入党思想汇报:初中教师开学第一天的感受
尊敬的党组织:
今天是新学期开学第一天,感觉有点累。假期生活可谓相当放松,突然一下子上了一天班,而且中间几乎没有休息,不累才怪。
一早七点半到的学校,然后一上午基本上都在七(3)班教室和学生在一起。早读课先让各小组互查寒假作业,各成员写小组分别赠言,合影留念;第一节和第二节课按学校要求召开了以“我的寒假”为主题的班会,各小组的发言各具特色,其中胡雨馨和曾毓秀同学说到上网玩游戏的无聊,张心怡同学推荐了自己看的《生化危机》系列电影,郭同方同学综合本组成员的假期表现的发言,还有陈俊达同学提到自己寒假里的专心用功学习,都相当精彩,也颇具教育意义。不知为何,学校原定的“滚动”不见动静,所以两个班的合作小组也只好暂缓重组,班委竞选也随之延后。第三节课主要完成了新书的发放,八、九位男生自告奋勇去搬书后分发,秩序井然,我则抽空到八(1)班去发了下午要上的第一课的导学稿……
下午就要按课表上课,考虑到要让学生们尽快收心,所以没有准备提早放学。发完新书,打开电脑和投影,和同学们一道“看”完了《第56号教室的奇迹》这本书(电子稿)的第二章《寻找第六阶段》,“看”的时候,绝大多数同学都非常认真。最后第四节课还余近二十分钟,就给同学们看很搞笑的下载的《憨豆先生》(第5集)……
下午第一节是八(1)班的课,第二节是七(3)班的。都用了香妻帮忙到外面提前印好的导学稿。共同的感觉是都不太顺利,因为最后下课时都没有完成“拓展延伸”中的“任务”,而且课堂上积极举手发言的同学都不多,讨论也都不够顺畅。假期里下载改编的导学稿好象并不怎么好用,两个班都有这样的现象:有的学生一上课就忙于埋头做上面的题,并不参与上课开始 “要点问题” 的交流和讨论,而课中大多时候大多学生也基本上就是“对答案”,不管是师生交流,还是生生交流,感觉进行得都不够充分,“合作”的效果欠佳……
感觉不好最主要的方面,可能还是两个班的“当堂检测”没能进行,甚至课本上的习题都没能完成,以至对于新课学生学得如何心里没底。这应和学生们发言不够积极有关,也和导学稿的设计有关——以后的导学稿可能还是要简单些。两个班学生今天课上都举手表态,都愿意再订、再做“学习报”,打算把“学习报”上的“随堂演练”当做每节课的当堂测试题,其中的“章节同步测试题”作为周练题,这样,导学稿只要具有“指导预习”“疑难导学”的功能就可以了,“作业和测试”的功能且交给“学习报”和配发的练习册……
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