有关八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计的范本

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八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计（通用29篇）

八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计篇1教学目的1.学习文中细致的肖像描写。2.体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1.对托尔斯泰进行肖像描写。2.托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过...
八年级上册语文《周亚夫军细柳》教案设计（精选15篇）

八年级上册语文《周亚夫军细柳》教案设计篇1一、设计理念根据新课标对八年级语文教学的要求。二、教材分析本文是一篇自读课文，应该给学生充分的信任，鼓励他们自主完成学习任务。教材中已经给出了不少供学生自主学习的...
八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计（精选12篇）

八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计篇1教学目的1.学习文中细致的肖像描写。2.体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1.对托尔斯泰进行肖像描写。2.托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数：二课时教学过...
看列夫·托尔斯泰《战争与和平》的点滴感悟

～-8-13字数：10244我看的是高植的译本，曾也看过董秋斯的译本。下面的有些评论是我现在后加上去的。1984年10月30日星期二晴今天我再次看完了老托尔斯泰《战争与和平》的第一卷，安德莱公爵之“死”深深地感动了我。“假使每...
列夫·托尔斯泰长篇小说《战争与和平》读后感5篇

《战争与和平》以1820xx年的卫国战争为中心，反映从1805到1820xx年间的重大历史事件。以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大贵族的经历为主线，在战争与和平的交替描写中把众多的事件和人物串联起来。下面是小编整...
八年级语文上册《背影》教案设计（精选17篇）

八年级语文上册《背影》教案设计篇1教材分析：本文选自人教版八年级上册第二单元第二篇课文，这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。五篇课文诉说的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求学生从课...
八年级语文上册《背影》教案设计（精选14篇）

八年级语文上册《背影》教案设计篇1一、教学目标知识和能力：1.掌握下列词语读音。差使狼藉簌簌迂腐踌躇拭颓唐琐屑举箸2.结合注释，理解下边词语的含义。狼藉惨淡勾留变卖典质赋闲蹒跚颓唐触目伤怀不能自已情郁于中琐屑3...
八年级语文上册《散文》教案设计（通用28篇）

八年级语文上册《散文》教案设计篇1教学目标：1.准确认读并理解“兴味、洗涤、凋谢、遏制、濒临”等词语。2.了解散文的写作特色和语言魅力，体会作者言简意赅的语言特色。3.通过朗读课文，品味文中字里行间所传达的真诚和...
八年级上册语文《三峡》教案设计（精选22篇）

八年级上册语文《三峡》教案设计篇1【教学设想】教学本文应着眼于培养学生自读文言文的习惯废止“字字讲解句句对译”的串讲代之以学生自读(学生借助工具书和课文的注释大体弄懂文句了解课文内容)、辅以教师的指导、...
列夫托尔斯泰读书报告（通用3篇）

列夫托尔斯泰读书报告篇1托尔斯泰是俄-国伟大的作家，他创作的《战争与和平》、《安娜.卡列宁娜》和《复活》等作品不仅为我们展示了俄-国近代历史的广阔画面，还成功塑造了俄罗斯民族的灵魂。他创造出了俄罗斯文学中最丰...
列夫托尔斯泰教学反思（通用12篇）

列夫托尔斯泰教学反思篇1年级下学期的语文课文中有一篇是《列夫·托尔斯泰》，时隔半年，我突然有了一些新的想法。作者茨威格在写这篇文章的时候，花了大量的笔墨描写了托翁的外貌，所用篇幅之大令人咂舌。比如,长髯覆...
《列夫·托尔斯泰》读后感

编者按：《列夫·托尔斯泰》这本书，讲述的是列夫·托尔斯泰这个伟大人物的故事，介绍了他的才华与人生故事，但是少了一份属于他的幸福。他并没有自己独特的面相，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民...
列夫托尔斯泰教学反思（通用17篇）

列夫托尔斯泰教学反思篇1托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他以敏锐而犀利的目光，吸引并慰抚了青年的灵魂。但遗憾的是在讲授这一课之前，我并没做充分准备，没有读他的作品，没有读别人对他的评价，甚至...
列夫托尔斯泰读书报告（通用4篇）

