精神文明责任书(精选5篇)
精神文明责任书 篇1
为全面贯彻落实区、市、县党委宣传思想文化,精神文明建明目标任务,激发干部群众干事创业激情,为县域经济社会发展提供思想保证,精神动力,舆论支持和文化支撑,特签订本责任书。
一、责任目标
(一)组织领导(5分)
实行一把手亲自抓,分管领导具体抓的工作机制,层层签订目标责任书,落实半年督查,年终考评制度。分管宣传思想文化和精神文明工作领导明确,配备兼职通讯员。
(二)理论武装工作(20分)
建立健全党委、支部理论学习教材,内容,时间,测试,心得体会(理论文章、调研报告)要素完备,年内开展中心组织理论学习12次以上,干部职工理论学习40次以上,开展述学活动4次以上。
(三)宣传工作(20分)
1、指定专人负责对外宣传通讯联络工作,及时提供采访线索,选好采访点,全面完成年度主流媒体对外宣传目标任务
2、及时上报宣传思想文化及精神文明建设专项工作信息,每月不少于2期。
3、加强与县电视台、信息中心沟通联系,积极配合做好电视及网络宣传工作
4、落实重要外宣稿件送审制度和接待媒体采访报告制度。
5、完成重点党报党刊征订任务,配合做好“善心报刊”赠阅工作
(四)、精神文明建设工作(3分)
1、精神文明建设工作制度健全、经费充裕,重点突出、活动丰富,档案达标。
2、加强乡文化站、村文化活动室建设和管理,发挥宣传文化阵地作用,按期完成直播卫星公共服务户户通工程,完成率达100%。
3、以“我们的节日”为主题,按要求配合做好文化科技卫生“三下乡”、送戏下乡等活动,积极参加全县大型文体活动。每年以独办、联办等形式,组织开展一次以上哟较大影响力的文体活动。
二、责任考核
采取平时掌握、半年督查和综合考评的方法,严格按照《通伏乡20xx年度宣传思想文化、精神文明建设考核细则》考评打分。
乡党委书记(签字):
支部书记(签字):
20xx年三月十二日
精神文明责任书 篇2
为了进一步加强学校的精神文明建设,切实推进和谐校园建设,学校将创建县明单位工作与创建学习型班组相结合,营造“团结、协作、发展、创新”的校园文化氛围,不断提高教职员工的文明素质,增强学校凝聚力,特制订精神文明建设目标责任书:
班组责任人的工作目标:
1、加强师德建设,发现有不符合师德规范的要及时帮助提醒。
2、抓好政治学习,保证学习的出席率与学习质量,做到学习会风好,讨论人人参与,并作好记录。
3、努力营造团结协作、关爱他人、严以律已、宽以待人的组内人际关系。
4、督促教师每天做好办公室值日生工作,保持室内整洁,创设净化、美化、教育化的办公环境,创设规范、高效、严谨的办公氛围。
5、督促组内老师文明上网,不在工作时间上网做与工作无关的事情。
6、校工会要形成家访制度,校内老师生病或有事,组长要及时上门探望、家访。
7、组织好老师积极参加工会的各类活动。
8、主动关心老师思想、工作、生活各方面,及时沟通帮助。
9、各组室根据自身的特点,积极开展丰富多彩的小组活动。
10、服从大局,主动配合做好学校交给的各项突击任务。
学校的责任:
1、学校党、政、工通过各种形式,各种渠道,加强对教师的师德教育。
2、大力弘扬优秀的师德群体和良好的师德师风。
3、建立精神文明建设的评选制度,每年学校评选一次感动恒丰的人和事及文明班组。
4、工会要加强对工会工作的检查与考核,发现问题及时整改,并根据考核情况给予奖励。
5、对工会因管理不到位造成事故,根据情况给予必要的处理。
班组负责人签字:
学校负责人签字:
年月日
精神文明责任书 篇3
为了深入贯彻党政策路线,进一步加强精神文明建设,确保本单位精神文明建设工作的顺利的完成,推动本单位精神文明再上新台阶,特对各科室签订以下责任目标:
一、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,落实自治区、自治州精神文明建设方案,明确本科室精神文明建设年度目标,认真组织、计划周全、责任落实,科室全体职工普遍性参与创建活动,热心支持社会公益事业。
二、科室全体干部严于律己,切实思想道德建设,按照自治州的安排部署,积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和经验宣传教育,开展深入细致的思想政治工作,树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,做到“十二字”公民基本道德规范人人皆知,人人皆行。
三、坚持对部门职工进行科学文化和业务技能培训,形成全员学习、终身学习、自觉学习的良好风尚。崇尚科学,反对迷信,倡导健康、文明的生活方式,内部治安良好,工作纪律严明,落实环境卫生和计划生育制度,计划生育率达100%,职工无违法违纪案件。
四、科室管理规范有序,注意内外环境清洁整齐,无脏、乱、差现象,搞好绿化、美化,做好科室个人桌面卫生。每日及时登记干部职工出勤情况,每月统计出勤情况上报信息综合汇总,以便做好年终考核工作。
五、积极参加各有关部门和本单位组织的各种文体活动,鼓励干部职工利用业余时间参加书画、摄影和登山活动,进一步做好每年参与“文明岗位”或“技术能手”的评比工作。
