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有关幼儿园小班数学活动教学方案的范本

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  • 幼儿园小班数学活动教学方案(精选27篇)

    幼儿园小班数学活动教学方案(精选27篇)

    幼儿园小班数学活动教学方案篇1活动目标1、能辨别5个以内物体的长短。2、在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系,尝试按长短排序。3、乐于参与集体活动。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积...

  • 幼儿园小班健康活动教学方案

    幼儿园小班健康活动教学方案

    幼儿园小班健康活动教学方案_健康领域教案(精选18篇)幼儿园小班健康活动教学方案_健康领域教案篇1【活动目标】1、激发幼儿参加活动的积极性,体验游戏的乐趣。2、知道身体各部位的弯曲可以为们做哪些事情。3、体验身体弯...

  • 幼儿园小班数学活动方案(通用17篇)

    幼儿园小班数学活动方案(通用17篇)

    幼儿园小班数学活动方案篇1教学目标:1、巩固认识各种图形,并能按图形的大小、颜色特征进行分类。2、引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。3、发展幼儿的利用图形拼图的能力,拓展幼儿的想象力,培养幼儿的语言表达能...

  • 幼儿园大班数学教学活动方案(通用16篇)

    幼儿园大班数学教学活动方案(通用16篇)

    幼儿园大班数学教学活动方案篇1活动目标1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。2、发挥想像力、创造力,并能完整地表达。活动准备1、纸环,绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。活动过...

  • 幼儿园小班数学教学方案(通用14篇)

    幼儿园小班数学教学方案(通用14篇)

    幼儿园小班数学教学方案篇1活动目标1、在活动中引起数数的兴趣。2、培养按数取物的能力。3、理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。活动准备1、课件:大树、小鸟;2、在教室里摆放许多小兔(与...

  • 幼儿园大班数学教学活动方案(精选22篇)

    幼儿园大班数学教学活动方案(精选22篇)

    幼儿园大班数学教学活动方案篇1活动目标能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。活动准备海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;碗一个;木珠...

  • 幼儿园小班数学活动方案(通用27篇)

    幼儿园小班数学活动方案(通用27篇)

    幼儿园小班数学活动方案篇1教学目标:1、巩固认识各种图形,并能按图形的大小、颜色特征进行分类。2、引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。3、发展幼儿的利用图形拼图的能力,拓展幼儿的想象力,培养幼儿的语言表达能...

  • 幼儿园小班数学教学方案(精选23篇)

    幼儿园小班数学教学方案(精选23篇)

    幼儿园小班数学教学方案篇1【活动目标】1.学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。2.通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动...

  • 幼儿园中班数学教学方案

    幼儿园中班数学教学方案

    幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案(通用16篇)幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案篇1教学目标1.复习呈封闭状排列的石榴花托的数数方法。2.尝试用统计的方法记录分类结果,并愿意用简洁语言介绍自己的操作结...

  • 幼儿园大班数学教学方案_幼儿园数学活动方案(精选16篇)

    幼儿园大班数学教学方案_幼儿园数学活动方案(精选16篇)

    幼儿园大班数学教学方案_幼儿园数学活动方案篇1活动目标:1、运用已有的数、形知识,学习分析事物的因果关系。2、乐意和同伴一起克服困难解决问题,体验成功的乐趣。活动重点:巩固已掌握的数、形知识难点:分析事物的因果关系...

  • 幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案(精选24篇)

    幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案(精选24篇)

    幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案篇1【活动目标】1、知道5的相邻数,理解数群之间多一少一的关系。2、尝试总结相邻数的规律,并能迁移运用。【活动准备】1、1-6数字卡、动物卡片2、5的相邻数课件3、幼儿操作练习...

  • 幼儿园小班数学教案设计方案

    幼儿园小班数学教案设计方案

    幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案(通用19篇)幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案篇1一、活动目标:1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。3、激发学习数学的兴趣。...

  • 幼儿园大班数学教学方案_幼儿园数学活动方案(精选22篇)

    幼儿园大班数学教学方案_幼儿园数学活动方案(精选22篇)

    幼儿园大班数学教学方案_幼儿园数学活动方案篇1活动目标:1、探索6的组成,知道6分成两份有几种不同的分法。2、能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。3、专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动。4、培养幼儿对数字...