列夫托尔斯泰读书报告篇1托尔斯泰是俄-国伟大的作家，他创作的《战争与和平》、《安娜.卡列宁娜》和《复活》等作品不仅为我们展示了俄-国近代历史的广阔画面，还成功塑造了俄罗斯民族的灵魂。他创造出了俄罗斯文学中最丰...
八年级语文上册《散文》教案设计（精选23篇）

八年级语文上册《散文》教案设计篇1学情分析这两篇短文都是关于生命的文章，该怎样来度过一生，对于十二三岁的孩子，可能对人生、生命有一些思考，也许有自己的一点见解，大多处于稚嫩状态，谈论这样的话题，学生应该感兴趣。阅读...
托尔斯泰致其夫人安那斯达细亚的情书

一你和小孩子们的情形都好么？没有什么事么？自两日以来我的心中至为不安。我前天在阿萨马斯（Arsamas）过夜，并且遇着一桩完全非习见的事体）。当着夜间两点钟的时候，我觉得非常疲倦，只想睡觉。我突然为思念与恐惧所侵袭，这是从前...
列夫·托尔斯泰长篇小说《复活》读后感5篇

《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说，是作家一生探索和思想的总结，被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。下面是小编整理的关于《复活》的读后感，欢迎阅读参考。高中《复活》读后感(一)这是一个苦命的女子和一个赎罪男生的...
八年级语文上册《散文》教案设计（精选15篇）

八年级语文上册《散文》教案设计篇1学情分析这两篇短文都是关于生命的文章，该怎样来度过一生，对于十二三岁的孩子，可能对人生、生命有一些思考，也许有自己的一点见解，大多处于稚嫩状态，谈论这样的话题，学生应该感兴趣。阅读...
八年级上册语文《蝉》教案设计（精选16篇）

八年级上册语文《蝉》教案设计篇1学习目标：1、学生通过课前预习，课上速读课文，筛选归纳信息，能了解有关蝉的知识;2、学生通过老师的方法引领，小组合作探讨，实践练习和多种方式的朗读，能赏析文中准确而生动的语言;3、学生通过...
八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计（通用15篇）

八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计篇1教学目标:1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2.学习欲扬先抑的写法。3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。教学重点、难点：1.文中的肖像描写和其...
八年级上册语文《周亚夫军细柳》教案设计（精选16篇）

八年级上册语文《周亚夫军细柳》教案设计篇1导入新课“冻死不拆屋,饿死不掠夺”“撼山易，撼岳家军难”多么震撼人心的语言，由此可见，军纪严明，才能成就伟业。今天，我们就要去见证这样一位刚正的将军。学习目标1、了解有关...
八年级语文上册《背影》教案设计（通用24篇）

八年级语文上册《背影》教案设计篇1教学目标：1.知识与技能：⑴.掌握字词的音、形、义。⑵.整体把握文章的内容，理清思路。⑶.学习作者巧妙的构思。2.过程和方法：自主、合作、探究。3.情感态度和价值观：激发学生理解父母、热...
八年级语文上册《散文》教案设计（通用26篇）

八年级语文上册《散文》教案设计篇1教学目标：1、知识与能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。2、情感态度和价值观。启迪学生树立正确的人生观、价值观。教学重难点：1、教学重点总体把握...
八年级上册语文《三峡》教案设计（精选14篇）

八年级上册语文《三峡》教案设计篇1[教学目标]1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容积累文言词句。3、培养学生勇于质疑、善于质疑的能力。4、学习抓住景物的特征来描写景物的方法。5、培养学生...
八年级语文上册《散文》教案设计（通用19篇）

八年级语文上册《散文》教案设计篇1学情分析这两篇短文都是关于生命的文章，该怎样来度过一生，对于十二三岁的孩子，可能对人生、生命有一些思考，也许有自己的一点见解，大多处于稚嫩状态，谈论这样的话题，学生应该感兴趣。阅读...