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  • 《生命生命》读后感(精选15篇)

    《生命生命》读后感(精选15篇)

    《生命生命》读后感篇1生命是什么?我们应该怎样对待生命?以前,我从没思考过。今天,我们学了《生命生命》一课,我才恍然大悟,对这问题也有了深刻的思考。生命脆弱的飞蛾告诉我,掉进砖缝的香瓜子告诉我,身患重病的杏林子告诉...

  • 一年级读后感150字:生命生命

    一年级读后感150字:生命生命

    一年级读后感150字:生命生命前几天,我学习了课文《生命生命》。我思绪万千。《生命生命》主要通过写飞蛾求生、砖缝中顽强生长的小瓜苗和静听心跳这三件事,写出了生命的宝贵。当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以用有...

  • 生命生命读后感(共9篇)

    生命生命读后感(共9篇)

    本文目录生命生命读后感一年级读后感150字:生命生命生命的触发——读《生命生命》有感(二)生命的触发——读《生命生命》有感经典小学生暑假课外读后感:生命生命读后感小学五年级读后感:生命生命小学生读生命生命有感:生命...

  • 再塑生命读后感

    再塑生命读后感

    海伦.凯勒的故事感动着许许多多的人,她从一个盲聋哑的残疾人最终成为世界著名作家、演说家。1964年被授予美国公民最高的荣誉——总统自由勋章,次年又被推选为世界十大杰出妇女之一。同学们学了她写的《再塑生命》后被...

  • 小学生读后感作文:生命,生命读后感

    小学生读后感作文:生命,生命读后感

    文中介绍了三个事例:《飞蛾求生》、《砖缝中的小瓜苗》、《静听心跳》。《飞蛾求生》讲诉一只飞蛾在杏林子写作时骚扰她,杏林子一伸手捉住了飞蛾,可是飞蛾却没有放弃生命,用力地挣扎着,极力鼓动双翅,昆虫尚且有如此强烈的求...

  • 读《生命 生命》有感

    读《生命 生命》有感

    最近,我读了《生命生命》这篇课文。这篇课文举了3个例子表达了作者对生命的惊叹和感慨,以及他对生命的看法。一只飞蛾,被捉住了。飞蛾是多么弱小,多么无力。只要还有一丝希望他都会尽力求生。那为什么有一些有人却不会珍...

  • 《生命桥》读后感

    《生命桥》读后感

    今天我们学习了《生命桥》这篇感人至深的文章,学完我很受感动。这篇文章主要写了:老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀,以自己的死亡做桥墩,搭起了一坐爱的生命桥,使年轻羚羊获救,这神圣的场面,使猎人不由自主放下猎枪的感人的事。...

  • 小学五年级读后感:生命生命

    小学五年级读后感:生命生命

    小学五年级读后感:生命生命读了(生命生命)这篇课文,我心潮起伏,喜欢上着篇课文。作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾;不屈向上,茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳,让我懂得生命只有一次,要好好珍惜生命。...

  • 《生命如歌》读后感

    《生命如歌》读后感

    原先,拜读过唐俊仁兄的四集丛书——《书写人生》,新近得知他又创作了《生命如歌》和《唐俊的博客》两本文集,很是惊喜。作为一名机关领导干部在繁忙的工作之余,方能静下心来利用博客宣传、推介丹东,并且能在较短...

  • 课文《生命、生命》读后感

    课文《生命、生命》读后感

    今天,我们学习了一篇感人的课文,题目叫《生命、生命》。这篇文章写得是本文的作者杏林子在飞蛾、小瓜苗、自己的心跳中体会到了:凡是生物,都有强烈的求生欲望,都极其珍视自己的生命。学习中,我感受到文章写得最好的一句话是...

  • 《再塑生命》读后感——感悟生命

    《再塑生命》读后感——感悟生命

    古往今来,有多少名人作家写过生命,而海伦·凯勒却以《再塑生命》和自己的生活经历向世人展现了什么是生命的真谛,什么是真爱。在《再塑生命》中,写了莎莉文小姐以触摸的方法让我了解具体事物,莎莉文小姐让小海伦支体...

  • 《生命,生命》读后感

    《生命,生命》读后感

    这学期,我们上完了第19课《生命,生命》。作者杏林子为残疾人,课文写出了作者对生命强烈的呼唤,并呼吁我们珍惜生命。世界上有许多珍惜生命的人,比如钢琴家贝多芬。他的爸爸是宫廷音乐师,在爸爸的严格要求下飞快地进步。之后...

