爱护电梯倡议书（精选3篇）

爱护电梯倡议书 篇1

各位业主：

最近一段时间以来，我们的电梯频频受到诸多的人为伤害，痛心之余，在此向诸位业主呼吁，请诸位业主行动起来，在进出电梯时，如发现可疑分子破坏电梯请及时举报和制止这种行为，因为这种不道德的行为严重损害了我们广大业主的利益。

电梯是公共财产，大家共同使用的，寿命长短与使用方式有很大关系，如果使用不当造成电梯频繁损坏，前期费用由维修基金出，后期将由我们业主自己出的，换部电梯要十几万，这不单单是钱的问题，还关系到我们大家的人身安全，如果在使用当中出现问题，这后果是不堪设想的。

据我了解，A5#楼的业主以年轻人居多，素质和精神面貌都很不错。所以在这里借这个机会向所有尊敬的A5#楼业主倡议，为了大家共同的利益，请维护和爱护好电梯。嘉城是我们每个业主生活的地方。

自觉维护和爱护小区环境是我们每个业主的责任和义务。人人为我，我为人人。

希望大家都能自觉地从我做起，同时也能主动站出来维护小区的良好秩序，让我们的居住环境变得更安全、更美丽。

爱护电梯倡议书 篇2

为了更好的保证电梯的安全运行，减少故障的发生及保证各位住户的人身安全、正常的生活和工作，在此倡导各位朋友们要正确使用电梯，大家一起来爱护我们的电梯!

一、请不要超过额定人数、载重量乘梯，严禁超时、超重、超大使用电梯，超载时电梯会报警，请主动礼让，退出，乘下一趟电梯。

二、进出电梯时，电梯会自动开、关，切勿企图用手扳开电梯门或将身体倚靠在电梯门上，以免造成人身损伤事故。

三、请适当操作电梯，勿以坚硬的物品敲打按钮。

四、请不要在电梯内嬉闹和蹦跳，轿厢内禁止粗暴行为。

五、请不要在电梯内吸烟，禁止携带其它火种进入电梯。

六、请保持轿厢及地面清洁卫生，不要乱丢果皮、纸屑等杂物。

七、请不要乱按、狂按操纵箱按钮，如要保持开门状态，请按住按钮或挡住侧光电开关即可。

八、切勿私自打开轿厢操纵箱和拨动操纵箱内的开关。

九、老、弱、病、残、幼乘梯要人陪同，以免电梯故障突然停止时不知所措。

十、使用电梯运送装修材料和货物和大件物品时，应事先通知物业管理处，并在保安员的指挥配合下执行操作。

十一、停电或故障导致电梯停止运行时，不必惊慌，不要冒险打开轿箱门或由天花板紧急出口等强行出电梯，可用“紧急呼叫”按钮，以免发生事故。

十二、携带湿物品乘坐电梯时，防止水渗入进道内。

十三、发生火警和地震时，切勿搭乘电梯。

十四、发现电梯故障、异常，请随时通知物业管理处。

十五、发现违章使用电梯、损坏电梯的行为，请大家配合制止，并及时通知物业管理处，对此行为将严肃处理，当事人必须承担相关处罚和赔偿责任。

小区是我家，爱护公物靠大家!

爱护电梯倡议书 篇3

同学们，校园是我们求知的殿堂，是我们生活的家园。学校为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，为了让我们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。学校经过三年的克难攻坚，我们终于迎来了今天的新校园，但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对学校公物、校园环境持另类态度——随意破坏。如：破坏厕所挡板、随手丢方便面盒、食品包装袋等，还有在餐厅地面或桌面上倒剩饭剩汤现象。您看到了吗?您制止了吗?这些不文明行为既影响了我们的生活又破坏了校园和谐氛围。校园是我家，美丽和谐靠大家。为养成良好的生活习惯，创建文明和谐校园，我校政教处提出以下倡议：

一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意攀折花木。

二、爱护学校环境，不随意丢弃废弃物，随手拾起地上的纸屑、果皮、果壳 等杂物，保护环境卫生。

三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不随意挪动桌椅。

五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不在墙体 上留下任何印迹。

六、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。

七、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电灯、电扇。

八、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇、饮水机的电源，节约每一度电。

九、爱护卫生间内的水龙头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

十、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

为此，学校开展了“环境保护，卫生监督”文明岗志愿活动，希望同学们人人争做“环保卫士”，自觉主动地捡拾垃圾、爱护公物。与此同时，学校政教处向大家呼吁：请大家加入我们这个共建美丽校园的行列来吧!让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。保护环境、爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。 请广大师生互相监督，发现不良行为及时制止，并报给政教处，给予严肃处理。为了政教处更好的开展工作希望广大师生有什么好的建议、措施、方法，请您随时可以投递到政教处门前意见箱内，您的建议一旦采纳，给所在班级加分，并通报表扬。