教师对四风问题的思考
尊敬的党支部:
党的群众路线教育实践活动,正在教育系统扎扎实实地开展起来,受到全体师生的拥护和欢迎。教育实践活动的重点是党员干部查找四风问题,纠正自己存在的四风问题,真正践行党的群众路线,密切党群干群关系。就教育系统来说,一些党员干部认识深刻,认真查摆自己四风方面的问题,可是另一些党员干部认识不到位,认为自己在四风方面根本不存在任何问题,讳疾忌医。笔者认为,我们应该对照四风表现,查找自己在四风方面存在的问题,认真开展党的群众路线教育实践活动,努力取得实效,取信于民。
四风有哪些表现呢?
形式主义的表现是:不从实际出发,不求实效,打花架子,做表面文章,工作不落实,不解决实际问题。课题研究,重开题不重过程;
常规检查流于形式,考勤不逗硬,迎检重资料。开长会,说长话,说大话,说套话。
官僚主义的表现是:决策不民主,个人说了算;不从实际出发,高高在上,我行我素,颐指气使,飞扬跋扈;办事推诿,遇到问题绕道走,上推下卸,不作为,不负责,不讲效率;对群众冷漠无情,不关心疾苦痛痒;工作不深入,不精细,穿大马褂。
享乐主义的表现是:追求物质享受,贪图安逸;缺乏忧患意识和创新精神,安于现状,不思进取;拈轻怕重,得过且过。
奢靡之风的表现是:铺张浪费,大手大脚,花天酒地,过分追求物质享受;讲排场讲规格,欲壑难填。水电浪费惊人,长明灯,长流水随处可见。讲吃讲喝,大吃大喝。
对照四风表现,查摆在四风方面存在的问题,就能对症下药,解决脱离群众的问题,做到心为师生所想,情为师生所系,权为师生所用,利为师生所谋,办人民满意教育,为经济发展,社会进步培养更多更好的人才。
汇报人:xx
XX年7月25日
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