册分类归档较好。(1分)
八、期初及时引发相应表册,期末收齐各种表册和教育教学设备。(1分)
九、设备摆放科学、整齐,符合要求,按规定经常清点维护设备。(1分)
十、积极参与教育技术装备研究,撰写并发表或交流与本专业有关的教育教学论文,围绕专用室的建设和发展,提出合理化建议并实施,取得明显成效。(1分)
说明:
1、专用室包括实验室、图书室、微机室、电教保管室、电子备课室。
2、检查采用定期检查和平时抽查相结合的方式进行。
3、采用10分制,总分第一名为先进个人。
4、每年评一次,时间为春期末。
保育员工作评分细则 篇9
(一)沟通能力
语言表达准确简洁、流畅清楚,能很好表达地自己的意思,善于运用语音、语调、目光和手势。
(二)分析能力
分析问题全面透彻、观点清晰、角度新颖,概括总结不同意见的能力强。
(三)人际合作能力
能够尊重别人,善于倾听他人的意见,善于把众人的意见引向一致。
(四)计划性能力
解决问题的思路清晰周密,逻辑性和时间观念强,准确把握解决问题的要点。
(五)自信心
能够积极发言,敢于发表不同意见,善于提出新的见解和方案,在强调自己的观点时有说服力。
(六)组织协调能力
善于消除紧张气氛并创造一个大家都想发言的气氛,能有效说服别人,善于调解争议问题。
保育员工作评分细则 篇10
本次征文评分最高分为100分,编辑及评委根据以下5条给分。(每条各20分)
欢迎每位读者在评论栏里为每一篇文章评分。
评委及读者也可作相关点评。
⒈运用健康向上的题材进行描写,进行自我探索,并在此基础上发掘自身潜能。网络征文大赛的组织者如发现移除剽窃、抄袭作品,立即停止该作品的传播。组委会对他人在活动中实施的此类侵权行为不承担法律责任,侵权的法律责任概由剽窃、抄袭者本人承担。
⒉提倡整体配合,文句通顺,用词恰当。生动的手笔和真挚的情感吸引这两个方面也作为评审的关键得分。段落分明,结构完整,层层相扣,文笔优美,语言简洁,剧情紧凑,情节吸引。手笔不牵强。选题准确,内容集中,表现深刻,以情感人。结构合理,构思巧妙,具有吸引力。表达流畅、形象生动、具有个人风格。
⒊感情真挚,催人泪下。给人以深刻印象,以情感类型为主题,立意要新颖,内容要充实,语句通顺,无病句、错别字,排版应整齐有序。题材新颖,不落俗套。能够深刻的围绕主题,写自己所想,写自己所盼,在原创的基础上,写出更优秀的作品,提高自身写作能力。
⒋对录入精华的征文进行评分,对文章各方面进行评论,以各评委评分平均为准。征文评审制定详细的评分标准,严格按要求进行评审,各评委分开评审,进行公平、公正、公开的评审制度,为以后的征文活动积累经验,避免错误发生。
⒌一篇征文只能在参赛的三个版面同步发表 ,若其他版面发现重复,将不再纳入征文评审当中。评审者应注意写手的写作技巧,更重视文章内容的社会意义以及人生观、价值观的正确体现。发扬积极向上的健康思想,灵活运用,做好这次征文评审活动。
附:为防止徇私舞弊,本次征文评审委员会人员名单,将在停止接受征文稿件后公布。对于抄袭、灌水、违反国家法律的文章及写手,将对其做出严肃处理。
保育员工作评分细则 篇11
一、基本分(10分)
(1)作品形式自由活泼、符合要求、主题鲜明突出,内容积极向上 1分;
(2) 参赛者衣着得体与诗歌内容相协调 0.5分;
(3) 精神饱满姿态得体大方 1分;
(4) 参赛者感情饱满真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵 1.5分;
(5) 参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏 2分;
(6) 参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣 3分。
二、提高分 (1分)
(7) 朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分。
评分要求:
1. 评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;
2. 比赛打分满分10分,评委打分以8.00分为基础分;
3. 评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单。
保育员工作评分细则 篇12
1.器乐比赛评分标准(10分制)
技术性和艺术性并重:技术性 + 艺术性 + 测试 + 表演形象 = 该演奏者总分(10分制)。
①技术性包括:(技术性占4.5分)音准 音色 音质 节奏 强弱 技巧 表演姿势与状态、方法科学准确 技术纯熟 演奏乐曲有一定难度。