六、加强职工队伍建设,深入开展文明单位创建活动,文明职工率达95%,加强“文明科室”创建工作,按照文明单位创建标准,大力推动精神文明建设再上新台阶。
七、对因在精神文明工作不力,要求不严造成不良影响和严重后果的,视其情节,按照有关规定给予责任人相应的处理。
八、责任书一式两份,监督人和责任人各一份。
监督人:部门责任人:
精神文明责任书 篇4
XX学校创建文明单位责任书
根据X年创建文明单位的意见和要求,为了落实各部门的创建工作任务,明确创建责任,形成一级抓一级,层层抓落实的良好氛围,特制订各部门创建文明单位责任书。
一、职责任务
1、将创建文明单位列入本校年度工作目标计划,作为必须完成的工作任务。
2、部门负责人是本校创建文明单位工作的第一责任人,带头做好各项创建工作。
3、积极主动落实创建规划,及时保质做好各项基础工作,保证创建工作不拖后腿。
4、开展创建文明单位竞赛,以创建为抓手,推动学校20xx年各项工作全面超额完成。
二、目标要求
学校在创建文明单位工作中要做到五好:
1、作风建设好。按照“五个良好风气”要求,认真做好作风整改工作。端正学习态度,坚持学习不松劲;提高政治水平,坚定信念不动摇;改进工作作风,求真务实不浮夸;改善管理艺术,亲民爱民不官僚;注重修身养性,生活健康不庸俗。
2、依法行政好。严格遵守招投标法律、法规、规章和政策,规范执法程序,严格执法标准,强化执法责任,公开执法流程,文明公道执法,保证不发生违规执法或其他过错问题。
3、工作业绩好。围绕中心工作和重点工作,深入开展“两基”活动,全面履行岗位职责,及时完成领导交办的各项任务,工作效率高,践行办事承诺好,部门工作人员的每月岗位考核均在良好以上。
4、文明礼貌好。严格遵守“十个严禁”,切实做到“九个服务”,从群众是否需要、群众是否满意入手,提高工作效能,不断改进服务水平,真正体现权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全心全意为人民服务。
5、环境卫生好。抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作,做到办公资料摆放整齐,办公场所保持干净,办公环境整洁优美,公共卫生不留死角。
三、考核与奖罚办法
1、考核办法:采取季度检查与年度考评相结合,单位自评与县文明办考评相结合的办法。
2、考核标准:依据本办创建规划、工作部暑及县文明单位考核标准。
3、奖励办法:在“县级文明单位”考评组考核时单位通过年度复查验收工作,其科室未被扣分的,将给科室工作人员年终考核专项加分;考核中其科室被扣10分以上的,取消科室先进评比资格。
本责任书有效期X年3月1日至X年12月31日止。
负责人:
主要成员:
XX学校
XX年X月X日
精神文明责任书 篇5
根据我所创建文明城市规划和要求,为了落实各科室的创建工作任务,明确创建责任,形成一级抓一级,层层抓落实的良好氛围,特制订各科室创建文明城市责任书。
一、职责任务
1、将创建文明城市列入科室年度工作目标计划,作为必须完成的工作任务。
2、科室负责人是本科室创建文明城市工作的第一责任人,带头做好各项创建工作。
3、积极主动落实创建规划,及时保质做好各项基础工作,保证创建工作不拖后腿。
4、开展创建文明城市科室竞赛,以创建为抓手,推动科室各项工作全面超额完成。
二、目标要求
科室在创建文明城市工作中要做到五好:
1、作风建设好。积极投入活动,按照“五个良好风气”要求,认真做好作风整改工作。端正学习态度,坚持学习不松劲;提高政治水平,坚定信念不动摇;改进工作作风,求真务实不浮夸;改善管理艺术,亲民爱民不官僚;注重修身养性,生活健康不庸俗。
2、依法行政好。严格遵守招投标法律、法规、规章和政策,规范执法程序,严格执法标准,强化执法责任,公开执法流程,文明公道执法,保证不发生违规执法或其他过错问题。
3、工作业绩好。全面履行岗位职责,及时完成领导交办的各项任务,工作效率高,践行办事承诺好,科室工作人员的每月岗位考核均在良好以上。
4、文明礼貌好。严格遵守“十个严禁”,切实做到“九个服务”,从军休干部是否需要、军休干部是否满意入手,提高工作效能,不断改进服务水平,真正体现权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全心全意为人民服务。
5、环境卫生好。抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作,做到办公资料摆放整齐,办公场所保持干净,办公环境整洁优美,公共卫生不留死角。
三、考核与奖罚办法
1、考核办法:采取季度检查与年度考评相结合,单位自评与市文明办考评相结合的办法。
2、考核标准:依据我所创建规划、工作部暑及市文明城市考核标准。
3、奖励办法:单位通过年度复查验收工作,其科室未被扣分的,将按规定给科室工作人员予以奖励;考核中其科室被扣10分以上的,将扣发科室工作人员每人50%的奖金。
本责任书有效期X年1月1日至X年12月31日止。
X单位 科室 所长: 负责人:
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