  • 幼儿园大班数学教学活动方案(通用19篇)

    幼儿园大班数学教学活动方案(通用19篇)

    幼儿园大班数学教学活动方案篇1【教材分析】学习数学,重点不是数学知识、数学概念,而是数学思想。本活动教学内容是"根据同伴的数字猜测自己的数字",属传统的教学内容,但活动中以一些新的教学手段比如通过以师生互动的流...

  • 幼儿园大班数学教学方案

    幼儿园大班数学教学方案

    幼儿园大班数学教学方案_幼师必备教案(精选17篇)幼儿园大班数学教学方案_幼师必备教案篇1教学目标:1、使学生知道用数的组成计算8的减法;2、使学生掌握看图列减法算式;3、使学生体会数学来源于生活,激发学生热爱生活,热爱...

  • 幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案(精选24篇)

    幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案(精选24篇)

    幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案篇1一、活动目标:1、区分圆形、三角形、长方形、正方形。2、初步感知图形之间的转换关系,尝试拼合图形。3、激发学习数学的兴趣。二、活动准备:1、用硬纸板制成一条“小路”,上面镂...

  • 幼儿园小班数学教学方案(精选29篇)

    幼儿园小班数学教学方案(精选29篇)

    幼儿园小班数学教学方案篇1活动目标1、在活动中引起数数的兴趣。2、培养按数取物的能力。3、理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。活动准备1、课件:大树、小鸟;2、在教室里摆放许多小兔(与...

  • 幼儿园小班数学活动方案(通用19篇)

    幼儿园小班数学活动方案(通用19篇)

    幼儿园小班数学活动方案篇1教学目标:1、巩固认识各种图形,并能按图形的大小、颜色特征进行分类。2、引导幼儿在游戏活动中复习认识7以内的数量。3、发展幼儿的利用图形拼图的能力,拓展幼儿的想象力,培养幼儿的语言表达能...

  • 幼儿园小班数学教学方案

    幼儿园小班数学教学方案

    幼儿园小班数学教学方案_幼师必备教案(精选17篇)幼儿园小班数学教学方案_幼师必备教案篇1活动目标:1、复习5以内数量,学习按数取物。2、喜欢参加数学活动。活动准备:1、全家福图两张。2、幼儿人手一份礼物。3、纸折房子人...

  • 幼儿园小班数学教学方案(精选17篇)

    幼儿园小班数学教学方案(精选17篇)

    幼儿园小班数学教学方案篇1活动目标:1、学习用三种颜色有规律地进行接龙,感知接龙的特点。2、通过活动,培养幼儿细致的观察力。3、愿意参加操作活动,体验活动的快乐。活动准备:1、创设情景:布置公园情景,装饰公园的龙灯(每节...

  • 幼儿园小班数学活动教学方案(精选18篇)

    幼儿园小班数学活动教学方案(精选18篇)

    幼儿园小班数学活动教学方案篇1活动目标1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。2、对排序活动感兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活...

  • 幼儿园小班数学活动教学方案(通用13篇)

    幼儿园小班数学活动教学方案(通用13篇)

    幼儿园小班数学活动教学方案篇1活动目标1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。2、对排序活动感兴趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活...

  • 幼儿园小班数学教学方案(通用27篇)

    幼儿园小班数学教学方案(通用27篇)

    幼儿园小班数学教学方案篇1教育目标1.通过让幼儿动手操作、比较,发现物体的排列规律并进行排序。2.培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的...

  • 幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案(精选15篇)

    幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案(精选15篇)

    幼儿园小班数学教案设计方案_幼儿园教案篇1活动目标:1、知道饼干的种类,形状很多,能按形状对物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知饼干的形状。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数...

  • 幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案(通用13篇)

    幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案(通用13篇)

    幼儿园中班数学教学方案_数学领域活动方案篇1活动目标:1、能够正确理解并掌握7以内的序数,并从不同角度准确感知物体在序列中的位置。2、初步了解日常生活中门牌号码的作用。3、能够认真地在数学活动中进行探索学习,并感...