②艺术性包括:艺术性:(占4.5分)对作品理解和表现的程度 ,对乐曲风格的掌握,音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。
③测试和表演形象(各占0.5分)(气质、形象、风度)。
2.声乐比赛评分标准(10分)
①演唱基础4.0分: (音色 音质 音准 节奏 吐字等基本音乐修养)
②演唱技巧3.5分: (声音把握 情感把握 风格掌握)
③表演效果2.5分: (台风 形象 气质 感染力等)
3.舞蹈、模特、综艺类(10分制)
比赛选手自备服装及伴奏带,满分为10分。其中舞蹈表演、模特表演、综艺类表演为8分,基本功1分,艺术形象1分。
◆评分细则
①本次活动的评审工作,组委会坚持公平公开公正的原则进行工作。
②评审委员会选择有权威的专家教授参加本次大赛评委。
③每场比赛前主持人先介绍比赛评委。
④主持人在比赛前宣读比赛评分标准。
⑤初赛评委共3 位,决赛评委共7人。按照10分制打分,每个选手最后成绩保留小数点二位数。
⑥演唱或演奏曲子不得超过5分钟,当时间到时由主持人提醒比赛时间。
保育员工作评分细则 篇13
评分标准:
1.表演奖
曲子难度1分;服装统一1分;舞台形象(纪律、精神面貌)2分;表演艺术2分;合唱效果4分。
2.指挥奖
乐感3分;指挥准确性3分;表达艺术3分;形象1分。
比赛地点:艺术活动中心
比赛时间:20xx年8月31日晚19:30~22:10
比赛内容:
1.《团结就是力量》
2.自选一首规定的革命歌曲
保育员工作评分细则 篇14
一、节目基本要求
1. 节目内容:健康向上、富有思想性;
2. 形式活泼、主题突出、艺术性强;
3. 服装整齐、动作大方、整体效果好;
4. 班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准
1. 总分10分;
2. 基础分5分;
3. 主题突出、思想性强、形式新颖、自然健康、台风严谨大方、富有艺术感染力2分;
4. 服装整齐美观、表情自然大方、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好2分;
5. 背景音乐选取与节目内容的整体搭配好0.5分;
6. 组织有序、遵守纪律、服从指挥0.5分;
7. 节目时间太短或太长应酌情扣分。
保育员工作评分细则 篇15
为了进一步健全和完善教师管理制度,逐步建立起一种客观、公正、科学的评价考核机制,引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,提高全体教师教书育人的积极性,为教师成长、成才树立榜样,激励全体教师不断进取,结合我校实际情况,开展“优秀教师”评选活动,特制定本考核细则。
一、组织领导
在校委会的领导下,成立优秀教师评审小组(即考核小组),组成人员包括领导班子成员、老年教师、中年教师、青年教师、女教师。
二、评选对象
本学年度在教学第一线的教师(包括班子成员)
三、评选时间
一学年评选一次
四、评选比例
按教师总人数的10%进行评选。
五、评选条件:
1、热爱教育事业,热爱夹板中学,教育思想端正;
2、为人师表,严格执行教师职业道德规范;
3、刻苦学习,勤于思考,教学上有创新精神,积极参加教科研活动,承担对外开课任务;
4、严格执行课内规则,按质按量出色完成课堂教学任务,学生满意;
5、教学质量显著,期中、期末考试所教学科成绩在同年级比较有很大提高;
6、帮助差生,关心困难生,在转化后进生方面有明显成效有典型事迹;
7、有下列情况之一者,一票否决,不得申报评优或照顾职称评优:
(1)不服从分工与安排,造成学校工作无法正常运行者;
(2)病假、事假累计超一个半月者;
(3)教学工作失职,教学质量倒数第一,或有旷课现象,屡教不改且造成恶劣结果者;
(4)违背教师职业道德或受党纪、政纪处分者;
(5)态度恶劣,谩骂学生,歧视学生,体罚、变相体罚或其他言行不当,导致师生关系紧张矛盾尖锐,多次私自停学生的课或赶学生出课堂造成严重后果、发生过教学事故且屡教不改者。
六、评比细则
本细则主要从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核。
(一)、师德师风(10分)
1、政治思想方面(3分)
坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,认真贯彻党和国家的教育方针、政策和法规,忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感。
2、遵纪守法,为人师表,有良好的职业道德(3分)