  • 《再塑生命》读后感——生命的意义

    《再塑生命》读后感——生命的意义

    《再塑生命》一课,记叙了一个叫海伦凯勒的残疾人。她从小又聋又哑又瞎,但在沙莉文细心的照料下,她终于再次受到了生命的气息。在当前社会,科技飞速发展,对工作人员的技术含量也日渐加深。当然一些跟不上技术的人员也会面临...

  • 生命生命读后感(通用18篇)

    生命生命读后感(通用18篇)

    生命生命读后感篇1学习了19课《生命生命》后,我对生命有了深刻的认识。当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时,我总觉得这些植物的生命力好强好强;当我捉到一只正在挣扎的小虫时,我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强...

  • 《生命 生命》读后感

    《生命 生命》读后感

    妈妈,妈妈,生命是什么呢?在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚,我向妈妈提出了这样的问题。妈妈拍拍我的头,说:孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么。我总归有些迷惑,问:生命意味是什么?妈妈只是微笑不语。读了《生命生命》,情...

  • 经典小学生暑假课外读后感:生命生命读后感

    经典小学生暑假课外读后感:生命生命读后感

    经典小学生暑假课外读后感:生命生命读后感第一次读了课题,我感到了作者杏林子珍惜生命,热爱生命的感情。从飞蛾求生的事例中我体会到了:飞蛾都有那么强烈的求生欲望,都要死了也不放弃对生命的渴望,极力的扑闪着翅膀,希望可以...

  • 《生命生命》读后感范文5篇

    《生命生命》读后感范文5篇

    所谓感,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而引起的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。下面是小编收集整理的《生命生命...

  • 谈生命读后感

    谈生命读后感

    一篇读后感的感想是否引起你的回忆,请看全文,应届毕业生读后感的小编带你阅读,参考;人生的路有时通畅无比,有时却命运多舛。生命像一江春水,又像一棵小树。春水凝聚起许多细流合成一股洪涛,小树从地底下聚集起许多生力。洪...

  • 《生命生命》读后感(精选19篇)

    《生命生命》读后感(精选19篇)

    《生命生命》读后感篇1学习了《生命生命》这篇课文后,它使我受益匪浅。课文主要讲作者从三个简略的小故事体会到要珍惜生命,不能让宝贵的生命白白流失,还要让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。社会上...

  • 《感受生命》读后咸

    《感受生命》读后咸

    人生苦短这句话已被多少人嚼来嚼去,各诉其衷,各陈一词,并籍此对自己的人生做出了不同的对待和解读。有的人因感念生命之苦之短,而倍加珍惜今天,孜孜以求,弥而更坚,把有限的生命投入到了有意义的事情上,以索求生命之本真。但也...

  • 《热爱生命》读后感

    《热爱生命》读后感

    在物欲横流的商品社会里,一个人的生命在金钱与权势面前,它的价值是无法进行衡量的。因为在很多人心里,生命的意义本来就很恍惚,就像小沈阳说的:一个人一闭眼一睁眼,一天就过去了,一个人一闭眼不睁眼,一辈子就过去了。这就话听...

  • 《生命生命》读后感(精选17篇)

    《生命生命》读后感(精选17篇)

    《生命生命》读后感篇1学习了《生命生命》这篇课文后,它使我受益匪浅。课文主要讲作者从三个简略的小故事体会到要珍惜生命,不能让宝贵的生命白白流失,还要让有限的生命体现出无限的价值,使自己活得更加光彩有力。社会上...

  • 小学生优秀读后感:生命生命读后感

    小学生优秀读后感:生命生命读后感

    冯骥才说过:“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”我觉得生命要有价值,人生有精彩,就要勇敢拼搏,不做逃兵。要不断坚持,就像“奔跑吧兄弟”节目中anglebaby...

  • 《生命生命》读后感100字

    《生命生命》读后感100字

    生命是短暂的。是作者杏林子的看法,杏林子是从飞蛾求生,砖缝瓜苗,倾听心跳这三件事例来作出生命的理解,虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,让自己活得更加光彩有力。读了这篇课文,我懂得了生命短暂,只...

  • 初中生读后感相关作文:读《生命生命》有感

    初中生读后感相关作文:读《生命生命》有感

    初中生读后感相关作文:读《生命生命》有感今天,我们学了《生命生命》这课,使我感受很深。本文讲了杏林子因为飞蛾求生、砖缝长瓜苗和倾听自己心跳而感悟了生命的价值,课文内容告诉我们要珍惜生命,让有限的生命发挥无限的价...