给专业教授的道歉信范文（精选3篇）

给专业教授的道歉信范文 篇1

此次英语测验，我的成绩很不睬想，异国考到教授要求的分数以内，我检讨了很多，感触非常惭愧。此次没到达教授的要求，我觉得紧张是我的立场不好。在平常的进修中，我不太珍视英语，觉得英语不是太紧张，因而上课时异国当真听课，功课异国好好做，测验前也异国当真复习。因而，此次测验的成绩天然就差了。本来，英语是一门很紧张的学科，不但从小学到高中都是主科，在每次测验中都占很大比重，并且英语对我们将来的糊口生涯和成长也有着相称紧张的效用，今后如果要出国，说一口好的英语能让本身更加便利。尽管不出国，在海内英语也有很多要用的处所。

并且，本来教授要求的分数其实不难到达，我异国到达，只能是本身的错。教授每天为我们批改功课，当真给我们备课，而我却孤负了教授的盼望，我感触非常惭愧。

在今后的英语进修中，我会当真听课，当真预习、复习，做好教授安排的扫数功课，多总结，有题目必定要弄懂，只有如许，我才华在今后的英语测验中获得好的成绩。我已经深入认识到本身的不对，我包管，鄙人一次英语测验中，必定能获得更好的成绩，不让教授绝望。

给专业教授的道歉信范文 篇2

恭敬的教授：

本日，我怀着十二万分的惭愧以及十二万分的懊悔给您写下这份查验书，以向您表现我对旷课这类卑败行动的深痛恶绝及打死也不再旷课的决议信念。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，频频强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。当时，教授反复教导口血未干，严明当真的心情犹在面前目今，我深为震动，也已经深入认识到此事的紧张性，因而我频频报告本身要把此事当作甲等大事来抓，不能孤负教授对我们的一片苦心。

但是，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得非常紧张的时候，患难和失败就接踵而来了。比如有一次清晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱终了，穿戴整齐，看着时候还多，我乃至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发觉一个人也异国，合法我发急的环顾四周看看有异国人的时候——我醒了，本来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您关心入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教导，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床这件事变看得太重，竟然夜有所思晨有所梦!唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴趣奋发的沐浴，筹办洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发觉内里一个人也异国，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，满身只着一条裤衩，连出门打德律风求援的机遇都异国啊!硬生生又旷了一堂教授给我们细致预备的非常活泼的课，错过了一次教授赤胆忠心给我们制做的知识大餐。忧郁呀忧郁!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底，还是因为我的粗心大意，对舍友的出门时候明白不敷所酿成的。忆起当时，环顾如今，我当时就应当不顾有感冒化，跑出去给舍友打德律风，搏命也要上课的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事变我就不想多说了，我知道这些原因说出来都是不能建立的，因为，这扫数的题目都只能归结于我，还未能到达一个当代大门生该具有地认识题目的程度。未能对教授们的辛苦奋作做出回报，我愈来愈清楚地感触到我是一个犯人!!!

对付我旷课的事变，所酿成的紧张结果以下：

1、 让教授不安我的安定。本应按时呈现的我未能按时呈现，试问怎样不会让平常非常关心倾慕每个门生的教授不安。而如许的不安很大略让教授成天工作分心，造成更加紧张的结果。

2、 在同学们中间造成了不良的感化。因为我一个人的旷课，有大略造成别的同学的效仿，感化班级规律性，也是对别的同学的父母的不当真。

3、 感化个人综合程度的进步，使本身在本能进步的前提下未能获得进步，背离父母的意愿，实乃不孝。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深入查验，觉得深藏在本人思维中的致命不对有以下几点：

1、 思维憬悟不高，对紧张事变珍视紧张不敷。就算是有认识，也没能在举动上真正履行起来。

2、 思维憬悟不高的根来历根本因是因为本人对他人恭敬不敷。试想，如果我对教授有更深的恭敬，我会提早半个小时起床，也不会在梦里对本身5：50就做好筹办的事变沾沾自喜，就会更早的发觉那只是一个梦，如许梦醒了也不会迟到，不对也不会产生了。

3、 平常糊口生涯风格懒惰。如果不是因为懒惰、粗心大意、记忆力程度低，我怎样会把传授秘书如此辛苦建造出来的课表健忘?

4、 平常和舍友交换不敷，未能做到真正意义上的联合同学，试想，若我和舍友交换富裕，怎会不知道他们甚么时候离开宿舍?若我和他们真正做到好好联合，他们又怎会不知道我在沐浴?若更进一步我和他们相邀一块上学，旷课的事另有大略产生吗?

据上，我决议有以下个人整改办法：

1、 根据教授要求缴纳保质保量的查验书一份!对本身思维上的不对泉源进行深挖细找的料理，并认清其大略酿成的紧张结果。

2、 订定进修筹划，当真克服糊口生涯懒惰、粗心大意的弱点，竭力将期考考好，以好成绩来补充我的差错

3、 和同学们加强雷同。包管不再呈现上述不对

请关心倾慕我的教授同学连续监督、救助我改正弱点，获得更大的进步!

