优秀班级倡议书素材(精选3篇)
优秀班级倡议书素材 篇1
亲爱的同学们:
20_年3月12日,学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水平评估。“人人都是评估对象,事事都是评估内容”。评建创优,关于学校每个人的前途和命运,这既是挑战,也是机遇,更是责任。为此,我们向全校同学发出倡议:
一、提高认识,转变观念
“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”。教学工作水平评估,能有效促进学校改善办学条件,提高教育教学质量,加快学校发展。这一切,归根结底是为我们营造更好的学习环境,让我们学到更全面,更系统的知识和技能,为美好的未来打下坚实的基础。评估既是学校的事情,也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势,转变观念,准确定位,以评建创优为己任,积极而又主动地投身其中。
二、举止有仪,文明得体
尊敬师长,团结同学,礼貌待人,诚实守信,爱护公物,不抽烟,不喝酒,男女交往,举止得体,遇到评估专家,恭而有礼,有问必答,用语文明,使用普通话,表情自然,动作适当,充满活力与朝气,凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止行为,塑造自身良好形象,展现翩翩君子风度。
三、遵纪守规,小处着眼
遵守学校的各项规章制度,创造良好的班风、学风。严守课堂纪律,不迟到、不早退、不旷课,不带早餐进教室,不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序,按时起床,不睡懒觉,搞好卫生,整好内务,不沉迷于网络游戏。
四、勤奋学习,苦练技术
明确学习目标,端正学习态度,以饱满的精神投入学习,专心听讲,勤于思考,积极参加专业技能训练,刻苦钻研,高标准、高质量的完成各项学习任务,不断提高综合素质,努力使自己成为对社会有用的高技能人才。
五、从我做起,从现在做起
评建创优,离不开我们每个同学的支持、配合和参与,我们应以主人翁的姿态,积极发挥主观能动性,以高度的责任心参与评估、投身评估,从我做起,从现在做起,争做文明大学生。让我们团结一致,同舟共济,众志成城!让我们不断进取,一鼓作气,勇创佳绩!让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神,心连心,同呼吸,共命运,以饱满的热情,崭新的风貌,夺取“评建创优”的最终胜利!
__班
20_年5月7日
优秀班级倡议书素材 篇2
亲爱的同学们:
大家都知道书是我们最亲密的朋友,与书为友,与书结伴,好书能成为我们的良师挚友,读书则会成为我们日常生活中的一种自觉行动,让我们一起用真心和真情去收获真知,丰富精神,完善人格,成为一个个爱读书的好学生。
同学们,读书能引导我们明理,学会如何做个有修养的人,读书还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯,一个人不读书,他会变得无知;一个民族不读书,她会变得落后。读书的多少更成为一个人,一个民族素质高低的象征。为此,经班主任老师与班干部的共同协商,我们决定在班级内创建一个“班级图书角”,全面启动“好书接力”读书漂流活动。希望同学们能积极参与读书活动。希望通过读书活动,我们的班级能形成浓厚的读书氛围,为创建书香型班级奠定基础,为此我们向同学们发出如下倡议:
1、下周一开展捐书活动,为建设班级图书角出一份力。每位同学在家长的帮助下,选择一本自己喜欢的有意义的书、被感动的书、得到过帮助的书,种类不限,注明推荐理由,带到班里,暂时由班级保管,期限为三个月。在保管期内,班中的学生可以随意借回家中阅读,由老师携学生管理员负责图书借出及还回的登记。这个学期期末复习之前,将图书归还给每个学生。
2、每天挤出10分钟以上的时间,认真读书,持之以恒。
3、学习和好书交朋友。多看有意义的科普类、益智类、历史类、作文类、名人故事类书籍。拓宽自己的知识面,丰富充实自己的文学素养。
4、积极阅读课外书,以自己喜欢的方式展示自己的读书成果,如新书发布会、读书报告会、优秀读书摘记本展览、创作自己的“凡人读书名言”;也可以制作“毛毛虫书”、“口袋书”“魔术书”、“花形书”等手制小书,在自己的小书上画画、写写,创编故事,讲述生活。同学们,读书好,读好书,好读书。让我们捧起书,与书为友,以书为师,与经典著作为友;让我们点燃读书的激情,在书海中扬帆成长!