全面贯彻国家的教育方针,依法执教,有团结协作精神。热爱教育事业,关心爱护全体学生,尊重学生人格,批评和抵制有害于学生的行为。
3、热爱本职工作,关心和支持学校工作(2分)
模范遵守学校规章制度,组织纪律性强,不迟到早退,无缺席旷课现象,积极参加学校及教研组的各项活动,积极完成学校、教研组交给的管理及其他工作。
4、集体观念强,克服自由主义(2分)
关心学校发展,维护学校声誉,能从大局出发,不说不利于学校发展的话,不做不利于学校发展的事,个人言行不能影响工作秩序、他人工作,团结同志。
(二)、教学能力(20分)
1、课堂教学(4分)
严格按照课程表上课,个人未经同意不得擅自调课(在教导处备案除外);教学认真,能驾驭课堂,维护课堂秩序;贯彻以学生为主体的教学原则,讲练结合,培养学生动脑、动口、动手的能力,精心上好每节课。违背以上规定的一次扣任课教师0.5分。
2、认真备课(4分)
按时限制订教学计划,要求任务明确,重点突出,措施具体,有创见,进度合理;教案能体现把握教材体系,超前备课,教学目标明确,重难点突出,有实现目标的教学过程和作业检测,有学法指导及板书设计,力求有创意不照搬参考书。重视教学中的信息反馈,及时积累个人实践资料,期末写出有一定价值的总结,学校组织的开学、期中、期末检查(含班主任、教研组)每缺少一次扣1分。
3、教研组活动,互相听课(4分)
教师要按学校要求完成听课任务,每学期至少8次,教研组成员应团结协作,积极完成本教研组长分配的任务,按照学校要求每学期(或学年)承担校级公开课(或汇报课),少一次扣1分。
4、学历要求与继续教育(4分)
教师必须做好再学习和终身学习,学历过关(本科记2分、大专记1.5分、中专记1分),要按上级部门的要求完成每年的继续教育任务(完成记2分)
5、教学管理(4分)
所有教师记2分,校长加记2分,副校长、主任加记1.6分,副主任、共青团书记加记1.3分,报账员、教研组长、班主任加记1分、学籍管理员、图书管理员、安全报告员等加记0.5分。
(三)、工作考勤(15分)
1、模范遵守工作纪律(5分)
组织纪律性强,不迟到早退,室内上课中途不无故离开教室,不在工作时间办私事,工作时间不在办公场所下棋、打牌、上网聊天、玩游戏、炒股,监考、评卷期间迟到、早退、脱堂、看书报、不负责任,以上现象发现1次扣2分,2次记0分,屡教不改者,勤方面总成绩记0分。
2、严格执行请假制度(5分)
坚持出满勤,监考、评卷期间不准假(除婚丧嫁娶产等假)。不履行请假手续,每学期擅自离岗,法定节日、寒暑假期、婚丧嫁娶产假、突发情况放假等期满后应及时到岗,无故拖延者(除人力无法抗拒的自然因素外)1次扣2分,2次记0分,3次以上勤方面总成绩记0分。病假累计每周扣1分;事假每3天扣1分,扣完为止(婚丧嫁娶产假等除外)。
3、工作量完成情况(5分)
能按所在学校实际满负荷工作,能接受完成学校安排的临时任务。工作量不足的,每少一个标准课时扣1分,不接受临时任务一次扣1分,扣完为止。
(四)、工作实绩(55分)
1、教学成绩(40分)
各级组织的统一考试中,以所授学科成绩最好的计分。凡达到平均分的记25分,按年级平均分的离均差,满分为150分的学科每5分划为一个档次,满分为100分的学科每3分划为一个档次,每个档次或加或减0.5分,所得数字再乘以所授学科的系数,所得到的就是教学成绩的最后得分。中学学科系数:语文、数学、英语为1.4;物理、化学、生物为1.2;政治、历史、地理、信息技术、体育、劳动技术、美术为1.0。小学学科系数设置如下。语文为1.2;数学为1.1;英语、品德、科学、体育为1.0。
2、学科竞赛(4分)
培养辅导学生参加各级组织的学科竞赛、体育比赛、文艺汇演,学科竞赛获得校级前三名的,给予指导教师依次加2、1.5、1分,获得镇级前三名及优秀鼓励奖的的,给予指导教师依次加3、2.5、2、1分,获得县级前三名及优秀鼓励奖的,给予指导教师依次加3.5、3、2.5、2分。体育比赛、文艺汇演获奖的,给予指导教师各获奖等级加分奖励较学科竞赛加分标准递减0.5分。培养辅导学生参加各级组织的学科竞赛、体育比赛、文艺汇演,获市级以上得加4分
3、教研成果(4分)
评为校、镇、县级优质课、教学能手、学科带头人、优秀教研组长的,分别加1、1.5、2分。县级获奖论文按一、二、三等奖分别记2、1.5、1分,市级、省级以上分别记3、4分,同一篇论文多层次只记最高等。
4、荣誉奖(2分)
获优秀班主任和优秀教师,校级加1分,镇级加1.5分、县级加2分,不累计记分。
5、先进个人表彰和社会组织奖(2分)
个人因工作突出受到校级以上表彰的优秀党员以及特殊贡献获奖的,按下面标准加分:校、镇、县级优秀教师分别记1、1.5、2分。