给专业教授的道歉信范文 篇3

恭敬的教授：

我因为在测验的时候写谜底给我别的同学，造成了作弊行动，当时监考教授对我进行了教诲，可是本人还未认识到这件事变的紧张性，因而监考教授将此事告知系里，盼望系里教授能教诲我。在黉舍教授的教诲和同学们的救助下，我终究意想到本身犯的不对的紧张性。

不对的性质是紧张的。我在测验的时候写谜底于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖门生的行动，其结果侵害了多方长处，在黉舍造成极坏的感化。这类行动，尽管是并异国把谜底传给他人，大略给他人谜底 ，仍然是差错的，此举本身便是背离了做门生的原则。我只是顾着本身的长处，和临时的设法，完全不睬会监考教授的感觉。这也是差错的，人是社会的人，大家不该该只是想着本身，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的谜底，我如许做，看似在救助他，实际上是在害他。并且，测验的时候作弊本身也是对监考教授的不恭敬。所以，当监考教授把这件事变告知黉舍，也是为了让我深入的认识到这点。

其次，我测验作弊的行动也是一种对教授的工作不恭敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究程门立雪，这是一种死板的良习，过去我一贯忽略了它。抛开着一层面，不但单是教授，不管对任何人，我们都应当恭敬他，恭敬他的工作，他的工作结果。我如许做，直接造成了不恭敬教授，不恭敬他人，不恭敬他人做作的卑劣感化。作为一名当代大门生，一名正在接纳高档教诲的人来讲，这类表现明显不符合社会对我们的要求。

再次，我这类行动还在黉舍同学间造成了及其坏的感化，毁坏了黉舍的形象。同学之间本应当彼此进修，彼此增进，而我这类表现，给同学们带了一个坏头，庆幸于黉舍和院系的学风构筑。同时，也对黉舍形象造成了必定侵害，“中国地质大学”在人们心目中一贯是一个学术严谨的黉舍，我们应当去保护这个形象而不是去毁坏它!固然我在测验的时候写谜底给别的同学，这是作弊行动，我和那个同学干系很好，他找我救助，当时不忍心和侥幸心理之下量成了如今的结果。固然助工钱乐是中华民族的精良死板良习，是当代大门心理应具有的品格。如今我才深入的意想到这不是助工钱乐。我在测验的时候将谜底写在小纸条上，还传给其他同学，这其实不是真的在帮他人，同时也是在害本身和同学们，测验是用来均衡门生进修的好坏，不论是甚么因为把谜底传给他人，大略还没给他人 ，都是很差错的，背离了做门生的原则。固然，我不能说我是为了救助别的同学获得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的原因。鲁迅教授说过：不和睦的救助便是歹意的迫害。我只有当真反思，寻找不对背面的深入泉源，认清题目的本质，才华给集体和本身一个交代，从而得以进步。做为一论理门生我异国做好本身的本职，本应当把精确的谜底写在考卷上，而我却给了他人，孤负了教授平常对我的教诲之恩，教授历尽艰苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有效的人，本来测验的目标只是查验我们学的如何，经过议定测验来看我们那边学的薄弱，而我却救助他人拐骗把知识忘我的教给我们的教授，我如今已经完全认识到我的行动不但异国起到救助同学的目标，反而是害了他，也对教授是一种拐骗行动.自从接纳了教授对我的责怪教诲，我已经深入认识到这件事变的紧张性，教授教诲我阐明

教授是特别的关心我，倾慕我，所以我今后要听教授的话，富裕理解明白教授对我们的要求，并包管不会在有雷同的事变产生，如果在测验中别的同学不会，我不在 报告他，而是在考完后自动的去教他，如许既可以救助教授分优，有可使不会的同学把握了异国学会的同学，救助教授给班里营建互帮互学的氛围。望教授给我改过改过的机遇.教授是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后黉舍的进修糊口生涯中更加的竭力，不但把教授教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有效的人，一个正派的人，使教授心慰的好门生，教授好像父母对我们的爱都是忘我的，所以我 也要把教授对我们的忘我精神去发扬，经过议定这件事变我深入的感觉到教授对我们那种恨铁不可钢的心情，使我心理感触特别的惭愧，我太感谢教授对我的此次深入的教诲，它使我在今后的人生门路上找到了方向，对我的平生有没法用说话表达的效用.我所犯的不对的性质是紧张的。我在测验的时候作弊实际上便是做假哄人，其结果侵害了多方长处，在班上和系内里造成极坏的感化。这类不择伎俩到达告成目标的行动，尽管测验的教授允许，此举本身便是背离了门生的职业操行和用心治学的精神、背离了刚正竞争的原则。我会改的。