班级图书角是在大家的共同努力之下建成的。同学们可以利用课余时间,沉浸在书的海洋里,尽情地在里行间体会文带来的快乐。为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书,做出以下规定:
一、管理人员职责:
1、凡是班级成员所带的书籍到班,班级图书管理员负责登记图书的书名、价格、以及所有者。
2、负责组织借阅。
3、负责整理清查图书,监督检查阅读书目完损情况。
4、设定四位图书管理员分别负责四个大组的图书管理情况。
二、借阅规则:
1、借阅图书的时间是每天中午、下午课间操之后。
2、凡本班学生借阅图书,必须由班级图书管理员允许,并登记借阅时间、借阅图书名称等项目。
3、每次每位同学只能借阅一本图书。借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由该借书人负责。
4、借阅图书要爱护,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有损坏或丢失要按照图书原价的2倍赔偿。
5、书一经借出,中途不得转借他人,按规定时间归还.,每次不得超过一周。如有发现将取消借阅资格。
6、借阅图书阅读完后,要按时找图书管理员办理归还手续,并做好记录。
7、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时,不看图书;作业未完成,不看图书。
8、班级将定期开展“读书小博士”的评比活动,以检查同学们的读书情况。认真读书有所收获的要予以奖励。管理员每月统计借书情况,作为评选月阅读之星的依据。
9、 图书一旦借出学校,图书的管理工作即自动转移给借书同学的家长。该家长应负责督促孩子爱护书籍并在规定的期限内归还图书。
恳请同学们给图书角提出宝贵的意见,让我们的图书角发挥最大的作用。
最后,愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!
三年级二班班委会
10月
优秀班级倡议书素材 篇3
亲爱的同学们:
距离20xx年高考仅剩8个多月的时间,时间紧、任务重。高考之前每一个环节的准备都是胜利的保证!占据我们2/3时间的校园、教室,是我们学习生活的主战场。我们要创造一个舒适的环境来获得更愉悦的学习情绪、更高的学习效率和更大的学习进步。一个良好的教室卫生并不单靠值日的同学,更要靠我们大家的共同维护。以下是对同学们的几点要求:
1.爱护环境卫生,不随地丢纸屑,不将口香糖丢在地上,保持教室地面整洁。个人座位区域个人负责,从早到晚洁净无瑕。个人垃圾袋清理要及时。
2.保持课桌排列的整齐,保持桌面、讲台的整洁。上完每节课后整理桌面,值日生应该在每天的保洁工作中清理讲台。
3.值日生应做到每天一次常规扫除和两次保洁。每天早读前进行常规扫除(先扫后拖,到边到沿,多干一米);下午预备时间和晚自习前对教室、走廊、楼梯进行保洁。
4.值日生保洁、扫除完成后应整齐摆放清洁工具。
5.做到不随意在窗台上摆放杂物,保持窗台内外整洁。
6.教室内垃圾倾倒及时。一天两倾倒,早晨要在六点五十前、晚饭空在六点五十五前倒完垃圾回教室。
7.厕所卫生人人维护,轮流值日,坚持一天两打扫,不将垃圾尤其是塑料袋等物品随手丢弃。
8.垃圾倾倒时要行动迅速,不做无用功,不浪费宝贵学习时间。
9.请同学们倾倒垃圾时,务必将垃圾倒进大垃圾桶内,不遗落在外面或道路上。见到有垃圾,主动捡拾,扔进垃圾桶。
舒心的学习环境,优良的学习氛围,需要大家共同的努力!
倡议人:
日期:20xx年XX月XX日
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