6、进步奖励附加分(3分)
与上学年升级统考对比,每进一名递加1分,累计加分不得超过或等同于本次考试第一名。
七、政策性加分
职评加分:模范履行教师职责,教学任务完成良好,学校考虑照顾职评加分。在出现差额需竞争时,即将职评的教师照顾加5分参与竞争。
八、其他事项
1、申请评优的教师需要向校委会或教导处提出书面申请,填写夹板中学评优申请表。
2、校级优秀教师由学校推荐,原则上优先获得县级优秀班主任、优秀教研组长、优秀教师等荣誉,优先考虑外出参观、学习、培训。
3、校级优秀教师(包括优秀班主任、优秀教研组长和年度考核评优)经评分获得者,实行述职制度。必须以书面报告形式把工作实绩、工作经验、工作感受等在全体教师会议上述职,相互学习经验,共同提高教学水平。
4、校级优秀教师相关材料存入本人档案,作为教师职称晋升、岗位聘任、年度考核评优等重要依据之一。
九、附则
本细则从即日起试行,不尽事宜再行商定。
保育员工作评分细则 篇16
一、赛制:四对四团体辩论赛。
二、辩论赛程序(由辩论会主席执行)
1、辩论赛开始,宣布辩题
2、介绍参赛代表队及所持立场,介绍参赛队员
3、介绍评委及点评嘉宾
4、辩论比赛
5、观众自由提问时间
6、评委及点评嘉宾退席评议
7、评委入席,点评嘉宾评析发言
8、宣布比赛结果,辩论赛结束。
三、辩论赛细则
1、时间提示:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。
2、陈词:提倡即兴陈词,引经据典恰当
3、开篇立论:立论要求逻辑清晰,言简意赅。
4、攻辩:
(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为功方:辩方由功方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,功方也不得回答问题。
(4)正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方功辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
(5)每一轮攻辩阶段为1分45秒,功方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。
(6)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论:这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志,另一辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
6、观众提问:正反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答,一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答用时未满,其他辩手可以补充(问题须经过半数以上评委审核,辩手方可作答)。
7、结辩、辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。
-
餐饮员工考核细则(通用5篇)
餐饮员工考核细则篇1为了确保我们在工作期间以良好的精神面貌和姿态,熟练而又专业的服务技能专注的面对前来就餐的每一位宾客,请您务必遵守以下条例:1、请让我们看到您最漂亮的样子。仪容仪表(不带工号牌、发型凌乱、不化妆等)不合格一次考核5元。2、为了您的工作...
-
优惠活动细则(精选5篇)
优惠活动细则篇120xx年5月1日起至20xx年12月31日(以下简称"活动期间"),交通银行万事达白金卡持卡人(以下简称"持卡人")携伴同行,即可尊享"五星级酒店自助餐,两人同行五折优惠"礼遇。持卡人须在用餐后出示预约成功的确认短信(含验证序列号)并使用交通银行万事达白...
-
卫生管理制度细则(精选5篇)
卫生管理制度细则篇1一、班级卫生委员职责1、每天要随时随地的进行检查班级级卫生,一旦发现垃圾,卫生委员要及时督促劳动组长安排组员把垃圾清扫干净。2、协助老师在本班贯彻卫生公约,检查记载组长工资分配情况;3、每天派值日生管理清洁工具。4、负责大扫除卫生安...
-
作文评分实施细则(精选18篇)
作文评分实施细则篇1申论写作的时候最大的难题无非就是难以确定文章的总论点和分论点。只要把这哼哈二将给搞定了,文章写作的一大半问题就解决了。那么,如何确定文章的总论点和分论点?首先要明确一个问题,申论写作的阅卷标准。如很多人所想,申论写作无非就是围绕一...